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- 才知道两星期前王立和妈妈说,老师让交30元钱当班费,没想到,家长有些疑惑,和李老师一沟通,你撒谎,沉默。李老师：钱拿去干嘛了？王立：沉默。李老师：你知道你问题多大吗？撒谎,给一窝小狗送点吃的喝的,撒谎有不同的含
- 中国现代著名的“三钱”科学家是（）对方的内在成人状态过强的话,会反过来激发“我”的内在哪种状态,这是一个互为强化的过程（）A、钱学森#
B、钱三强#
C、钱钟书
D、钱伟长#内在儿童状态
内在父母状态
内在成人状态#
以
- 哪个部分的内在自我状态实际上是趋向于问题解决的,也是偏理性的部分（）内在成人自我状态#
内在父母自我状态
内在儿童自我状态
以上都不是
- 教师问题行为不包括：（）一个人的个性结构一般由什么态构成？（）A、体罚行为
B、侮辱行为
C、激将行为#
D、压制行为A、父母态#
B、成人态#
C、少年态
D、儿童态#
- 经历＂被别人拒绝＂,增加内心的承受经验#
了解拒绝是件很平常的事,我们也可以坦然地拒绝别人#
了解原来自己认为被拒绝是件很害怕的事,一旦真实体验了,也并非那么可怕#
通过别人的拒绝,也可以更进一步了解到,他们是因
- 关于心理健康教育的原则与技术的说法,正确的是：（）老师对学生的信任有很多种,来自哪个部分的信任会促进学生的“逆商”发展（）A、技术比原则重要
B、只要技术够高,就不会造成伤害
C、符合原则的干预,在方法和技术上
- 教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法（）心理学有很多流派,包括（）A、对学生考试成绩进行三维归因#
B、运用自然“镇静剂”#
C、冥想训练
D、音乐放松训练行为疗法#
精神分析疗法#
认知疗法#
人本主义疗法#
- 一堂完整的心理健康课包含以下几个环节（）面对学生的分心现象,常用的辅导方法是（）A、暖身活动,引入话题#
B、创设情景,情感体验#
C、讨论交流,分享感受#
D、教师引导,总结深化#
E、联系实际,落实到行#精神分析法
- 李老师经常因为写作业问题和学生王立生气,王立有时候说作业搁家里了忘带,有时候就干脆不交,效果也不理想。方法一,还是没有用,搞怪。方法二,对同学热心,然后就是一个毛病,不认真,不听话
- 教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想,是因为它具有：（）学生很任性,不考虑别人的感受,这是她的哪部分自我状态过度表达了（）A、整体和谐性#
B、动态开放性#
C、真实有效性#
D、自主
- 中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是（）A、及时报告#
B、做好监护#
C、持续关心#
D、心理辅导#
- 如果老师感到什么事情都要自己去做,在单位和家里都要照顾很多人的感受,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）以下哪项不属于健康10个标准里面的心理健康标准（）内在儿童自我状态#
内在成人自我状态
内在父母自我
- 个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（）。A、倾听
B、共情#
C、鼓励
D、热情
- 当大人和孩子在公众场合意见不一致,妈妈想要拒绝孩子时,以下哪种做法是寻求双赢的做法（）妈妈选择暂时忍让,同意孩子,并教训孩子
孩子眼泪都快出来了,妈妈自己直接离开
妈妈温柔但坚定地表示拒绝,同时告诉孩子：“妈
- 以下关于“早熟与晚熟”的说法中,哪种是错误的（）早熟和晚熟对男孩和女孩的影响是不同的
男孩的早熟常常与积极的自我评价有关
早熟的女孩自我意识更强
早熟的女孩的自尊不容易受到消极影响#
- 教师的口头表扬是最常用、最简便易行的（）对学生的职业辅导主要内容是（）A、活动性强化物
B、反馈性强化物
C、社会性强化物#
D、物质性强化物培养学生正确的择业观#
替学生决定一些职业选择的重要决策
帮助学生了
- 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体结束后进行的评估（）经历＂被别人拒绝＂,可以使学生获得的重要经验是（）追踪性评估#
形成性评估
总结性评估
测量性评估面对不如意的情景,增加内心的承受经验#
了解拒绝
- “不用怕,明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？（）哪种学习动机是为了应付考试而具有学习的动机（）A、直接的引导
B、简单的判断和评价
C、乱下保证,使来访者高兴#
D、贴标签和下诊断成就动机
深层动机
表层动
- 班主任可以使用何方法尽快了解班级中的人际关系（）中学生学习心理的一般特点包括（）A、社会测量法#
B、自然观察法
C、访谈法
D、调查法A、在内容上以间接经验为主#
B、在方式上以教师指导为主#
C、在方式上以自学
- 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体结束时进行的评估（）如果对方给我们付出40,我们要怎么样的一个回报,更容易破坏两个人的良性关系循环（）追踪性评估
形成性评估
总结性评估#
测量性评估我们回报给对方0#
- 下列关于青春期的说法,错误的是（）被拒绝儿童常有种种消极的表现,以下哪种行为不符合被拒绝的儿童的典型表现（）A、青春期特点包括性与成长
B、青春期的孩子尚处在心理断乳期
C、青春期的孩子已经没有童年期的特点
- 在以下对话内容中,体现了哪种沟通模式？小明：今天的培训在哪里？“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？（）A、交错沟通小红：你不会自己看通知吗？#
B、隐藏沟通
C、互补沟通
D、平行沟通A、
- 团体辅导主要强调在（）层面的功能,主张用间接的方式来改变人的思想和行为。心理辅导中的禁语不包括（）A、认知
B、情感#
C、行为
D、意志A、你值得这么伤心吗？
B、我很理解你有这样的感受#
C、怪谁呢？要怪就怪你
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