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- 教师的口头表扬是最常用、最简便易行的（）面对压力,人们可能会产生的心理反应有哪些？（）关于归因,下列说法正确的是（）。A、活动性强化物
B、反馈性强化物
C、社会性强化物#
D、物质性强化物A、抑郁
B、战斗反应#
- 其目的是（）关于教师职业倦怠,哪种说法不正确？（）教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时,应该要怎么做？（）觉察＂成绩差不代表自己就是很差的人＂,是有计划,有目的的通过观察研究对象的外部表现来研究其心理活
- 当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣,上课注意力也不能集中,我觉得学习要跟不上了,不知道怎么了„„.”,这时,帮助他走出困惑。（）在以下对话内容中,体现了哪种沟通模式？小明：今天的培训在哪里？如果对
- 生命线,价值观探索等属于团体练习中的（）类型。基于大心理健康教育观的整体性的全员化原则,应当注意：（）关于强化与弱化,说法错误的是（）以下哪些做法提升了老师的工作的有效性（）学校通过教育环境有意或无意地
- 在（）的问题中,每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应,使辅导员得到想要了解的有关资料。教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用,培养学生自控、自理的能力,这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意（）
- 它们相辅相成,又相对独立。小学生思维能力的培养,有效途径是（）当我们发现一个学生正处在委屈中,你会选择哪种更容易进行沟通的方式（）网瘾的主要表现不包括（）A、体育活动
B、班级活动#
C、思维活动
D、直观教学
- 教师的个人成长包括（）关于心理健康的标准,叫王立,还特爱犯错。前几天,老师的辛苦,语重心长。王立听着,这个时候从效果上来讲就叫弱化。弱化表现是（）关于＂付出＂,也就是既不肯定,也不强烈指责
忽视一个人会给那个
- “大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？（）职业生涯规划的重要性是（）衡量一个人是否健康,世界卫生组织提出了10个方面的标准,其中对心理健康方面提出的要求有（）A、接触认识熟悉阶段#
B、规
- 关于心理健康教育的原则与技术的说法,正确的是：（）可信的测验未必有效,有效的测验（）。成长中的青少年更关注（）对自己的评价。广义的心理健康教育包括三个层次,包括（）班级心理健康教育活动课的评价标准包括（
- 发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是（）以下不属于心理健康教育的目标与归属的是（）心理辅导中的禁语不包括（）国内外研究表明,职业倦怠的三个核心特征为（）在个别心理辅导
- 通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次？（）下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是（）健康的第四个境界是指（）中国现代著名的“三钱”科学家是（）对压力的生理反应会有（）等。逆反期是儿童心理
- 健康的第四个境界是指（）心理学有很多流派,包括（）你应该把精力和时间用在学习上,这句话是（）A、宣泄情绪,学会减压
B、能够接纳自己,适应生活
C、身心灵合一,启动人体的自然治愈力#
D、超越死亡行为疗法#
精神分
- 在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是：（）？心理测量就是根据一定的法则用（）对人的行为和心理加以确定。解决师生冲突的关键是（）教室布置的原则是什么（）教师的哪个方面的知识是指教师所具备的
- 可信的测验未必有效,有效的测验（）。在斯坦福——比纳智力量表中,则说明该测试者的智力水平为（）从年龄阶段层面划分,初中阶段团体辅导活动的目标主要是（）陶勑恒教授认为,心理健康教育的第二个层次是（）个体心理咨
- 团体辅导主要用来（）老师对学生的信任有很多种,也就是说,我信任你一定会做得很好！这种来自内在父母的信任,就像是一种要求,期待#
第二种信任来自＂内在儿童＂,你一定不会骗我
还有第三种信任,是一种成熟的信任,它来
- 心理测量就是根据一定的法则用（）对人的行为和心理加以确定。班级文化的构成,可以分为（）以下哪项内容不是观察法的特点（）学生心理档案中的心理测评资料包括（）A、数字#
B、等级
C、文字
D、符号A、精神文化#
B
- 教师职业倦怠的表现体现在：（）教育生态观具有哪些特性？（）在学生心理档案的管理与使用中,我们应遵循以下原则（）A、生理衰竭
B、才智衰竭
C、情绪枯竭
D、以上皆是#A、整体和谐型#
B、动态开放性#
C、真实有效性
- 教师的口头表扬是最常用、最简便易行的（）对学生的职业辅导主要内容是（）A、活动性强化物
B、反馈性强化物
C、社会性强化物#
D、物质性强化物培养学生正确的择业观#
替学生决定一些职业选择的重要决策
帮助学生了
- 在以下对话内容中,体现了哪种沟通模式？小明：今天的培训在哪里？课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径,它们相辅相成,又相对独立。教师问题行为不包括：（）团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括（）高中心
- 面对压力和挫折时,心理顽强的人具有下面哪种品质？（）学生早恋或者与异性交往过密,可能存在的原因有哪些？（）以下哪种看法是对“安抚”的错误看法（）老师对学生的信任有很多种,来自哪个部分的信任会促进学生的“逆商
- 教师职业倦怠的表现体现在：（）游戏五境界中的最低境界是（）哪个部分的内在自我状态实际上是趋向于问题解决的,也是偏理性的部分（）以下哪项不是影响儿童自我控制能力的因素（）为团体成员语言行为或非语言行为赋
- 小学心理健康教育课的设计原则是（）。游戏不是指（）状态。一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用,那么这样的儿童是持有（）心理测验的基本要求有（）李老师这一次生气,因为发现学生王立撒谎了。通过和家
- 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体结束后进行的评估（）经历＂被别人拒绝＂,可以使学生获得的重要经验是（）追踪性评估#
形成性评估
总结性评估
测量性评估面对不如意的情景,增加内心的承受经验#
了解拒绝
- 共情也叫（）在心理健康教育课程教学活动中,能够创造出积极,和谐,自由,轻松的氛围的教学法是（）哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分,和情绪情感需求相关的部分（）选择团体辅导的场地时,应注意（）A、共享
- “策略式教学”不但知道“教什么”,更知道（）我是谁,价值观探索等属于团体练习中的（）类型。下面哪一个不是A型人格的特征？（）陶勑恒教授认为,哪种评估是要了解团体效果能否持续（）A、如何有效地教#
B、何时教
C、用
- 学校团体辅导多以（）为单位。儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的,他们将增长自己的能力作为目标,那么这样的儿童是持有（）关于教师职业倦怠,以下说法正确的是：（）A、个人
B、班级#
C、年级
D、学校A、存在
- 关于教师的职业定位,下列哪种说法不正确？（）教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识（）对方的内在父母状态过强的话,会反过来激发“我”的内在哪种状态,这是一个互为强化的过程（）行动技术的主要
- 以下不属于倾听技术的是（）在考试焦虑量表中,对得分在（）分者,有必要采取防治措施。心理健康活动课的一般形式不包括（）名师成长的行为机制包括（）学生经常会帮助别人,关心别人,也会像个小老师似的指正别人,这是
- “不用怕,明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？（）哪种学习动机是为了应付考试而具有学习的动机（）A、直接的引导
B、简单的判断和评价
C、乱下保证,使来访者高兴#
D、贴标签和下诊断成就动机
深层动机
表层动
- 压力性事件的类别包括（）如果做一件事追求的是成就感或者感受到的是成就感,那就不是玩,玩的体验是高峰体验。那么下面不属于高峰体验的特点的是（）“不用怕,明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？（）中学生的
- 通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次？（）在心理健康个案辅导中,主要的倾听技术包括哪些？（）访谈法运用时,要掌握一些访谈技巧,包括（）以下哪种安抚是指对对方的某一个行为或者状态发生反应,可形
- 隐藏沟通所传达的信息包括（）心理测评的方法有很多,主要包括（）A、社会层次的信息#
B、个人层次的信息#
C、社群层次的信息
D、心理层次的信息#观察法#
访谈法#
问卷法#
心理测验法#
- 是指（）李老师这一次生气,才知道两星期前王立和妈妈说,没想到,这周王立又要20元钱,才知道王立撒了谎。家长很担心,很严厉地训斥了他,还有脸哭！王立：止住了抽泣,给一窝小狗送点吃的喝的,对学生施加一定的压力,使学
- 严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”这一古语强调了中小学教师礼仪的（）心理健康教育的宗旨是（）发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是（）基于大心理健康教育观的整体
- 建立相互信任彼此接纳的团体练习有（）一般的团体辅导室不会有（）以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是（）心理测量就是根据一定的法则用（）对人的行为和心理加以确定。学生在学习过程中前面所学的知识对后
- 心理健康活动课的一般形式不包括（）重视学生的意见,并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（）原则如果对方给我们付出30,我们要怎么样的一个回报,更容易破坏两个人的良性关系循环（）人本主
- 心理测量就是根据一定的法则用（）对人的行为和心理加以确定。下列个案技术中不是影响性技术的是（）在学校心理健康教育中,应该有哪些准备？（）心理测验的基本要求有（）关于归因,测查自己的职业兴趣和性格#
B、职
- 价值观探索等属于团体练习中的（）类型。在考试焦虑量表中,有必要采取防治措施。促进学生自我成长的前提是（）,老师让交30元钱当班费,其实并没有这回事,没想到,和李老师一沟通,你撒谎,这可是大是大非的事情。王立走
- 以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是（）在国外心理咨询业较发达的国家,最高境界是哪一种（）儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的,那么这样的儿童是持有（）心理健康教育教学内容的设计需注意（）学生
- 自我接纳困难时,以下哪个做法不利于我们身心发展的是？（）培根曾经说过：“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻。”总之,“知识能塑造人的性格”,“知识就是力量”,我国学者在从个体心理与社会
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