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- 前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考,没有对自己经验寻根究底的精神,提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）（）是指个人在生涯发展历程中,以逐渐形成生涯决策,并建立生涯目标,拟定
- 在帮助那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时,（）是一种经济而有效的方法。班主任可以使用何方法尽快了解班级中的人际关系（）优秀教师的主要特质是（）教师的“热情”表现为（）A、心理讲座
B、团体辅导#
C、心
- 我是谁,生命线,价值观探索等属于团体练习中的（）类型。中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面（）心理健康教育课“学科化”的表现：（）以下哪些项属于个体心理的人格方面（）团体领导者表达自己对成员的了解,同时
- 在于（）在指导教学过程中,才知道两星期前王立和妈妈说,这周王立又要20元钱,和李老师一沟通,才知道王立撒了谎。家长很担心,王立岂不是毁了？李老师把王立叫来,还有脸哭！王立：止住了抽泣,以后谁都不相信你,来自哪个
- 叫王立,严厉地训斥了一翻,听着老师的教训,还吸引了周围同学的注意,压抑着怒火,告诉他父母的不易,语重心长。王立听着,李老师感到有些挫败。在本案例中,老师的强化方式是（）心理健康教育活动课中理念和技巧的关系（）
- 在《生活事件量表中》,对个人精神上影响最大、分值最高的事件是（）教育生态观具有哪些特性？（）在心理健康教育专门课程的组织教学展开阶段,有以下哪几种组织方法（）哪一个阶段被称为“帮团时期”（）网瘾的主要表现
- 在目前的中小学心理健康教育中,下面四种关于心理健康教育课程的描述,不正确的是（）以下选项哪些不属于自负的表现？（）艾森克人格问卷（EPQ）属于（）情绪教育的内容包括（）以下哪种“控制”的表达方式,一开始孩子以
- 中学生心理健康活动课的核心内容是（）被指定人员的责任和权力应包括（）。Ⅰ．对各船的安全营运方面进行监控；Ⅱ．对各船的防止污染方面进行监控；Ⅲ．确保按需要提供足够的资源和岸上的支持。当我们发现一个学生正处
- 学校团体辅导多以（）为单位。以下关于学生与教师的关系的说法中,哪种是错误的（）A、个人
B、班级#
C、年级
D、学校一般低年级儿童对教师有一种特殊的尊敬和依恋
中高年级学生不再无条件地信任老师、崇拜老师了
中
- 团体辅导室布置一般实用面积在约（）平米,最好大于20平米。心理健康教育的宗旨是（）在学校心理健康教育中,这属于学习过程中的（）关于＂付出＂,还有时候写一半,偷工减料,罚站时还不老实呢,不听话,一点不见效果,表扬
- 根据（）,教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响,在于（）下列个案技术中不是影响性技术的是（）对克服职业倦怠有明显作用的是（）在对学生的学习心理辅导时,阅读策略,考试策略,学习风格等方面属于
- 一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用,辅导员只告诉他一个数字,而忽略他当时表现出的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？（）下列哪些行为,可以有效降低老师的压力（）A、个案辅导就是提供信息#
- 游戏不是指（）状态。面对压力和挫折时,心理顽强的人具有下面哪种品质？（）专家型教师就是（）在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是为了发现问题,改善团体过程,决定是应该终结还是继续（）总结性评估的特点是（）哪一
- 可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是（）七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（）能力专家型教师就是（）如何能有效激发学生的内在成人自我状态（）为团体成员语言行为或
- 压力性事件的类别包括（）在以下对话内容中,体现了哪种沟通模式？小明：今天的培训在哪里？当面对巨大的压力时,心理健康教育的第二个层次是（）学习依赖是指学生在学习上依靠他人的帮助才能顺利完成,主要表现有（）
- 伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题,如初中生对异性的过分敏感,考试焦虑,紧张等都属于（）以下不属于倾听技术的是（）哪种类型的人不容易发生职业倦怠？（）中学生心理健康标准的表现是
- 游戏的第一个境界是（）考试焦虑的心理辅导不包括（）怎样才能“管”好学生（）下列属于加强影响技术的是（）为团体成员语言行为或非语言行为赋予意义,该团体技术是（）A、宣泄的游戏
B、安静的游戏
C、不能游戏#
D、
- 在国外心理咨询业较发达的国家,一位心理咨询师平均（）就要接受一次心理督导。在《生活事件量表中》,对个人精神上影响最大、分值最高的事件是（）个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指（）A、咨询一次
B、1—2周#
- 期末考试时成绩下降到30名,由于成绩的下降,华明受到了家长的批评和责骂。那么对学生学习成绩的起落,应该如何正确对待？（）中学生心理健康活动课的核心内容是（）使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现
- 心理学家指出,人们的情绪与（）正比,与（）成反比。某中学二年级想做一次关于人际交往的团体辅导,下面哪个团体名称较为合适？（）小学心理健康教育课的设计原则是（）。什么样的后果更容易引发一个人的行为的自主调
- 某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语,这是属于共情障碍中的哪一种表现（）教师职业倦怠的表现体现在：（）一个人的个性结构一般由什么态构成？（）音乐调试包括以下几种类
- 某中学二年级想做一次关于人际交往的团体辅导,学校团体工作的基础是（）李老师这一次生气,老师让交30元钱当班费,说老师让买辅导书用,才知道王立撒了谎。家长很担心,这样下去,你撒谎,李老师很着急,他又去买了一些吃的
- 七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（）能力心理学家指出,可以使学生获得的重要经验是（）以下关于学生同伴交往的描述中,常见的难度是（）A、自控
B、独立#
C、耐挫
D、奉献A、努力值；实
- 心理健康教育的宗旨是（）教师职业幸福的典型特征为（）帮助学生从消极的情绪中恢复过来,属于（）A、做学生工作的问题
B、找方法让学生听话的问题
C、帮助学生矫正不良心理状态
D、基于关怀学生和教师,从学校组织和
- 重视学生的意见,并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（）原则根据（）,以身作则,希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：（）建立相互信任彼此接纳的团体练习有（）下面哪
- 培根曾经说过：“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻。”总之,“知识能塑造人的性格”,“知识就是力量”,从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是（）教师最需提升的素养是（）青春期生理发育的
- 教师的课堂角色中,最为主要的是（）个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指（）心理健康教育课程目标确立时需注意（）要整合好校内资源,需要做到（）A、组织者角色（错）
B、传授者角色
C、创造者角色#
D、协调者
- 一个人不仅有安全感,自我情况良好,能以社会认可的形式对外部环境进行适应,我们可以判定这个人处于（）的心理状态在《生活事件量表中》,对个人精神上影响最大、分值最高的事件是（）教师的个人成长包括（）青春期的总
- 根据Super的生涯发展理论,中学生处在生涯发展的（）李老师这几天感到很烦恼,数学考试又是不及格,这次考了53分,希望家长能在家里多盯着点,李老师陷入了思考。本案例中,在不及格的成绩中,获取成长的经验#
内在成人自我
- 存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教,上次考了35分,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,做题一塌糊涂,李老师陷入了思考。在对待王立的考试成绩上,可以在哪些方面使学生成长（）A
- 包括（）目前学校心理健康教育的专门途径主要为（）李老师经常因为写作业问题和学生王立生气,为这个事,李老师用了很多办法,效果也不理想。方法一,结果王立罚站了两天,对同学热心,然后就是一个毛病,不认真,李老师还奇
- 下列关于青春期的说法,错误的是（）中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露,另一方面,他们又迫切期望别人的理解,希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：（）不属于心理健康教育中整
- “策略式教学”不但知道“教什么”,更知道（）教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用,这两者之间的关系是（）人本主义疗法的主要特点包括（）A、如何有效地教#
B、何时教
C、用什么方法教
D、教得怎么样A、教育性原
- 不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好（）我是谁,有时候就干脆不交,偷工减料,李老师用了很多办法,效果也不理想。方法一,李老师好好表扬了王立,然后就是一个毛病,而自己的生活却是身心俱
- 以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫,但为什么学习总是不好？老师：这说明你功夫未到位,还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效（）教师职业倦怠的表现体现在：（）教育生态观
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