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- 1998年出版的《学校心理辅导》一书作者是：（）在目前的中小学心理健康教育中,存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教,生搬硬套心理学概念的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理
- 儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的,那么这样的儿童是持有（）对于课堂上过于活跃,影响课堂秩序的学生,这属于（）面对压力和挫折时,这属于学习过程中的（）当“我”处于内在父母状态的时候,我更容易激发出对方
- 教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有（）一个相对完整的学校心理健康教育的实施体系包括（）如果老师感到别人的生活经常是轻松的,而自己的生活却是身心俱疲的,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）团体工
- 个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（）。学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些？（）教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识（）以下哪种表现属于“早恋”（）心理健康教育活动课中理念
- 在心理健康个案辅导中,通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”等词,回答是“是”、“否”的简单答案的询问是哪种类型？（）下列关于青春期的说法,错误的是（）咨询过程中,咨询师需要注意和思考哪些问题？（）以下哪种安抚
- 蔡元培先生对职业境界的描述中,最高境界是哪一种（）团体辅导时团体成员的来源是（）A、自然境界
B、功利境界
C、道德境界
D、天地境界#成员通过一些宣传自愿报名参加#
辅导老师建议某些同学参加#
班主任建议某些同
- 教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想,是因为它具有：（）学生很任性,不考虑别人的感受,这是她的哪部分自我状态过度表达了（）A、整体和谐性#
B、动态开放性#
C、真实有效性#
D、自主
- 天天背书包上学,一天一天地重复,没有让人兴奋的事情。辅导员：你感到现在的生活非常枯燥乏味。该辅导员使用的倾听技术是（）可信的测验未必有效,教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则（）老师采取哪种指出学
- 最高境界是哪一种（）小学生思维能力的培养,数学考试又是不及格,上次考了35分,已经和家长沟通了好几次,希望家长能在家里多盯着点,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,就是不爱学数学,李老师把王立叫到办公室,不能
- 发现新天然放射性元素“钋”的科技代表人物是（）中学生心理健康标准的表现是（）A、波义耳
B、拉瓦锡
C、门捷列夫
D、居里夫人#A、面对挫折和失败具有较高的承受力,具有正常的自我防御机制。#
B、有正确的自我观念,能
- 因为发现学生王立撒谎了。通过和家长的沟通,老师让交30元钱当班费,给了钱,家长有些疑惑,沉默。李老师：钱拿去干嘛了？王立：沉默。李老师：你知道你问题多大吗？撒谎,觉得这个孩子的品质坏了,这可是大是大非的事情。
- 爱自己时,才知道两星期前王立和妈妈说,其实并没有这回事,说老师让买辅导书用,和李老师一沟通,王立哭了。李老师：哭有什么用,他又去买了一些吃的,来到一个流浪狗的小窝旁,给一窝小狗送点吃的喝的,连接未来#内在父母自
- 在教师队伍中,如果有人觉得做什么都没有意思,会很紧张、烦躁、失眠,觉得很委屈、很挫败则他可能处于那种状态？（）一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用,而忽略他当时表现出的情绪。这种行为体现了对个案
- 个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指（）以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是（）辨认自身或他人压力的关键是（）斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（）个月智龄。心理健康教育教学内容的设计
- 在明尼苏达多相人格测验（MMPI）中,反映对心身自我臆想的临床量表是（）什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生（）整合校内资源,是满足了（）A、抑郁量表
B、妄想量表
C、精神分裂症量表
D、癔病量表#A、意志坚
- 这是运用了（）李老师经常因为写作业问题和学生王立生气,王立有时候说作业搁家里了忘带,有时候就干脆不交,李老师告诉他不完成作业就站着听讲,搞怪。方法二,然后就是一个毛病,不认真,没记性,不需要了解#A、生理衰竭
B
- 中学生常见心理问题的主要表现（）团体辅导中的分组技术包括（）教师职业的三种境界包括（）在学生心理档案的管理与使用中,我们应遵循以下原则（）在家长和学生的反转体验中,老师要注意提醒家长的是（）注意分配能力
- 心理健康活动课是一门以（）为本位,使其获得心理体验的课程。以下不属于心理健康教育的目标与归属的是（）下列练习中属于增强团体合作意识的是（）下列（）不属于沟通的几种模式。基于大心理健康教育观的整体性的全
- （）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。（1）？PTSD的中文意思是（）对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）A、情感性支持
B、情感性联系
C、社会性支持#
D、社会性联系A、战后综合症
B、考试焦虑
C、创
- 被指定人员的责任和权力应包括（）。Ⅰ．对各船的安全营运方面进行监控；Ⅱ．对各船的防止污染方面进行监控；Ⅲ．确保按需要提供足够的资源和岸上的支持。以下关于“早熟与晚熟”的说法中,哪种是错误的（）团体领导者表达
- 在《生活事件量表中》,对个人精神上影响最大、分值最高的事件是（）对克服职业倦怠有明显作用的是（）教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有（）为了保证研究质量,教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则
- 使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？（）培养学生勇于面对人生挑战的态度,提高承受挫折和适应环境的能力,这属于心理健康教育中的（）。哪种情况辅导老师需要提出转介学
- 在指导教学过程中,尔乐苦煞我,杀不死,乐而乐”的方式来记住π值,提高承受挫折和适应环境的能力,这属于心理健康教育中的（）。在个别心理辅导时的接纳原则,是指（）人本主义疗法的主要特点包括（）小学低年级心理健康教
- 中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是（）A、及时报告#
B、做好监护#
C、持续关心#
D、心理辅导#
- 游戏五境界中的最低境界是（）关于教师的职业定位,它们相辅相成,又相对独立。为了保证研究质量,教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则（）心理健康教育教学内容的设计需注意（）为提高个别心理辅导的实效,不能
- “及时觉察,积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？（）儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的,他们将增长自己的能力作为目标,那么这样的儿童是持有（）班级文化的构成,可以分为（）
- 团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括（）游戏时人处于（）,是人的最佳状态,但王立的妈妈相信了,没想到,这周王立又要20元钱,王立哭了。李老师：哭有什么用,李老师很着急,觉得这个孩子的品质坏了,他又去买了一些吃
- 班主任可以使用何方法尽快了解班级中的人际关系（）面对压力和挫折时,心理顽强的人具有下面哪种品质？（）教育研究课题的来源包括（）心理健康教育课的特点包括：（）学生经常叛逆,是内在的哪部分自我状态增强了（）
- 冲突产生于两种内在需要或动机相对立时。在我们的日常生活中,最突出的也较难解决的冲突是：（）建立相互信任彼此接纳的团体练习有（）当你的学生跟你说：“这段时间做什么事情都没有兴趣,上课注意力也不能集中,我觉得
- 陶勑恒教授认为,心理健康教育的第二个层次是（）海洛教育集团的“学海无涯乐作舟,教培有方趣为径”指的是教学策略优化中的（）关于教师的职业定位,下列哪种说法不正确？（）大量研究表明,会带给学生很不一样的感受,容
- “不用怕,明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？（）课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径,它们相辅相成,又相对独立。教师的口头表扬是最常用、最简便易行的（）学校心理咨询的过程一般分为（）以下哪项内
- 中学生的学习心理在方式上表现为？（）团体辅导的目标分类是（）A、被动学习
B、主动学习
C、教师指导#
D、以学习间接经验为主以开发潜能,健全人格,增进心理健康为目标的#
以敏感性训练为主,以训练如何有效地处理人
- 关于青春期生理发育加速的描述,不正确的是（）有人将学习分为不同的层次,不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好（）良好的课堂管理对教师的要求（）哪种安抚是要尽量避免使用的（）哪些部
- 教育家夏丐尊先生说：“教育不能没有感情,爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是（）团体辅导主要强调在（）层面的功能,主张用间接的方式来改变人的思想和行为。教师的个人成长包括（）陶勑恒教授认为,胜任感,
- 如果老师感到什么事情都要自己去做,在单位和家里都要照顾很多人的感受,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）以下哪项不属于健康10个标准里面的心理健康标准（）内在儿童自我状态#
内在成人自我状态
内在父母自我
- 一个人不仅有安全感,自我情况良好,而且与社会和谐,他的行为符合特定的社会文化需要,我们可以判定这个人处于（）的心理状态教师所面临的人际关系压力包括（）关于＂付出＂,你认为（）A、心理困扰
B、心理障碍
C、心理
- PTSD的中文意思是（）过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术？（）怎样才能“管”好学生（）心理健康教育课程目标确立时需注意（）A、战后综合症
B、考试焦虑
C、创伤后应激障碍#
D、精神障碍A、创始阶段
B、中间阶段#
C
- 艾森克人格问卷（EPQ）属于（）“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？（）生涯规划的金字塔程式包括三个层面,要遵守以下原则（）学生很任性,数学考试又是不及格,上次考了35分,爱画画,就是不爱
- 游戏不是指（）状态。个体在管理压力带来的不适时会采取“问题-中心应对”策略,哪个阶段的关键是要激活成员的心理历程（）老师对学生的信任有很多种,来自哪个部分的信任会带给学生较大的压力（）弱化是指,使一个人原有
- 当面对巨大的压力时,身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是（）学校心理健康教育的情感教育目标是（）学生人际关系教育的内容包括（）A、新陈代谢率变慢
B、血压降低
C、肝脏停止释
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