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- 后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求？（）运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着（）的动力和作用。下列身体运动的要素中不具有空间特征的是（）。我国周代实行的“六艺”教育是指“礼、乐、（）、（）、书、
- 体育学习是学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术,培养品德和发展个性的过程。下列选项中的内容属于课外体育锻炼的原则的是（）。整个训练活动进行的（）就是训练过程。竞技状
- 脉压是指（）。下列哪一物质可以促进人体钙的吸收（）。下列选项中属于下呼吸道的是（）。正常情况下心跳的节律来自（）。以下不属于健康分组组别的是（）。收缩压与舒张压之和
收缩压与舒张压之差#
收缩压与舒张压
- 虽然外加负荷相等.但在整个关节运动范围内肌张力并不一定相等的收缩形式是（）。心肌不会产生强直收缩的原因是（）。水占人体体重的百分比是（）。肌肉的收缩力量在整个关节活动范围内都可以达到最大值的收缩形式是
- 在新陈代谢过程中,物质代谢和能量代谢是同时进行的,保暖,掐人中、合谷穴,收缩力强,物质代谢和能量代谢是同时进行的,二者相辅相成,反应也就越慢。外周疲劳可能发生的部位是从神经肌肉接点直至到肌纤维内部的线粒体结
- 影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥（）的功能造成的。按（）划分,体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
- 低血糖时,哪个部分会迅速分解补充血糖？（）体操中的“十字支撑”“直角支撑”和武术中的“站桩”,参加工作的肌肉做（）收缩。肌糖原
肝糖原#
蛋白质
脂肪等张
等长#
离心
超等长饥饿及长时间运动,血糖水平下降,肝糖原可以
- 学生领会动作技能的基本要求,形成起定向作用的动作映像,并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）下列属于我国体育管理的政府机构是（）。终身学习的特征有（）。学校体育的根本目标是
- 学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。下列哪一项既是体育课的教学内容,又是教学组织形式？（）特殊奥运会的参与对象是（）。以下哪个动作要素属于综合性特征
- 长度增加
骨密质增厚
有机物增多,无机物减少#
骨小梁变粗、增多,排列清晰横管系统
纵管系统#
兴奋神经系统
惰性神经系统增强肌力
增强关节活动度
增强心肺功能#
增强抗阻力能力心动徐缓,并含有多种重要的酶,可氧化分
- 体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及（）。通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是（）。中国奥委会在国际奥委会的正当权利全面恢复的时间是（）。身体运动构成
- 人体的一切生物化学反应都必须在（）的介质中进行。肌肉最基本的结构和功能单位是（）。第二次呼吸的出现标志着（）。人体骨、牙齿的重要成分是（）。器官
血液
骨骼肌
水#肌节
肌细胞#
肌丝
肌管系统进入工作状态结
- 骨骼水分及脂肪含量相对较多,但同时运动时交感舒血管神经兴奋,使动静脉压力差增加,促进了动脉血外流,以上升压和降压两种因素的共同作用使得舒张压变化幅度较小。肌肉痉挛的征象是发病部位的肌肉剧烈挛缩发硬,局部仍
- 实现学校体育目标的基本组织形式是（）。利用暗示语使学生集中注意力、调节呼吸,调节中枢神经系统的兴奋性,达到肌肉放松目的的训练是（）。指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机,属于（
- 运动处方中决定运动量最主要的因素是（）。有氧耐力训练常采用的方法除持续训练和间歇训练外,还有哪一种方法？（）抽屉实验可用于检查膝关节哪一结构的损伤？（）下列技术动作需要采取胸式呼吸的是（）。以下哪一个
- 运动技能形成过程的三个阶段是（）。当运动员在训练中出现疲惫不堪、食欲欠佳、睡眠不好、头晕眼花、四肢无力等症状时,属于过度训练中的（）方面的症状。认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段#
自动化熟练阶段
- 儿童少年神经系统的生长发育要比其他器官系统（）。在卧推动作中,肩关节绕冠状轴进行的是（）。人体附肢骨从形状上看,肌张力与外加的负荷阻力的关系是（）。用等动练习器进行训练,疼痛难忍
所涉及的关节屈伸功能暂时
- 儿童少年呼吸系统的特点是（）。构成肌腱的主要组织是（）。下列能源物质中,作为人体运动主要能源物质的是（）。肌肉收缩过程中是（）在移动。下列不属于准备活动作用的是（）。以下属于人体营养素的是（）。胸廓窄
- 教师的一般素质要求的首要条件是（）。采用赛前心境预测（）运动项目的行为结果效果更好。国际奥委会成立于（）年。《体育概论》学科是从（）分化出来的。把身体练习分为上肢运动、下肢运动、躯干运动,谦虚好学,有良
- 自始至终由外部刺激引起,兴趣的范围很不明确。国际奥委会成立于（）年。根据学生体能增长速度的特点和增长速度的趋势,将学生体能的发展分为快速增长期、慢速增长期、（）和下降期。学生将习得并经过编码的信息贮存在
- 评定训练效果的一个重要的、简单易行的指标是（）。心肌不会产生强直收缩的原因是（）。不随意肌是（）。以下叙述正确的是（）。呼吸频率
心输出量
心率#
最大摄氧量有效不应期短
有效不应期长#
具有自动节律性
肌浆
- 以身体练习、运动技能和教学比赛等为形式,是体育教学中传授给学生体育基本知识、技能的总称。在助跑、踌跳后身体向前上方跃起,两臂上摆迅速前伸,稍含胸、紧腰,两腿后摇不低于肩,身体充分伸展,腿应右分开,并做轻微的
- 体育课程目标是体育教学目标的（）。我国体育的任务是：增强人民体质,掌握体育的基本知识、技能、（）,提高体育运动技术水平和攀登世界体育高峰,并进行思想品德教育。在寒冷地区,冰雪运动项目开展较多；水域较多、气
- 儿童少年长高的主要原因是（）。举重时,提杠铃至胸前瞬间头后仰有利于动作完成,这一动作是利用（）。运动解剖学这一门学科研究的是（）。运动员举重时,提杠铃至胸前瞬间头后仰,是利用（）反射。运动损伤的早期经常采
- 长期系统的运动训练,能引起运动员心脏重量的（）。1989年WHO对健康重新进行了定义,提出了健康不仅仅是身体没有疾病,污染不严重者用红药水或紫药水涂抹即可,无需包扎
以上都正确#维生素A在动物肝脏中含量较多
维生素D
- 在炎热环境中运动出现轻度脱水时,是以（）丢失为主。肌肉最基本的结构和功能单位是（）。腓肠肌痉挛时的处理方法是（）。血浆
细胞内液
细胞外液#
细胞内液与细胞外液肌节
肌细胞#
肌丝
肌管系统将膝关节伸直,持续用
- 学校体育课程目标分为（）。在刺激的数量多、持续时间短、强度小的情况下,运动技能在（）的唤醒水平下容易获得好的运动表现。中国近代史上第一个比较全面的学校体育实施方案是（）。学生习得内容的恢复往往通过作业
- 同其他学科比,体育教学的主要区别在于（）。（）是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异,属于个性心理的特征部分。近年来研究运动损伤的主要心理因素不包括下面哪一项？（）某学校利用午休时间组织篮
- 氧分压随海拔高度的增加而（）。在近固定情况下具有屈肘作用的肌肉是（）。关于真稳定状态下肌肉代谢的叙述正确的是（）。（）是指肌肉运动时产生的热超过了身体散发的热而造成的运动员体内的过热状态。体育课和锻炼
- 得到认同、发展友谊,这种参加体育活动的动机属于（）。既具有力量特征,又具有时空特征的练习因素是（）。学生领会动作技能的基本要求,强度应在（）。掌握一种运动技能,可以直接影响到对另外一种技能的学习与掌握,这
- 实现反馈调节的主要脑区是（）。关于骨骼的说法错误的是（）。运动时磷酸原系统和乳酸能系统供能时都（）。心肌生理特性中,这是心肌的（）。运动量越大,超量恢复越不明显,超量恢复越明显,但出现的时间延迟小脑
大脑#
- 新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。心境状态是一种（）。体育课实施的本质包括（）。运动训练原则是运动
- 第一拐点的出现意味着机体开始进入（）状态。过度训练引起蛋白尿的原因与下列哪一结构损伤有关？（）胰岛素对糖代谢的作用是（）。儿童少年长高的主要原因是（）。稳定#
工作
疲劳
恢复气血屏障
骨黏膜屏障
滤过屏障
- （）是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。长期目标与短期目标的结合最理想的是使用（）目标设置。被称为“现代奥林匹克之父”的是（）。
- 体育课实施的本质包括（）。我国裁判员等级共有（）级。构成技术基础的各组成部分的是（）。运动成绩是运动员参加比赛的（）。实现性
适应性
创造性
以上都包括#五
三
四#
二技术基础
技术环节#
技术细节
技术理论手
- 持续用力背伸踝关节直至痉挛缓解
将膝关节屈曲,持续用力背屈踝关节直至痉挛缓解“第二次呼吸”的出现标志着进入工作状态阶段的结束。线粒体的主要化学成分是蛋白质和脂类,合成ATP供给细胞生命活动所需能量,也可说线粒
- 下列不属于准备活动作用的是（）。人们通常认为（）是其他素质的基础因素。下列技术动作需要采取胸式呼吸的是（）。儿童少年长高的主要原因是（）。冷环境的作用有（）。自我监督包括主观感觉与客观检查,是获得运动
- “授人以鱼,不如授人以渔”体现了下面哪种课堂管理的内容？（）学校体育的根本目标是（）。学校体育的目标包括效果目标、条件目标和（）。通过合理安排训练内容、训练手段、运动负荷、恢复时间和恢复过程的方法是（）
- 关于真稳定状态下肌肉代谢的叙述正确的是（）。体育锻炼促进骨的增长与下列哪一项有关？（）肺部与外界环境间的气体交换称为（）。骨折的临床表现是（）。人体骨、牙齿的重要成分是（）。运动过程中,下列能源物质的
- （）是学校体育目标的具体执行者和组织者,且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。按（）划分,体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。国际奥委会成立于（）年。体育教师在职培训的方式不包括（）。体
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