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- 平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（）A、民间编织
B、民间泥塑
C、民间竹刻
D、民间年画#
- 创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。独特性
新颖性
想象能力
创造性个性品质#
- 《给教师的建议》一书的作者是（）中国画的用笔方法有（）A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基#
C、马卡连柯
D、凯洛夫A．积墨#
B．点,染#
C．皴,擦#
D．顺锋与逆锋#
E．中锋与侧锋#
- 清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚、实而清”的收获的画家是（）通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。DBAE的总体目标就是培养（）。A、王时敏
B、王鉴
C
- “一题多解,演绎推理”是（）“设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力,使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意,拉近美术与生活的距离。A、再现思维
B、求同思维
C、辐合思维
D、发散思维#想象能力
观察能力
- 通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。造型•表现
设计•应用
欣赏•评述
综合•探索#
- 在评价类型上应注重实施（）。自我评价
质性评价
形成性评价#
家长评价
- “一题多解,演绎推理”是（）美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。创造力作为一种高层次的心理品质,主要包括以下几种特性：敏感性、（）、独创性。“黄身紫花,绿眉红嘴,显得鲜明”是强调了色彩
- 创造力作为一种高层次的心理品质,主要包括以下几种特性：敏感性、（）、独创性。创新性
变通性#
多元性
智能性
- 能否取得满意教学效果的前提是（）。教学环节严谨
评价是否到位
备课的充分与否#
小结
- 十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。《沙燕》是典型的（）风筝。最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）Ａ、封建文化
Ｂ、市民文化#
Ｃ、宫廷文化
Ｄ、贵族文化A、北京#
B、山东
C、天津
D、南京吴道子
张
- 在古代,美术被称为（）。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体,是万物产生之源,艺术不过是理念的映像和再现。作为素质教育的重要组成部分,小学美术教育有其自身的学科特点,包括综合性、人文性、（）等。绘
- 汉代《说唱俑》的风格特点是？（）A、气势雄大
B、诙谐生动#
C、优雅平衡
D、细致写实
- “吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。此诗作者是（）。“利用”和“改造”废弃物的目的是（）DBAE的总体目标就是培养（）。A、苏东坡
B、金农
C、王冕#
D、齐白石A．训练学生对于“废弃物”的
- 在评价类型上应注重实施（）。自我评价
质性评价
形成性评价#
家长评价
- 笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于（）。A．画笔的特性#
B．画笔的大小、长短
C．用笔的力度和速度#
D．绘画材料的特性#
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