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- 社会认为教师是有个性的且致力于自我实现的,这是社会对教师的角色期望中的（）。当我们关注自己,爱自己时,我们才能（）自我中心现象是指（）A、技术取向
B、师范取向
C、人本取向#
D、社会取向A、期待别人照顾你
B、
- 某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题,应查看学生心理档案的（）个别心理辅导常见的误区为（）面对学生的分心现象,常用的辅导方法是（）A、学业成就分析
B
- 大心理健康教育观首先是一种教育（）成长中的青少年更关注（）对自己的评价。个别辅导做配合中,不符合情况的是（）A、思想#
B、原则
C、行为
D、课程A、老师
B、同伴#
C、父母
D、网友良好的师生关系可以替代、转化
- 团体辅导室布置一般实用面积在约（）平米,最好大于20平米。在团体心理辅导时,哪种技术是通过某些方式引起他人相同的情绪和行动（）A、100
B、30
C、80
D、45#控制
感染#
折中
暗示
- 用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则（）中学生心理健康标准的表现是（）团体辅导活动计划的实施分为哪几个阶段（）A、色彩鲜艳,吸引学生注意
B、符合学生年龄特点#
C、显示班级个性特色#
D、起到提示
- 在《生活事件量表中》,对个人精神上影响最大、分值最高的事件是（）心理健康活动课是一门以（）为本位,使其获得心理体验的课程。领导者：“今天籍由甲的分享和大家的反馈,让我很感动,因为大家是那么的用心关怀,彼此信
- 老师这样的行为：指责,不满,在结果上强化了学生的哪个自我状态的表达（）体验＂真实表达自己的意图＂,可以使学生获得的重要经验是（）内在儿童自我状态#
内在成人自我状态
内在父母自我状态
以上都不是面对别人可能“
- 斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（）个月智龄。中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面（）高中心理健康教育目标是（）A、2#
B、3
C、4
D、5A、感知方式#
B、知觉风格#
C、理性水平#
D、解决问题#培养高
- 倾听是很重要的,以下哪一项不符合心理学意义上的倾听要求（）李老师这几天感到很烦恼,数学考试又是不及格,上次考了35分,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,就是不爱学数学,李老师把王立叫到办公室,李老师陷入了
- 蔡元培先生对职业境界的描述中,最高境界是哪一种（）团体辅导时团体成员的来源是（）A、自然境界
B、功利境界
C、道德境界
D、天地境界#成员通过一些宣传自愿报名参加#
辅导老师建议某些同学参加#
班主任建议某些同
- 被指定人员的责任和权力应包括（）。Ⅰ．对各船的安全营运方面进行监控；Ⅱ．对各船的防止污染方面进行监控；Ⅲ．确保按需要提供足够的资源和岸上的支持。以下关于“早熟与晚熟”的说法中,哪种是错误的（）团体领导者表达
- 一个人不仅有安全感,自我情况良好,而且与社会和谐,他的行为符合特定的社会文化需要,我们可以判定这个人处于（）的心理状态教师所面临的人际关系压力包括（）关于＂付出＂,你认为（）A、心理困扰
B、心理障碍
C、心理
- 教师职业倦怠的表现体现在：（）促进学生自我成长的前提是（）,它包括情感体验、价值体验和行动体验。小学生的内在自我状态表现为（）A、生理衰竭
B、才智衰竭
C、情绪枯竭
D、以上皆是#A、操作
B、体验#
C、实践
D
- 以下哪些情况需要辅导老师转介学生到专业咨询机构（）情绪障碍#
学习依赖
厌学症#
注意功能障碍#
- 除了寻求社会支持的方式,人们还可以通过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。学校心理健康教育的关键特征是（）A、否定负性情绪
B、行为技术#
C、放松训练#
D、改变个体对压力情境的认知#教师的主体性
教师的主导
- 教师职业倦怠的表现体现在：（）教育生态观具有哪些特性？（）在学生心理档案的管理与使用中,我们应遵循以下原则（）A、生理衰竭
B、才智衰竭
C、情绪枯竭
D、以上皆是#A、整体和谐型#
B、动态开放性#
C、真实有效性
- 学校团体辅导多以（）为单位。儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的,他们将增长自己的能力作为目标,那么这样的儿童是持有（）关于教师职业倦怠,以下说法正确的是：（）A、个人
B、班级#
C、年级
D、学校A、存在
- 隐藏沟通所传达的信息包括（）心理测评的方法有很多,主要包括（）A、社会层次的信息#
B、个人层次的信息#
C、社群层次的信息
D、心理层次的信息#观察法#
访谈法#
问卷法#
心理测验法#
- 关于归因,下列说法正确的是（）。团体辅导中,团体领导技术包括（）A、归因可以分为：内归因和外归因。#
B、正确的归因是应付和解决问题的必要基础。#
C、倾向于外归因的人,习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是
- 社会认为教师是有个性的且致力于自我实现的,这是社会对教师的角色期望中的（）。从学生终生发展为本、生涯取向角度看,中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段（）小学生思维能力的培养,有效途径是（）A、技术
- 在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是：（）？如何能使学生更快乐些（）以下关于学生考试成绩的看法,你认为哪一种会促进学生的成长（）A、经济价值
B、生命价值#
C、尊重价值（错）
D、游戏价值使学生
- 哪种安抚是要尽量避免使用的（）学校心理健康教育的个性教育目标是（）负性无条件安抚#
负性有条件安抚
正性有条件安抚
正性无条件安抚帮助学生正确认识自我,客观评价自我,进行自我教育#
形成科学的世界观,正确的人
- 在团体辅导中,可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是（）教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想,是因为它具有：（）暗示的特点是（）A、提高学生对校园生活的适应力,培
- 以下不属于倾听技术的是（）关于心理健康教育的表述,正确的是（）以下关于“自我安抚”的叙述中,哪些是错误的（）A、鼓励
B、释义
C、共情#
D、情感反映A、心理健康教育为学生终生发展做准备#
B、心理健康教育就是做学
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