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- 手外伤功能障碍常用的作业治疗（）增强社会交往的作业训练包括（）视扫描训练适用于（）改造环境,如台阶用彩条标出。属于（）下列不属于木工作业的是（）。增强社会交往的作业训练是（）。患者,女性,52岁,因右侧肢体
- 失认症的训练中,"告诉患者及家属存在的问题,外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片,以防丢失"属于（）下列不属于木工作业的是（）。PQRST法,属于记忆技巧法的一种,其中R指的是（）。作业治疗实施中,"参加歌咏比
- 可以增强手部肌力的训练是（）作业治疗注意事项不包括（）单侧忽略基本技能训练是（）PQRST法,属于记忆技巧法的一种,让患者记住每一活动的各个步骤,活动前先背出步骤,以指导动作"属于（）捏黏土或橡皮泥#
珠算
拉锯
- 不属于作业活动的是（）作业活动分析叙述不正确的是（）失认症的训练中,"告诉患者及家属存在的问题,外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片,以防丢失"属于（）下列哪项不属于生物力学分析的内容？（）作业治疗处
- 平衡作业训练方法的是（）可以增强手指精细活动作业训练是（）注意力训练方法（）功率自行车
保龄球#
雕塑
木刻
捏橡皮泥编织#
推重物
资料管理
阅读训练
功率自行车给人体模型穿衣服
删除作业#
彩色积木块排列
按功
- 锯木的作用不包括（）休闲活动训练不包括（）下列哪项属于记忆训练方法？（）改善心理状态的作业训练中,"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）增强上肢和手的肌力
加大肩肘伸屈活动范围
改善手眼协调性
增强体力
- 上、下肢协调的作业训练是（）提高记忆的训练不宜（）下列不属于木工作业的是（）。患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。运动和感
- 休闲活动训练不包括（）作业活动分析叙述不正确的是（）选择作业活动的原则有（）失认症的训练中,"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了？’的纸条"属于（）常用的治疗性作业活动中,具有"可加大腕伸屈桡尺偏活
- 增强社会交往的作业训练包括（）书法、诗、画、音乐欣赏等活动适合哪一类患者（）患者,男性,68岁,因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。游戏活动
文娱活动
集体文娱活动#
体育活动
创造性休闲活动适合所有的患者
文化程
- 作业治疗注意事项不包括（）运动和感知觉的功能训练中,"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练（）如果一个病人在嘈杂、忙碌的环境中不能完成某种活动,在安静的环境中则能够完成,患者可能存在下列哪种障碍（）视扫描训
- 患者女性,65岁,风湿性心瓣膜病30年,持续性心房颤动5年,半年前突发晕厥摔倒,左侧肢体活动障碍。现患者眼手协调性及手指的精细动作和灵巧度差,适合的作业活动有（）对于骨骼肌运动系统损伤患者,应该选择作业活动的分析
- "在台面上推动滚筒"属于何种作业训练（）穿衣失用的训练中,且贯穿在动作前及整个过程中,此方法适用于（）。阅读训练属于（）。属于木工作业的方法（）。改善心理状态的作业训练中,"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作
- 木工作业不能改善患者下列哪项功能（）记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于（）维持和增强上肢肌力
维持和扩大上肢关节活动范围
改善协调功能
维持和提高身体耐力
平衡能力#兼容
视觉想像
自身
- 选择作业活动的原则有（）如果一个病人在嘈杂、忙碌的环境中不能完成某种活动,在安静的环境中则能够完成,患者可能存在下列哪种障碍（）前臂旋前、旋后作业训练是（）。常用的治疗性作业活动中,具有"可加强眼手协调性
- 可以增强手部肌力的训练是（）前臂旋前、旋后作业训练是（）。记忆力训练方法（）捏黏土或橡皮泥#
珠算
拉锯
医疗体操
踏功率自行车打字
书法
下棋
捏饺子
拧龙头#给人体模型穿衣服
删除作业
彩色积木块排列#
按功能
- 认知治疗应着眼于患者的（）。记忆力训练方法（）错误认知#
情绪变化
行为变化
正确的认知
主观体验给人体模型穿衣服
删除作业
彩色积木块排列#
按功能将物品排列
感觉-运动法认知治疗的着眼点：治疗时,着眼于患者的
- 增强社会交往的作业训练包括（）单侧忽略基本技能训练是（）患者,女性,63岁,因脑梗死,疑有偏瘫入康复科治疗,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,存在单侧忽略,下列针对改善单侧忽略的治疗不包括（）实用交流能力的
- "如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了？’的纸条"属于（）感觉功能的作业训练方法不包括（）给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练？（
- 书法、诗、画、音乐欣赏等活动适合哪一类患者（）对于中枢神经系统损伤患者,在选择作业活动时可以采用何种方法进行活动分析（）适合所有的患者
文化程度较低的患者
文化程度较高的患者#
文化程度一般的患者
不适合所
- 作业活动分析中,神经发育分析可从以下方面进行观察（）不属于作业治疗评定范围的是（）老年患者不宜进行下列哪种活动（）穿衣失用的训练中,"推小车、向两侧摆放物品等"属于（）改善心理状态的作业训练中,"观看竞技比
- 失认症的训练中,"告诉患者及家属存在的问题,外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片,以防丢失"属于（）给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训
- 哪一项不属于使用功能代偿的方法（）对牙刷通过反复实践进行辨认,属于（）。患者,男,教授,脑梗死后左侧肢体活动受限,现在上肢Brunnstrom分级Ⅴ级,女性,"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）失认症的训
- 上、下肢协调的作业训练是（）病人手的力量良好,并能主动进行粗大的活动,但是不能进行技巧活动,这类残疾称为（）下列记忆训练方法的联想法不包括（）。患者女,40岁。车祸致颅脑外伤,经脑外科手术治疗,病情平稳,两个
- 前臂旋前、旋后作业训练是（）。患者,男性,32岁,刀割伤右腕致屈肌及指屈肌腱断裂,现右手功能障碍。常用的治疗性作业活动中,具有"可加大腕伸屈桡尺偏活动范围,增强手指灵活度与眼手协调性"的是（）失认症的训练中,"面
- 作业活动分析中,生物力学分析可从以下方而进行观察（）作业活动的选择是否考虑患者的文娱史（）锯木的作用不包括（）感觉功能的作业训练方法不包括（）增强手指精细活动的作业训练是（）。患者,女性,52岁,因右侧肢体
- 失认症的训练中,"告诉患者及家属存在的问题,外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片,以防丢失"属于（）记忆力训练方法（）物品失认训练方法
听觉失认的训练方法
形态辨认障碍训练方法
空间关系辨认障碍训练方法
- 老年患者不宜进行下列哪种活动（）作业活动分析中,属于（）。患者女,经脑外科手术治疗,病情平稳,两个月转至康复科,具有"可加大髋膝踝伸屈活动范围,增强下肢肌力以及眼手和上下肢协调性"的是（）失认症的训练中,如不
- 阅读训练属于（）。患者,女性,52岁,因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常,但不能通过手触摸辨认物体的形态。运动和感知觉的功能训练中,"踏功率自行车等"属于（）视觉失认的训练方法
听觉失认
- 作业活动分析叙述不正确的是（）手外伤功能障碍常用的作业治疗（）视扫描训练适用于（）关于临床记忆量表,正确的是（）生物力学分析是所有分析的基础
对于骨骼肌运动系统损伤的患者采用生物力学分析法进行分析
对于
- 书法、诗、画、音乐欣赏等活动适合哪一类患者（）患者,女性,52岁,因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常,但不能通过手触摸辨认物体的形态。运动和感知觉的功能训练中,"上下楼、踏自行车等"属
- 改善握力可选用下列哪项作业活动（）认知技能训练不包括下列哪项训练（）关于临床记忆量表,正确的是（）床上训练的内容不包括（）。下列哪项属于记忆训练方法？（）下列是躯体失认的训练方法的是（）。患者,刀割伤右
- 作业活动的选择是否考虑患者的文娱史（）注意力的训练方法（）。运动和感知觉的功能训练中,"拉琴、写大字等"属于（）必须考虑#
可以考虑,可以不考虑
不必考虑
视情况具体而定
老年患者可以考虑感觉-运动法
猜测游戏#
- 将复杂的动作分解,以指导动作,68岁,因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。运动和感知觉的功能训练中,"推小车、向两侧摆放物品等"属于（）改善心理状态的作业训练中,"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）改善心理
- 不属于作业治疗评定范围的是（）认知技能训练不包括下列哪项训练（）单侧忽略基本技能训练是（）实用交流能力的训练不包括（）。患者,男,54岁,教授,脑梗死后左侧肢体活动受限,现在上肢Brunnstrom分级Ⅴ级,下列作业活
- 作业活动分析可分为简单分析和详细分析,下面不属于简单分析的是（）治疗师与患者交谈或训练时,要求患者用健手越过中线取物的训练,这样的训练适宜（）床上训练的内容不包括（）。下列有关作业治疗处方说法不正确的是
- 不属于生物力学分析的内容（）改造环境,如台阶用彩条标出。属于（）运动和感知觉的功能训练中,"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm,促使两点辨别觉的出现与加强"属于（）运动和感知觉的功能训练中,"编织、嵌插、
- 常用的治疗性作业活动中,具有"可加大肩肘伸屈活动范围,神经发育分析可从以下方面进行观察（）下列哪项不属于生物力学分析的内容？（）患者女,病情平稳,两个月转至康复科,MRI示右侧额叶大面积出血。常用的治疗性作业
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