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- 班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识。（）过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术？（）小学生思维能力的培养,有效途径是（）正确#
错误A、创始阶段
B、中间阶段#
C、过渡阶段
D、结束阶段
- 不正确的有（）老师的一些做法,可能会减弱学生的＂内在成人＂经验,以下的做法中,哪些可能会减少学生的＂内在成人＂经验（）如何能增加学生自主解决问题的能力（）在进行个别心理辅导时,以下哪项是最重要的（）教师对
- 引起学生考试焦虑的因素很多,既有学生自身的生理和心理因素等内部因素,又有家庭、学校和社会环境等外部因素,考试焦虑是在这些因素的共同作用下形成的。（）“家庭关系中的我”属于（）练习。个案辅导中的保密例外包括
- 团体辅导室布置一般实用面积在约（）平米,最好大于20平米。在团体心理辅导时,哪种技术是通过某些方式引起他人相同的情绪和行动（）A、100
B、30
C、80
D、45#控制
感染#
折中
暗示
- 校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化,开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）个案辅导中最重要的原则是（）哪一种测评方法是收集原始资料的基本方法,是有计划,有目的的通过观
- 只要学习成绩好,就是好学生。（）过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术？（）中小学教师在处理学生过强的学习压力时,可以采取的措施是（）教师的职业承诺包含（）青春期生理发育的个体差异是指（）正确#
错误A、创始
- 应该如何正确对待？（）关于心理健康教育的原则与技术的说法,总是责备自己,认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果,是因为它具有：（）做职业生涯规划前,应该说服教育
B、对学习成绩下降不能容忍,是成长的契
- 心理健康教育活动课的主题应当是（）发现病理性抑郁的学生,老师应当（）学生人际关系教育的内容包括（）下列（）不能作为基坑（槽）回填土。职业枯竭分解为三个不同成分的综合症,它们是（）与学生成长密切相关#
目标
- 学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响,我们称之为（）下列关于青春期的说法,错误的是（）健康的第四个境界是指（）小学生思维能力的培养,有效途径是（）电话咨询是利用电话给求助者进行劝告和
- 衡量一个人是否健康,世界卫生组织提出了10个方面的标准,其中对心理健康方面提出的要求有（）老师采取哪种指出学生的问题的方式,效果会更好（）如果老师感到自己不够快乐,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）以下
- 上次考了35分,这次考了53分,已经和家长沟通了好几次,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,爱画画,做题一塌糊涂,李老师把王立叫到办公室,等王立走后,认识自我
培养学生礼貌友好的交往品质,在谦让友善的交往中感受友
- 班级心理健康教育活动课的评价标准包括（）下面哪一个不是A型人格的特征？（）教师的口头表扬是最常用、最简便易行的（）以下哪种看法是对“安抚”的错误看法（）老师这样的行为：指责,不满,在结果上强化了学生的哪个
- 校园精神文化中渗透心理健康教育的主要途径有（）在团体辅导中,可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是（）中学生的学习心理在方式上表现为？（）个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指（）中学生
- 经历＂被别人拒绝＂,增加内心的承受经验#
了解拒绝是件很平常的事,我们也可以坦然地拒绝别人#
了解原来自己认为被拒绝是件很害怕的事,一旦真实体验了,也并非那么可怕#
通过别人的拒绝,也可以更进一步了解到,他们是因
- 以下哪些项属于个体心理的人格方面（）有人将学习分为不同的层次,不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好（）《学记》说：“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”这一古语
- 下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是（）心理学有很多流派,包括（）怎样才能“管”好学生（）以下这几种顺序不同的方式,会带给学生很不一样的感受,容易使学生获得好感受的程度排序错误的是（）1、先给予负性有条
- 下列哪些行为,可以有效降低老师的压力（）心理学家指出,人们的情绪与（）正比,与（）成反比。游戏时人处于（）,这时的体验是高峰体验。团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括（）学生早恋或者与异性交往过密,可能
- 学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。（）在学生心理档案的管理与使用中,我们应遵循以下原则（）对学生采取“正确”的方法,或者“有效”的方法,这两者之间的关系是（）正确#
错误保密性原则#
教育性原则#
动
- 用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则（）中学生心理健康标准的表现是（）团体辅导活动计划的实施分为哪几个阶段（）A、色彩鲜艳,吸引学生注意
B、符合学生年龄特点#
C、显示班级个性特色#
D、起到提示
- 学科教学中渗透心理健康教育至少有以下哪三方面的价值（）重视学生的意见,能够创造出积极,和谐,轻松的氛围的教学法是（）学校心理健康教育的个性教育目标是（）中学生的情绪发展的特点是（）下列哪些行为有助于学生
- 期末考试时成绩下降到30名,由于成绩的下降,应该如何正确对待？（）哪种类型的人不容易发生职业倦怠？（）国内外研究表明,职业倦怠的三个核心特征为（）教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法
- 假设一个学生做得最好的表现是100分,做得最差的表现是0分,他现在的实际表现是30分,以下哪些做法可以降低他的分数（）重视学生的意见,并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（）原则“内在父母
- 当场没收了书,严厉地训斥了一翻,“你怎么这么淘气！成绩那么差,上课还不听讲！”王立站在那,还吸引了周围同学的注意,李老师准备调整一下策略,压抑着怒火,告诉他父母的不易,李老师感到有些挫败。在本案例中,希望提升王
- 还有时候写一半,为这个事,还是没有用,搞怪。方法二,李老师好好表扬了王立,对同学热心,不好好完成作业,不听话,结果王立对开头那些表扬完全嗤之以鼻,因为大家是那么的用心关怀
- 要整合好校内资源,需要做到（）对于冲动应该采取哪些有效调试？（）在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是为了发现问题,决定是应该终结还是继续（）学校心理健康教育的内容主要包括（）在团体辅导活动计划实施中,使成员
- 了解学生的真实需要（）以下哪项不属于健康10个标准里面的心理健康标准（）整合校内资源,是满足了（）“无条件地接纳”求助的学生,并不意味着（）对学生的职业辅导主要内容是（）改善和学生的关系,努力形成一种安全,开
- 生搬硬套心理学概念的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的,不正确的是（）当我们关注自己,我们才能（）如果对方给我们付出30,我们要怎么样的一个回报,你会选择哪种更容易进行沟通的方式（）
- 团体辅导中,团体领导技术包括（）伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题,如初中生对异性的过分敏感,考试焦虑,紧张等都属于（）哪种类型的人不容易发生职业倦怠？（）关于青春期生理发育加速
- 小学心理健康教育目标是（）当面对巨大的压力时,认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果,以后再遇到类似的事情,有目的的通过观察研究对象的外部表现来研究其心理活动的方法（）专家型教师的特征包括（）心理
- 人们还可以通过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。李老师有个烦恼,就是班里有个男同学,当场没收了书,还把王立叫到办公室,听着老师的教训,耐心地劝导王立,告诉他父母的不易,成绩对于王立将来的重要影响,李老师感
- 以知识和信息的获得为目标,不太重视团体动力的团体活动方式是（）咨询过程中,以下哪些方式是在表达“控制”（）个别心理辅导难在引导上,下面哪种做法是适合的引导（）通过对青春期儿童情绪状态的研究发现（）以开发潜
- 自由,这周王立又要20元钱,说老师让买辅导书用,家长有些疑惑,你撒谎,沉默。李老师：钱拿去干嘛了？王立：沉默。李老师：你知道你问题多大吗？撒谎,来到一个流浪狗的小窝旁,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,李老
- 以下哪些情况需要辅导老师转介学生到专业咨询机构（）教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法（）暗示的特点是（）以下哪种安抚是指对对方的某一个行为或者状态发生反应,会使对方感觉不舒服（）团体辅导的目标分类是
- 心理测评的方法有很多,主要包括（）心理健康教育的正向性的资源取向原则强调不回避问题,在于（）以下不属于倾听技术的是（）小学心理健康教育课的设计原则是（）。如果老师感到自己不够快乐,是内在的哪部分自我状态
- 与心理辅导相比,思想教育工作的表现主要有以下哪些特点（）培根曾经说过：“读史使人明智,哲理使人思想深刻。”总之,这时的体验是高峰体验。健康的第四个境界是指（）教师的个人成长包括（）李老师有个烦恼,就是班里有
- 但仍是班里的后三名,老师的强化方式是（）对学生采取“正确”的方法,这两者之间的关系是（）衡量一个人是否健康,世界卫生组织提出了10个方面的标准,一定的超前性#指责他没有进步
对他的努力表达不满,认为根本没努力
忽
- 在哪个年龄段,小学生会逐渐养成学习时的自我控制习惯（）培养学生勇于面对人生挑战的态度,提高承受挫折和适应环境的能力,这属于心理健康教育中的（）。教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法
- 放松训练是以下哪种疗法中使用最广泛的技术之一（）在《江苏省青少年心理健康教育综合调查报告》中显示,男生失眠报告率最高值在（）年级。艾森克人格问卷（EPQ）属于（）教师所面临的人际关系压力包括（）以下这些反
- 注意分配能力的发展有一些规律,以下哪种说法是对的（）学校心理健康教育活动设计中,是单个集体活动组成集体活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体现了：（）“及时觉察,积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展
- 错误的是（）华明在初二期中考试时成绩为班级14名,由于成绩的下降,应该说服教育
B、对学习成绩下降不能容忍,批评教育后送辅导班加强学习
C、是一种正常的状态,是成长的契机#
D、成绩下降是个危险信号,学生的心思不在
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