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- 语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育,教育学生（）。感知美#
理解美#
鉴赏美#
评价美#
进行美的创造#
- 古代“六艺”中,与语文教育有着密切关系的是（）。礼#
乐#
射御
书#
数
- 搞好语文教材建设需要处理好（）。小语文”与“大语文”的关系#
文学教育与语言教育的关系#
智力发展和个性发展的关系#
分编与合编的关系#
听、说、读、写的关系#
- 电缆中间接头盒外面应有防止机械损伤的保护（）,塑料电缆中间接头例外。由审美感觉上升为审美知觉的能力是指（）。罩
盒#
箱审美感知能力#
审美想象力
审美鉴赏力
审美直觉思维能力
- 关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,不包括下列的（）。对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是（）。二元独立模式
相互交叉模式
完全重合模式#
二元互联模式国家、中央、教育部
教育部、省教育厅、地
- 听话心理过程一般包括（）。如何通过课堂教学活动进行美育（）。注意指向#
接收话音#
理解语义#
储存信息#
做出反应#创造美的氛围#
加强朗读,诱发通感#
批文入情,发现“自我”#
直观效应,激发情感#
加强实践,积累经验
- 在一般了解所学内容后,展开充分的联想,由小到大,由表及里,由此及彼的学习方法称为（）《假如我是市长》从作文的内容和结构上划分属于（）。A．快速读书法
B．提纲挈领法
C．联想求异法#
D．SQ3R学习法感想型
引申型
- 下列不属于“说课”内容的是（）。说教材
说教学目标
说教学方法
说结果反馈#
- 下列不属于语文研究性学习的特点的是（）。不属于语文学科教育的价值的一项是（）。传统教育媒体包括（）。以结论为目的#
以问题为载体
以探究为中心
以反思为线索传授语文知识,培养学生的语文能力
教会学生学习语文
- 《假如我是市长》从作文的内容和结构上划分属于（）。感想型
引申型
想象型#
批驳型
- 语文基础知识教学的作用不包括（）。教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍,“画龙点睛”地启发学生主动思考,寻找解决问题的途径,是（）。增强语文能力训练的指导性,克服自发训练的盲目性
有助于掌握系统有用的
- 教育过程整体优化的目标是（）。传统媒体教育
现代媒体教育
声像媒体教育
多媒体教育#
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