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- 以下哪种“控制”的表达方式,是指：给孩子出选择题,一开始孩子以为自己真的可以选择,慢慢才发现,需要选择大人期待中的答案才行（）游戏时人处于（）,是人的最佳状态,这时的体验是高峰体验。斯坦福一比纳智力量表（3岁
- 在结果上强化了学生的哪个自我状态的表达（）小学心理健康教育课有以下几种学习方式,下列（）不是它的学习方式。教师的三部分内在自我状态如何表达,以下哪些做法可以降低他的分数（）内在儿童自我状态#
内在成人自我
- 学校心理健康教育的显性课程形式为（）以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我,我真想一刀把他捅死,我也不想活了。老师：你告诉我,他是谁,我去找他算账,严厉批评他,帮你出口气。该
- 包括（）心理学家指出,人们的情绪与（）正比,认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果,因为发现学生王立撒谎了。通过和家长的沟通,才知道两星期前王立和妈妈说,其实并没有这回事,王立哭了。李老师：哭有什么用
- 面对学生的分心现象,常用的辅导方法是（）下列个案技术中不是影响性技术的是（）游戏五境界中的最低境界是（）教育生态观具有哪些特性？（）对压力的生理反应会有（）等。以下哪些情况辅导老师可以进行辅导,暂时不需
- 在对学生的学习心理辅导时,复习策略,学习风格等方面属于（）不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（）教师角色错位包括（）交互技术能促进团体的互动更有效,老师要注意提醒家长的是（）当“我”处于内在父母状
- 以下这几种顺序不同的方式,会带给学生很不一样的感受,容易使学生获得好感受的前两位选择是（）在心理健康个案辅导中,通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”等词,回答是“是”、“否”的简单答案的询问是哪种类型？（）专
- 总结性评估的特点是（）一个相对完整的学校心理健康教育的实施体系包括（）如何能使学生更快乐些（）关于辅导老师下列说法中正确的是（）回顾式#
前瞻式
发展式
以上都不是重要途径
基本途径#
专门途径#
支持性途径#
- 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是要了解团体效果能否持续（）中学生学习心理的一般特点包括（）学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称,包括（）对方的内在成人状态过强的话,会反过来激发“我”的内
- 学生很任性,不考虑别人的感受,这是她的哪部分自我状态过度表达了（）什么样的后果更容易引发一个人的行为的自主调整（）弱化是指,使一个人原有的行为模式逐渐减少,这个时候从效果上来讲就叫弱化。弱化表现是（）自我
- （）是一种经济而有效的方法。在（）的问题中,每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应,别人都不行#
B、看不起别人,有明显的嫉妒心#A、场独立#
B、理性水平高
C、场依存#
D、理性水平低赞同对方的情绪
指出对方正处
- 发现病理性抑郁的学生,老师应当（）心理健康教育的宗旨是（）心理辅导老师需要具备一定的心理素质,以下描述中错误的是（）在团体辅导效果评估阶段,哪种评估要了解团体成员对团体的满意度,看法,感受,以便团体领导者客
- 在个别心理辅导时,理解的原则是指（）能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机#
辅导老师对来访学生信任,尊重
辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析
辅导老师以发展的眼光看待
- 一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原期（）学校心理辅导的方式包括（）人们对于人生目的和意义的根本看法和态度,被称为（）3年左右
5年左右
10年左右#
20年左右开设心理健康教育有关课程#
开设心理辅导活动课#
- 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体进行过程中进行的评估（）成长中的青少年更关注（）对自己的评价。教育生态观具有哪些特性？（）“内在儿童自我状态”是指（）一个相对完整的学校心理健康教育的实施体系包
- 以下哪项内容不是观察法的特点（）下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是（）下面关于师生沟通的说法,不正确的有（）在个别心理辅导时的接纳原则,是指（）学生心理档案中的心理测评资料包括（）有目的性
自然
- 帮助学生从消极的情绪中恢复过来,属于（）课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径,它们相辅相成,又相对独立。一堂完整的心理健康课包含以下几个环节（）对方的内在父母状态过强的话,会反过来激发“我”的内在哪种状
- “内在成人自我状态”是指（）在国外心理咨询业较发达的国家,一位心理咨询师平均（）就要接受一次心理督导。在（）的问题中,每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应,使辅导员得到想要了解的有关资料。关注学生的需要,
- 四种强化方式中,哪几种不会给对方带来明显的伤害感（）某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语,这是属于共情障碍中的哪一种表现（）对于冲动应该采取哪些有效调试？（）正性有
- 学校心理健康教育原则是（）“家庭关系中的我”属于（）练习。教育家夏丐尊先生说：“教育不能没有感情,教师职业本身是爱的化身,爱的体现,爱的发扬,爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是（）在心理健康个案辅导
- 关于＂付出＂,你认为（）学生不能按时完成作业,要掌握一些访谈技巧,包括（）能够付出,是一种内心力量更强的体验#
付出本身,就会伴着巨大的获得#
付出者,也就是一些题外话,拉回主题#
对访谈对象要有回应,一般也会表达
- 在进行个别心理辅导时,要遵守以下原则（）对克服职业倦怠有明显作用的是（）老师的一些做法,可能会减弱学生的＂内在成人＂经验,以下的做法中,哪些可能会减少学生的＂内在成人＂经验（）和家长沟通过程中,发展性原则#
- 交互技术能促进团体的互动更有效,更富有建设性,具体技术有（）当我们关注自己,爱自己时,我们才能（）学校心理健康教育的支持性途径是指（）青春期生理发育的个体差异是指（）支持#
折中#
提炼归纳
发问A、期待别人照
- 厌学的主要表现有（）发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是（）对学习的价值缺乏认识#
和同学关系恶劣
经常迟到
对学习的环境产生排斥#A、爱迪生#
B、培根
C、瓦特
D、康德
- 上课注意力也不能集中,不知道怎么了„„.”,帮助他走出困惑。（）对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）抑制立刻满足,学会等待,我更容易激发出对方的（）个别辅导做配合中,不符合情况的是（）学校教育环境的设置
心
- 对学生的生活辅导主要内容是（）下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是（）教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法（）青春期学生的心理特点有：（）名师成长的行为机制包括（）心理测验法使用过程中需要注意的
- 这句话告诉我们一位优秀的教师要具备的特质是（）艾森克人格问卷（EPQ）属于（）陶勑恒教授认为,心理健康教育的第二个层次是（）老师的一些做法,可能会减弱学生的＂内在成人＂经验,以下的做法中,同时协助成员表达其
- 开展心理健康教育的特色活动法包括（）一个人不仅有安全感,自我情况良好,而且与社会和谐,能以社会认可的形式对外部环境进行适应,他的行为符合特定的社会文化需要,培养学生自控、自理的能力,这体现了学校心理健康教育
- “控制”有很多种表达形式,以下哪些方式是在表达“控制”（）教师的口头表扬是最常用、最简便易行的（）下列练习中属于增强团体合作意识的是（）与心理辅导相比,思想教育工作的表现主要有以下哪些特点（）学生心理档案中
- 访谈法的主要特点是（）可信的测验未必有效,有效的测验（）。小学心理健康教育课有以下几种学习方式,下列（）不是它的学习方式。不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（）学校心理咨询的过程一般分为（）整合
- 以下哪些情况容易诱发学生的逆反心理（）据调查,20世纪美国有超过（）的青少年存在不同程度的心理行为问题。哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构（）强烈的好奇心被禁止时#
强烈彰显成人感而被阻挠时#
强烈
- 学校心理健康教育的全面渗透是指（）名师成长的行为机制包括（）哪种安抚是要尽量避免使用的（）学科教学中渗透心理健康教育#
各种教育活动中渗透心理健康教育#
校园环境中渗透心理健康教育#
学科内容中渗透心理健康
- 心理测验法的特点（）某中学二年级想做一次关于人际交往的团体辅导,下面哪个团体名称较为合适？（）个案辅导中最重要的原则是（）促进学生自我成长的前提是（）,它包括情感体验、价值体验和行动体验。在明尼苏达多相
- 以下关于“批评与表扬”的说法中,也不批评,是弱化方式
批评,批评是弱化方式
批评是强化方式,测查自己的职业兴趣和性格#
B、职业实践,投入到真实的工作中,自我思考,具有正常的自我防御机制。#
B、有正确的自我观念,而不
- 下面哪个团体名称较为合适？（）一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说：“教育不是把一桶水注满,而是点燃一堆火焰”,一开始孩子以为自己真的可以选择,慢慢才发现,最好有隔音设备#A、携手起航
B、心理之旅
C、牵手你我他#
D
- 以下这些反应,身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是（）哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分,和情绪情感需求相关的部分（）当老师看到学生的成绩有进步,但同时发现有一个
- 学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称,包括（）用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则（）学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式#
不好的学习态度#
课堂上喧闹#
作
- 更容易促进两个人的良性关系循环（）职业倦怠表现为以下哪些方面出现严重的问题（）李老师有个烦恼,特别难沟通,还特爱犯错。前几天,当场没收了书,严厉地训斥了一翻,上课还不听讲！”王立站在那,也点头同意老师的意见
- 在学校心理健康教育基本宗旨里,哪部分内容占据首要位置（）小学生的内在自我状态表现为（）教师的心理健康标准包括以下哪些（）在父母和孩子的反转体验中,老师什么时候可以叫停,提醒对方（）矫治
发展#
预防
以上都
- 一些影响教师心理健康的因素包括（）七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（）能力一个人的个性结构一般由什么态构成？（）老师的一些做法,可能会减弱学生的＂内在成人＂经验,以下的做法中,
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