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- 解放思想就是打破已有的条条框框,冲破各种旧思想、旧观念的束缚,与时俱进,适应变化的形势。解放思想、实事求是是我们党的（）,也是我们进行创新的前提和条件。调查研究要注重在前人尚未研究或者研究尚不深入的课题上
- 抛开旧的,其中“革”指除故,让所有参与者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,就是开心地接纳自己的所有一切,宽容地对待自己,只有这样才能给人以美感。影响专业技术人员心理健康的外部因素有：社会变革、角色压力和（）沂蒙
- 在人类的整个文明史中,创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程,可以说,创新是推动人类社会发展的（）。从事公益服务的事业单位。根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况,将从事公益服务的事
- 《专业技术人才知识更新工程实施方案》目标任务提出：围绕我国经济结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力的提高,在（）等12个重点领域,开展大规模的知识更新继续教育为取得某一特定经验,按照拟定的假设,通过人为
- 专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确（）,并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位企业文化建设是指企业文化相关的理念的（）等过程,是基于策划学、传播学的,是一种理念的策划和传播,是一种泛
- 所谓“人才特区”就是在更加宽松的改革权和试验权的基础上,允许人才管理模式和政策具有（）,允许在与国际人才管理接轨方面突破现有的体制政策限制在科研成果转化过程中,最重要的阶段是（）。公共危机的特征包括（）。
- 由于人力资本投资具有公共产品的性质,因此（）在人力资本投资中应承担（）主体的角色将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。职场人际关系的类型有（）。人才是我国经济社会发展的
- 人才也有生态位,也有适合他生存的环境状态。生物物种的生态位,讲究的是自然环境各类指标,人才的生态位要复杂的多,涉及到外在的（）爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西,因为不能卖出去的东西都没有达到成功
- 专业技术人才知识更新工程的培训内容和方式：（）解放思想就是打破已有的条条框框,冲破各种旧思想、旧观念的束缚,与时俱进,适应变化的形势。解放思想、实事求是是我们党的（）,也是我们进行创新的前提和条件。A、开
- （）是热情的标志,是友善的信号。新式团队的特征主要有（）战国末期儒家重要代表人物（）提出“人能群”的思想。A、高兴
B、称许
C、微笑#
D、尊敬A、组织边界更加宽泛#
B、成员集中度较低#
C、沟通方式信息化#
D、信
- 以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式,以社会需要为依据,坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合,在提高综合素质基础上,着力培养专业技术人才（）能力处理好同事关系,专业技术人员在
- 主要是围绕国家发展战略目标,从2008年开始,在国家重点创新项目、学科、实验室以及中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等,引进2000名左右人才并有重点地支持一批能够（）的战略科学家和
- 加强人才政策协调,突破行政区划界限和机关、企业、事业单位专业技术人员之间的身份壁垒,突破人才流动中的（）等制度性障碍,制定专业技术人才依法自由流动的管理服务政策坚持以人为本,最根本的就是（）。下列关于我国
- 继续实施海外赤子为国服务行动计划,鼓励和支持留学人员通过（）等各种形式参与祖国建设马克思主义认为,人类历史发展的第三个阶段是（）。事业单位岗位可划分为（）三种类型。事业单位经过相关部门的审核和批准,也可
- 被誉为中国现代印刷技术革命的奠基人的是（）规范的社会信用系统应该包括（）健康之道在于“和”。这个和包括（）在人际交往活动中通常表现为以自我为中心的心理态度模式是（）法国社会学大师迪尔凯姆的理论体系是围绕
- 《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定：加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与（）等人事管理制度的衔
- 专业技术人才知识更新工程主要培训项目。重点项目包括：（）下列关于思维特点的阐述中,错误的是（）。下列关于专业技术人员学习能力的表述中,错误的是（）。事业单位岗位可划分为（）三种类型。专业技术人才知识更新
- 为充分发挥专家作用,解决基层实际问题,加强基层人才队伍建设,人力资源社会保障部于2012年全面启动万名专家服务基层行动计划。参加万名专家服务基层行动计划的专家将主要从高层次人才比较集中的高等院校、科研院所及
- 创新,始于意识与思想观念,成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代,专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键,是专业技术人员的（）。执业资格是指政府对某些责任较大,社会通用性较强,关系公共利益
- （）是人类特有的一种心理征象,是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识A、自主人格
B、自主能力
C、自主意识#
D、自主信念
- 在学习举止礼仪时,所努力追求的目标,是要使自己在岗位工作中和在对外交往中符合礼仪规范,其中（）是在礼仪上所提出的总的要求。所谓敬业,勤其业,勤于做事,忠于职守,勤奋敬业。身为专业技术人员,在自己的岗位上,就应
- 所谓“柔性引才”,指的是“不求所有,有的（）主题是调查分析报告的灵魂。专业技术人员在提取调查分析报告的主题时,应避免（）的误区。我国博士后管理体系是相对独立、自成体系的。申请做博士后研究的资格和条件是（）从
- 错误的是（）。1938年12月下旬,（）率一一五师师部和六八六团（六八五团已先行出发）从晋西灵石向山东进军,进入泰山以西地区。9月进入鲁南地区。1939年7月初,（）率一部分干部由冀南抵沂水县,与山东纵队指挥部会合。
- 市场在专业技术人才资源配置中起（）作用梦幻中之所以能带来（）,是显意识与潜意识交互作用的结果。创商的核心思维链（）。（）原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。（）
- 一般需要解决的不确定因素包括（）。从事公益服务的事业单位。根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况,将从事公益服务的事业单位细分为（）类。推进承担行政职能事业单位改革。涉及机构编制调整的,不得突破（）
- 当前,我国已进入深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,人才特别是站在科技发展前沿的专业技术人才,在推动加快转变发展方式、提高我国核心竞争力中的（）地位进一步凸显2010年6月6日《国家中长期人才发展规
- 《全国专业技术人员继续教育暂行规定》,“对继续教育对象实行（）。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。”直觉思维实际上是分析思维的
- 《博士后管理工作规定》有如下规定：博士后研究人员在站工作期限一般为两年,也可以根据科研工作需要适当延长,但最长不超过（）。博士后研究人员工作期满后必须出站,或者转到另一个流动站或工作站从事博士后研究工非
- “分类开发,协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上,统筹不同（）等各类人才的发展,形成各类人才持续成长、协调发展的局面在感性认知基础上,借助于抽象概括,将对具体事物的感性的表象
- 《人才规划》提出,到2020年,我国人才发展的总体目标是：培养和造就（）的人才队伍,确立国家人才竞争比较优势,进入世界人才强国行列,为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础继续教育作为一种区别于传统教
- 国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体,不改变原有隶属关系,在继续教育业务上接受管理单位的指导,实行（）的管理机制2008年年初,我国南方发生的大范围冰雪灾害属于突发事件中的（
- 博士后研究人员的研究成果归属（）传统的学习能力主要是指（）。重视创新潜质的开发,努力提升自己的（）,已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。般创新
- 我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。（）是我国博士后制度迅速形成规模的重要原因,也是我国博士后制度最大的特点评判专业技术人员公共危机应急处理能力建设的标准是（）。作为专业技术人员,心思在工作上。
- 国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法,每年由各地各部门组织申报,经审核批准后运行。加强基地承担培养培训
- 人才是我国经济社会发展的（）资源。专业技术人才是我国人才队伍的骨干力量,在建设创新型国家和全面建设小康社会伟大事业中发挥着重要作用按照《国家突发公共事件总体应急方案》的规定,我国突发公共事件Ⅲ级代表（）
- 国家级专业技术人员继续教育基地是经（）认定,以对专业技术人员进行补充、更新知识,拓展知识结构,提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构,是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台
- 而实用性就是成功”,（）孕育兴旺发达,在过去的历史长河中,我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力,使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。古语说：“主不请,客不尝。”上菜后,再动手夹
- 博士后研究人员在站期间,应当对其进行（）。对研究成果突出、表现优秀的博士后研究人员,应当给予表彰和奖励（）是指人脑基于有限的数据和事实,调动一切已有知识经验,对客观事物的本质及其规律性联系作出迅速的识别、
- 执业资格是指政府对某些责任较大,社会通用性较强,关系公共利益的专业（工种）实行准入控制,是依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的（）标准元认知是个体关于自身认知过程和结果的知识,以及对这
- 根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》,人事部于2005年9月27日印发了《专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》《方案》指出：到2010年6年间,国家将在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术
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