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- 可以增强手部肌力的训练是（）运动和感知觉的功能训练中,"推小车、向两侧摆放物品等"属于（）捏黏土或橡皮泥#
珠算
拉锯
医疗体操
踏功率自行车平衡作业训练#
感觉敏感性训练
下肢协调作业训练
上、下肢协调作业训练
- 作业治疗注意事项不包括（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大前臂旋前旋后活动范围”的是（）属于木工作业的方法（）定期评定
注意安全
患者主动参与
合理设置环境
治疗剂量和治疗目标#锯木
编织
木刻
旋拧螺钉#
- 改善心理状态的作业训练中,"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）失认症的训练中,“告诉患者及家属存在的问题,外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片,以防丢失”属于（）运动和感知觉的功能训练中,"用砂纸板打磨木板
- 改善心理状态的作业训练中,"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）注意力的训练方法（）患者,男性,刀割伤右腕致屈肌及指屈肌腱断裂,现右手功能障碍。常用的治疗性作业活动中,具有“可加强注意力、记忆力,加大腕屈伸
- "观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）选择作业活动的原则有（）穿衣失用的训练中,哪一项不属于使用功能代偿的方法（）运动和感知觉的功能训练中,"给患者秒表,要求患者按训练者指令开启秒表,并于10秒内自动按
- 具有“可加大肩肘伸屈活动范围,增强上肢和手的肌力与体力”的是（）作业活动分析中,32岁,刀割伤右腕致屈肌及指屈肌腱断裂,现右手功能障碍。患者,男性,50岁,车祸致颅脑外伤,病情平稳,"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训
- 改善心理状态的作业训练中,在安静的环境中则能够完成,建立恒定的日常生活活动程序属于（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大肩肘伸屈、腕伸屈桡尺偏活动范围,具有“可加强注意力、记忆力,加大腕屈伸桡尺偏活动范围,
- 作业治疗评定中,"觉醒水平、概念、解决问题、安全保护"属于（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大肩肘伸屈活动范围,增强上肢和手的肌力与体力”的是（）不属于作业治疗评定范围的是（）作业治疗注意事项不包括（）
- 作业治疗评定中,"自我概念、时间安排、自我控制"属于（）认知技能训练中,注意力的训练不包括（）视扫描训练适用于（）对牙刷通过反复实践进行辨认,属于（）改造环境,如台阶用彩条标出。属于（）PQRST法,属于记忆技巧
- 作业治疗评定中,"肌力、原始反射、正常软组织结构"属于（）作业活动分析叙述不正确的是（）改造环境,如台阶用彩条标出。属于（）患者,女性,因脑梗死,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,存在单侧忽略,下列针对改善
- 可以增强手指精细活动作业训练是（）作业活动的选择是否考虑患者的文娱史（）患者,男性,现右手功能障碍。患者,男性,50岁,车祸致颅脑外伤,病情平稳,2个月转至康复科,MRI示右侧额叶大面积出血。转移训练属于（）编织#
- 作业治疗评定中,男性,50岁,车祸致颅脑外伤,经脑外科手术治疗,病情平稳,2个月转至康复科,MRI示右侧额叶大面积出血。加大关节活动范围的作业训练属于（）失认症的训练中,患者主动参与,注重认知与感知训练。
- 作业治疗实施中,"手工艺、盆景、园艺等成品的创作和完成"属于（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大腕伸屈桡尺偏活动范围,增强手指灵活度与眼手协调性”的是（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加强眼手协调性以及
- 可以增强上肢肌力的作业训练是（）作业治疗注意事项不包括（）失认症的训练中,“如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了？’的纸条”属于（）编织
推重物#
资料管理
阅读训练
功率自行车定期评定
注意安全
患者主动
- 作业治疗实施中,"参加歌咏比赛、文娱晚会等"属于（）前臂旋前、旋后作业训练是（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大腕伸屈桡尺偏活动范围,增强手指灵活度与眼手协调性”的是（）属于黏土作业的方法（）运动和感知
- 作业治疗实施中,"参加打篮球、打排球等"属于（）不属于作业治疗评定范围的是（）认知技能训练不包括下列哪项训练（）属于黏土作业的方法（）运动和感知觉的功能训练中,"用砂纸板打磨木板、打篮球、保龄球等"属于（）
- 对牙刷通过反复实践进行辨认,属于（）下列哪项不属于记忆训练方法的联想法（）注意力的训练中,"在白纸上写汉字、拼音或图形等,让患侧用笔删去指定的汉字、拼音或图形"属于（）物品失认训练方法#
色彩失认训练方法
听
- "下棋、打扑克等"属于（）作业治疗注意事项不包括（）增强社会交往的作业训练包括（）运动和感知觉的功能训练中,"用脚踏缝纫机缝纫"属于（）改善心理状态的作业训练中,"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）失
- 书法、诗、画、音乐欣赏等活动适合哪一类患者（）作业治疗处方的内容不包括（）不属于作业活动的是（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大肩肘伸屈、腕伸屈桡尺偏活动范围,增强眼手协调性”的是（）属于黏土作业的方
- 常用的治疗性作业活动中,具有“可提高听觉、注意力、记忆力与社会交往能力”的是（）改善心理状态的作业训练中,"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）刺绣
书写
脚踏缝纫
电话通讯#
打字与操作计算机增强自信
镇静情
- 运动和感知觉的功能训练中,"脚踏缝纫机"属于（）不属于生物力学分析的内容（）老年患者不宜进行下列哪种活动（）书法、诗、画、音乐欣赏等活动适合哪一类患者（）锯木的作用不包括（）视扫描训练适用于（）下列哪项
- 手外伤功能障碍常用的作业治疗（）治疗师与患者交谈或训练时,或将色彩鲜艳的物品放在患侧,这样的训练适宜（）单侧忽略基本技能训练是（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大肘、腕伸屈活动范围,增强上肢肌力与体力”
- 运动和感知觉的功能训练中,"用脚踏缝纫机缝纫"属于（）选择作业活动的原则有（）感觉功能的作业训练方法不包括（）单侧忽略基本技能训练是（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大肘、腕伸屈活动范围,增强上肢肌力与
- 运动和感知觉的功能训练中,"编织、嵌插、剪贴等"属于（）感觉功能的作业训练方法不包括（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大肩肘伸屈、腕伸屈桡尺偏活动范围,增强眼手协调性”的是（）对于中枢神经系统损伤患者,在
- 运动和感知觉的功能训练中,"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm,促使两点辨别觉的出现与加强"属于（）不属于生物力学分析的内容（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加大髋膝踝伸屈活动范围,增强下肢肌力以及眼手
- 运动和感知觉的功能训练中,"推小车、向两侧摆放物品等"属于（）治疗师与患者交谈或训练时,尽量站在患侧,要求患者用健手越过中线取物的训练,这样的训练适宜（）下列哪项不属于记忆训练方法的联想法（）常用的治疗性作
- 作业治疗实施不包括（）休闲活动训练不包括（）单侧忽略基本技能训练是（）提高记忆的训练不宜（）加大关节活动范围的作业训练属于（）运动和感知觉的功能训练中,"拉锯、砂磨、推重物等"属于（）运动和感知觉的功能
- 作业活动的选择是否考虑患者的文娱史（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加强注意力、记忆力,加大腕屈伸桡尺偏活动范围,增强手指灵活度与眼手协调性”的是（）必须考虑#
可以考虑,可以不考虑
不必考虑
视情况具体而定
- 作业活动分析可分为简单分析和详细分析,下面不属于简单分析的是（）作业活动的选择是否考虑患者的文娱史（）平衡作业训练方法的是（）注意力的训练方法（）作业治疗评定中,"肌力、原始反射、正常软组织结构"属于（）
- 运动和感知觉的功能训练中,"踏功率自行车等"属于（）患者,男性,32岁,刀割伤右腕致屈肌及指屈肌腱断裂,现右手功能障碍。运动和感知觉的功能训练中,"编织、嵌插、剪贴等"属于（）前臂旋前旋后作业训练
手指精细活动作
- 运动和感知觉的功能训练中,65岁,风湿性心瓣膜病30年,持续性心房颤动5年,半年前突发晕厥摔倒,适合的作业活动有（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加强注意力、记忆力,加大腕屈伸桡尺偏活动范围,"手工艺、盆景、园艺
- 不属于作业活动的是（）运动和感知觉的功能训练中,"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于（）作业治疗评定中,"自我概念、时间安排、自我控制"属于（）旋拧螺钉
黏土塑形
肌力训练#
园艺
操作计算机前臂旋前旋后作业训练
手指
- 运动和感知觉的功能训练中,"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于（）作业治疗实施不包括（）选择作业活动的原则有（）患者,男性,32岁,刀割伤右腕致屈肌及指屈肌腱断裂,现右手功能障碍。常用的治疗性作业活动中,具有“可加大
- 作业活动的选择是否考虑患者的文娱史（）不属于作业活动的是（）失认症的训练中,“如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了？’的纸条”属于（）认知技能训练不包括下列哪项训练（）单侧忽略基本技能训练是（）患者,
- 作业治疗处方的内容不包括（）患者,男性,68岁,因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。运动和感知觉的功能训练中,"脚踏缝纫机"属于（）治疗项目
治疗目标
治疗剂量
注意事项
作业活动分析#B平衡作业训练
感觉敏感性训练
下
- 不属于生物力学分析的内容（）提高记忆的训练不宜（）对于中枢神经系统损伤患者,在选择作业活动时可以采用何种方法进行活动分析（）运动和感知觉的功能训练中,"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm,促使两点辨别
- 注意力的训练中,“每当患者能注意治疗时就给予代币,每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物”属于（）常用的治疗性作业活动中,具有“可加强注意力、记忆力,加大腕屈伸桡尺偏活动范围,增强手指灵
- 运动和感知觉的功能训练中,"拧螺帽、拧龙头、拧铁丝等"属于（）作业活动分析中,生物力学分析可从以下方而进行观察（）前臂旋前、旋后作业训练是（）失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于（）失认症的训练中,"面
- 运动和感知觉的功能训练中,"锤钉木板或钉制木盒等"属于（）如果一个病人在嘈杂、忙碌的环境中不能完成某种活动,在安静的环境中则能够完成,患者可能存在下列哪种障碍（）运动和感知觉的功能训练中,“上下楼、踏自行车
- 运动和感知觉的功能训练中,"拉锯、砂磨、推重物等"属于（）木工作业不能改善患者下列哪项功能（）属于木工作业的方法（）作业治疗实施中,"参加打篮球、打排球等"属于（）作业治疗评定中,"肌力、原始反射、正常软组织
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