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- 在以下内容中,（）属于APA咨询心理学分会定义委员会所规定的心理咨询专业人员的工作目标。（）不是心理咨询达到职业化阶段的可操作性指标。（）不属于精神分析的分区观点。各类心理咨询中,（）属于按咨询的时程的分
- 帮助求助者解除心理问题的具体内涵指的是（）。（）是认识领悟疗法的创始人。就现实来看,（）是少年产生厌学情绪的主要原因。用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释心理紊乱产生原因是属于哪种理论：（）下面不符合
- （）属于韦特默对咨询心理学的贡献。第一次提出“临床心理学”的概念#
从事儿童行为问题的解决#
1907年创办了专业刊物#
第一次提出咨询心理学的概念
- 在以下内容中,（）属于APA咨询心理学分会定义委员会最初确定的咨询心理学的三个贡献。认识领悟疗法的理论基础是（）人际关系是人与人交往中建立的直接的（）关系在下列测验中,能计算出言语智商、操作智商和全量表智
- 性能问题的常见类型不包括（）。角色失调包括（）个体探索阶段的职业指导目标是（）培养学习兴趣是（）学校咨询的重点下列关于性道德的表述正确的是（）以下各项中属于迁移现象的是（）咨询师的倾听要做到（）（）年
- 在咨询心理学形成之前,（）的开创性工作,为咨询心理学准备了前提学术条件。斯腾伯格提出的智力理论称为（）对于各种不可控性的思维、意向、行为、动作的解释,属于下列哪一类心理咨询：（）下列属于自我防御机制的是
- 性对象的偏离的主要类型不包括（）。小学一、二年级的学生心理咨询的重点是（）同性恋倾向
恋物倾向
自恋倾向
异性恋倾向#提高学习成绩
学校适应问题#
培养学习兴趣#
培养事物的好奇心#
- （）属于正确的性动机。各类心理咨询中,（）属于按咨询的规模的分类。（）．属于J陛行为问题按严重程度从弱到强的分类。咨询关系的时限性是指（）下列关于性道德的表述正确的是（）对人类的性行为过程的8个阶段的理
- （）．属于J陛行为问题按严重程度从弱到强的分类。对个别患有严重心理疾病的大学生,学校心理咨询师应该（）心理咨询工作的对象应具有一定的智力基础,原因是：（）（）是指在觉醒状态下的觉知。心理咨询是一个（）的
- 8类主要的性心理问题不包括（）的类型。（）属于目前中国心理咨询业具备的特点。心理咨询最主要、最有效、最常见的方法是（）从大量的信息中选择出重要的信息给以反应,同时排除掉无意义信息的干扰,反映了注意的哪种
- 对人类的性行为过程的八个阶段的理解,（）是正确的。（）不属于性心理咨询工作的基本宗旨。精神活动包括（）,属于精神分析关于人格结构的观点嗅觉适宜刺激必须具有挥发性,是因为（）咨询师的倾听要做到（）首先是性
- 出现性行为问题的主要原因包括（）。（）属于咨询师时间限制的内涵。职业心理咨询师属于（）角色爱情和喜欢的区别主要体现在（）等方面面对压力,个体能否控制行为自由是关于（）的问题根据认知心理学,人的感受主要是
- 成年期的性心理咨询主要集中于（）方面。精神活动包括（）,属于精神分析的结构观点。（）将心理咨询定义为：通过与个体持续的、直接的接触,向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度变化的过程恋爱和夫妻性生活
婚、
- 少年期的性生理和性医学知识咨询的主要内容不包括（）。对人类的性行为过程的八个阶段的理解,（）是正确的。下面心理咨询与治疗中的方法哪些是利用行为主义理论：（）关于心理咨询的定义,以下说法最正确的是（）在性
- 性态度的概念包括（）的内容。红灯熄灭后眼睛里出现了蓝绿色的后象．这叫（）（）是对心理咨询员最起码的要求性认知、性情感和性医学
性认知、性情感和性技术
性认知、性情感和性行为倾向#
性认知、性道德和性行为倾
- （）不属于性心理咨询工作的基本宗旨。人际关系是人与人交往中建立的直接的（）关系通常认为咨询心理学的创始人是（）通常一次心理咨询的时间为（）务必依据科学的原则
对人类性行为做出本质的说明
帮助求助者将自己
- 人类“性”之文化一社会制约性并不体现在（）。人类“性”的主要特征包括（）。19世纪中叶到20世纪初,对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（）受（）的影晌,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知
- 人类“性”之普遍性并不体现在（）。（）相信自己能够发挥作用,面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善,面对困难情境,能付出更大努力,下列陈述中正确的有（）。性与人类共存同在.
性作为一个自然的生理现象,人们都
- 人类性的社会因素的概念,指的不是人类的性活动与（）有关。声音的基率特性是（）A．家庭
B．人格特征#
C．人际关系
D．道德与法律音调和响度
响度和音色
音调和音色
音调、响度和音色#
- 人类“性”的主要特征包括（）。作为咨询心理学产生的前提学术条件,比奈一西蒙在（）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。如果（）,并不可以说心理咨询师就具备自知之明。精神活动包括（）,属于精神分析的结构观点。声音
- （）并不是构建良好亲子关系的基本条件。要解决心理问题,其关键在于：（）关于心理咨询师的责任心,下列说法不正确的是（）下列哪些是心理诊断的对象（）A．双方对亲子关系有全面正确的理解
B．对人伦道德有端正的态
- 人类性科学包括（）等五个方面的内容。痛觉的生物学意义在于（）下列哪项问题适合进行团体咨询：（）中学心理咨询工作中的团体咨询的作用是（）性道德、性法律、性生理、性文学和性艺术
性道德、性法律、性生理、性
- 婚恋问题咨询的一般原则不包括（）。下列哪项不是心理诊断的对象（）人格障碍的严重程度标准包括（）。遵守与婚恋相关的法律和道德规范
具体探讨婚恋问题的法学与伦理学#
同时追求性、情、道德满足的“复合动机”
用理
- （）不属于家庭心理咨询的主要原则。人性心理学认为,（）属于人的三种基本属性。弗洛伊德的精神分析理论认为’自我’遵循的是：（）对个别患有严重心理疾病的大学生,学校心理咨询师应该（）当一个不爱学习的学生表现出
- 咨询师（）,适合爱情困惑与障碍的心理咨询的原则。对于各种不可控性的思维、意向、行为、动作的解释,属于下列哪一类心理咨询：（）以理性逻辑hart判断
以感性体验加以判断
以悟性反应加以判断
避免刻板的理性逻辑#康
- （）属于理解婚姻问题的三个要点。8类主要的性心理问题不包括（）的类型。思维的智力操作过程的基本形式有（）出现性行为问题的主要原因包括（）。情爱、理解和相互依附#
生物属性、精神属性与社会属性
生理心理与社
- （）是中年人心理问题的特点。在咨询过程中咨询师与求助者之间需建立新型的人际关系,其作用不包括：（）在咨询过程中经常出现的沉默现象有（）自我揭示指的是（）。人们有这样一种倾向,总认为他人和自己是相同,这种
- 就现实来看,（）是少年产生厌学情绪的主要原因。触及人性中的各类失衡状态,使它们重新恢复相对平衡的状,是（）关于咨询和治疗的基本原则。（）属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。（）将
- 咨询方案的制定并不直接包括（）等内容。关于错误观念,下列哪些说法是正确的：（）（）不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。关于心理咨询的定义,以下说法最正确的是（）A．诊断和鉴别诊断
B．确定使用的咨询、
- 3岁以前婴幼儿心理发展的最大威胁是（）。（）不是心理咨询达到职业化阶段的可操作性指标。态度转变是沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该是（
- 各类心理咨询中,（）属于按咨询的时程的分类。（）不属于精神分析的分区观点。咨询方案的制定并不直接包括（）等内容。下列关于门诊咨询的说法,哪些是正确的：（）出现性行为问题的主要原因包括（）。A．门诊面询、
- 各类心理咨询中,（）属于按咨询的规模的分类。（）是认识领悟疗法的创始人。（）属于目前中国心理咨询业具备的特点。个体咨询与团体咨询#
健康咨询与发展咨询
短程、中程和长期的心理咨询
门诊面询、电话咨询和互联
- 关于心理咨询按性质的分类,下列描述中不正确的是（）。看待同性恋问题在东西方国家有不同的态度,这体现了（）个体咨询采用一对一的形式,其主要优点为：（）（）是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。大学
- 下列说法中不符合对现实事件悟性反应概念的正确理解的是（）。（）不属于整体性观点。下列说法中不属于认知心理学观点中认知的概念的是（）。科蒂氏器官是（）的感受器小学三年级以上学生心理咨询的重点是（）教师在
- 关于感性反应,下列说法中不正确的是（）。下列哪项不符合历史-逻辑-现实的观点（）培养学习兴趣是（）学校咨询的重点小学一、二年级的学生心理咨询的重点是（）外界条件对态度改变的影响有（）。感性反应是一种情绪
- 一下列说法中不符合对理性反应概念的正确理解的是（）。服从与从众之间的区别是（）关于性行为障碍下列说法（）是正确的在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫（）亚洲心理治疗界杰出
- （）属于心理咨询的主要对象。下面哪一项属于认知心理学的观点：（）精神正常却遇到了与心理有关现实问题的人群
心理健康水平出现问题并请求帮助的人群#
临床未愈的精神病患者这一类的特殊对象
精神不正常但主动请求
- 心理咨询的总体任务,皆为达到（）的目的。（）不是咨询师应该持有的正确观点与态度。华生创立的心理学派主要研究人的：（）对个别患有严重心理疾病的大学生,学校心理咨询师应该（）提高个人心理素质,使人健康无障碍
- 触及人性中的各类失衡状态,使它们重新恢复相对平衡的状,是（）关于咨询和治疗的基本原则。1860年（）发现右利手的人左半球言语功能占优势下面哪种情况不适于心理咨询：（）大学生中最常见的心理疾病是（）下列关于对
- 人性心理学认为心理动力不来自（）。人性的客观外在需要#
个体保存、种族延续的本能
索取生活必需资料和适应环境的探究本能
为生存而组成人类社会的依存本能
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