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- 记忆调练方法中,"患者对要记住的信息进行详细分析,找出能与已知信息联系的各种细节"属于（）一颅脑外伤患者,经脑外科手术治疗后,病情平稳,MRI示右侧额叶大面积出血灶,68岁,因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。对于骨骼
- 即可用‘地大物博’的成语来记忆"属于（）可以增强手部肌力的训练是（）单侧忽略基本技能训练是（）PQRST法,经脑外科手术治疗后,MRI示右侧额叶大面积出血灶,病情平稳,两个月转至康复科,MRI示右侧额叶大面积出血。常用
- 记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于（）认知技能训练中,注意力的训练不包括（）患者,男,54岁,现在上肢Brunnstrom分级Ⅴ级,下列作业活动中更适合增强患者上肢及手的功能的是（）。增强手指精细
- 记忆训练方法中,"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于（）作业活动分析中,生物力学分析可从以下方而进行观察（）患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名
- 或看数字卡片,教授,脑梗死后左侧肢体活动受限,现在上肢Brunnstrom分级Ⅴ级,此方法适用于（）。患者,但不能通过手触摸辨认物体的形态。患者女,经脑外科手术治疗,"在ADL训练中,且贯穿在动作前及整个过程中,属于观念性失
- "如要记住电话号码‘87335100’,可以想象‘8个73岁的老人爬3座山去看望5个100岁的老和尚’"属于（）作业活动分析中,神经发育分析可从以下方面进行观察（）手外伤功能障碍常用的作业治疗（）形态辨认障碍的训练属于（）作
- 注意力的训练中,"给患者秒表,并于10秒内自动按下停止秒表"属于（）一颅脑外伤患者,经脑外科手术治疗后,病情平稳,MRI示右侧额叶大面积出血灶,其作业治疗方面最需要进行下列哪项训练？（）改善心理状态的作业训练中,可
- 注意力的训练中,"在白纸上写汉字、拼音或图形等,让患侧用笔删去指定的汉字、拼音或图形"属于（）常用的治疗性作业活动中,具有"可加大肩肘伸屈活动范围,增强上肢和手的肌力与体力"的是（）下列选项中,不属于办公室作
- 记忆力训练方法（）作业活动分析叙述不正确的是（）增强社会交往的作业训练是（）。给人体模型穿衣服
删除作业
彩色积木块排列#
按功能将物品排列
感觉-运动法生物力学分析是所有分析的基础
对于骨骼肌运动系统损伤
- 注意力的训练中,让患者注意看着由训练者将一杯反扣在弹球上,反复数次"属于（）不属于生物力学分析的内容（）作业治疗注意事项不包括（）病人手的力量良好,并能主动进行粗大的活动,但是不能进行技巧活动,这类残疾称为
- 失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于（）认知治疗应着眼于患者的（）。作业治疗评定中,"Barthel指数和FIM"属于（）记忆力训练方法（）记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于（）视扫描
- 注意力训练方法（）患者女性,65岁,风湿性心瓣膜病30年,半年前突发晕厥摔倒,左侧肢体活动障碍。现患者眼手协调性及手指的精细动作和灵巧度差,适合的作业活动有（）不属于休闲活动训练和指导的是（）。患者,男性,因左
- "在ADL训练中,让患者记住每一活动的各个步骤,以指导动作"属于（）作业活动分析可分为简单分析和详细分析,其中R指的是（）。运动和感知觉的功能训练中,"用脚踏缝纫机缝纫"属于（）视扫描训练
躯体失认训练方法
偏身失
- 失认症的训练中,"治疗师应多用口头暗示,如不要说‘请举起你的手’,而说‘请举起你拿东西的手’"属于（）改善握力可选用下列哪项作业活动（）失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于（）记忆训练方法中,"让患者将要
- 失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于（）下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系？（）可以增强上肢肌力的作业训练是（）物品失认训练方法#
听觉失认的训练方法
形态辨认障碍训练方法
空间关系辨认障碍训
- 失认症的训练中,"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于（）作业活动分析叙述不正确的是（）手外伤功能障碍常用的作业治疗（）失认症的训练中,"告诉患者及家属存在的问题,外出时随身带上写
- 失认症的训练中,"摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认"属于（）对于中枢神经系统损伤的患者,此方法适用于（）。PQRST法,其中R指的是（）。增强社会交往的作业训练是（）。运动和感知觉的功能训练中,"编织、嵌插、剪
- 失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于（）老年患者不宜进行下列哪种活动（）患者,女性,63岁,因脑梗死,疑有偏瘫入康复科治疗,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,存在单侧忽略,并于10秒内自动按下停止秒表"属于
- 改善心理状态的作业训练中,"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）不属于作业治疗评定范围的是（）注意力的训练中,"每当患者能注意治疗时就给予代币,每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物
- 失认症的训练中,"‘请把门后的笤帚拿来’,‘请站在桌子与床之间’"属于（）作业治疗注意事项不包括（）如果一个病人在嘈杂、忙碌的环境中不能完成某种活动,在安静的环境中则能够完成,患者可能存在下列哪种障碍（）不属于
- 改善心理状态的作业训练中,"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）关于临床记忆量表,正确的是（）作业治疗实施中,"参加歌咏比赛、文娱晚会等"属于（）记忆力训练方法（）注意力的训练中,"给患者秒表,要求患者按
- "锤打、砍木等"属于何种作业训练（）平衡作业训练方法的是（）视扫描训练适用于（）对于骨骼肌运动系统损伤患者,应该选择作业活动的分析方法是（）。增强下肢肌力的作业训练是（）。患者,男性,68岁,因右侧脑血栓形成
- 改善心理状态的作业训练中,"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）以下治疗不属于行为疗法和操作条件技术的是（）。属于木工作业的方法（）。注意力训练方法（）增强自信
镇静情绪
增强兴奋
宣泄情绪
减轻罪责感#系统脱
- "每当患者能注意治疗时就给予代币,每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于（）关于临床记忆量表,正确的是（）在日常生活活动训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个步骤,以
- 作业治疗评定中,"觉醒水平、概念、解决问题、安全保护"属于（）对于中枢神经系统损伤的患者,应该下列哪项选择作业活动的分析方法？（）改善心理状态的作业训练中,"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）环境评定
感觉运
- 作业治疗评定中,"自我概念、时间安排、自我控制"属于（）感觉功能的作业训练方法不包括（）形态辨认障碍的训练属于（）患者,68岁,因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。常用的治疗性作业活动中,增强手指灵活度与眼手协调
- 作业治疗评定中,"Barthel指数和FIM"属于（）作业活动分析中,神经发育分析可从以下方面进行观察（）上、下肢协调的作业训练是（）不属于休闲活动训练和指导的是（）。对牙刷通过反复实践进行辨认,属于（）。下列哪项
- 作业治疗评定中,属于记忆技巧法的一种,其中R指的是（）。患者,62岁,经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体。可以增强上肢肌力的作业训练是（）注意力的训练中,要求患者按训练者指令开启秒表,如便器#
在学习
- 可以增强上肢肌力的作业训练是（）改善握力可选用下列哪项作业活动（）一颅脑外伤患者,经脑外科手术治疗后,病情平稳,2个月后转康复科,MRI示右侧额叶大面积出血灶,其作业治疗方面最需要进行下列哪项训练？（）运动和
- 可以增强手指精细活动作业训练是（）作业治疗实施不包括（）。常用的治疗性作业活动中,具有"可加大前臂旋前旋后活动范围"的是（）常用的治疗性作业活动中,具有"可加大腕伸屈桡尺偏活动范围,增强手指灵活度与眼手协调
- 作业治疗实施中,女性,疑有偏瘫入康复科治疗,不属于办公室作业的是（）。下列不属于木工作业的是（）。下列有关作业治疗处方说法不正确的是（）。下列属于听觉失认训练的是（）。常用的治疗性作业活动中,具有"可加大
- "参加歌咏比赛、文娱晚会等"属于（）常用的治疗性作业活动中,具有"可加大肩肘伸屈活动范围,增强上肢和手的肌力与体力"的是（）作业活动的选择是否考虑患者的文娱史（）提高记忆的训练不宜（）注意力的训练方法（）。
- 作业治疗实施中,"参加打篮球、打排球等"属于（）老年患者不宜进行下列哪种活动（）不属于作业活动的是（）实用交流能力的训练不包括（）。对于骨骼肌运动系统损伤的患者,在选择作业活动时可以采用何种方法进行分析（
- 作业治疗实施中,"下棋、打扑克等"属于（）作业活动分析叙述不正确的是（）穿衣失用的训练中,哪一项不属于使用功能代偿的方法（）认知技能训练不包括下列哪项训练（）实用交流能力的训练不包括（）。最适合踝伸屈的作
- 运动和感知觉的功能训练中,"编织、嵌插、剪贴等"属于（）治疗师与患者交谈或训练时,尽量站在患侧,或将色彩鲜艳的物品放在患侧,要求患者用健手越过中线取物的训练,这样的训练适宜（）感觉功能的作业训练方法不包括（
- 运动和感知觉的功能训练中,"脚踏缝纫机"属于（）运动和感知觉的功能训练中,"和泥、和面、打乒乓球等"属于（）记忆训练方法中,"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于（）平衡作业训练
感觉敏感性训练
下肢协调
- "用脚踏缝纫机缝纫"属于（）作业活动的选择是否考虑患者的文娱史（）感觉功能的作业训练方法不包括（）对于骨骼肌运动系统损伤的患者,在选择作业活动时可以采用何种方法进行分析（）失认症的训练中,"摆动一个悬挂的
- "推小车、向两侧摆放物品等"属于（）作业治疗注意事项不包括（）认知技能训练中,注意力的训练不包括（）患者,52岁,但不能通过手触摸辨认物体的形态。常用的治疗性作业活动中,具有"可加大腕伸屈桡尺偏活动范围,增强手
- 运动和感知觉的功能训练中,"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练（）认知技能训练中,注意力的训练不包括（）对牙刷通过反复实践进行辨认,属于（）。让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人,
- 运动和感知觉的功能训练中,"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm,促使两点辨别觉的出现与加强"属于（）木工作业不能改善患者下列哪项功能（）PQRST法,属于记忆技巧法的一种,其中S是指（）增强手指精细活动的作业
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