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- （）是学生对学习失去兴趣,甚至表现出逃避行为的心理问题。学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因,以下判断错误的一项是（）。以下对考试焦虑描述正确的是（）。辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部
- 有注意力不集中问题的孩子主要表现是（）。设立热线电话属于学校心理辅导途径中的（）。初中生自我意识增强的主要表现有（）。满灌法对下列神经症疗效最为显著的是（）。精神分析学说的修正者包括（）。中小学心理健
- 辅导员可以通过以下问题来挑战辅导对象的不合理信念（）。弗洛伊德认为,形成神经症状的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望,它们是来访者（）。贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为（）。由紧张刺激物
- 用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划,然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）。在进行归因训练时,正确的是（）。亲子冲突出现时,父母可以做以下尝试（）。在对一个早恋的同学做辅导时,辅导
- 具有健全的积极意志品质,葡萄依然可望不可及。第一只狐狸跳了几下摘不到,从附近找来一个梯子,爬上去满载而归。第二只狐狸跳了多次仍吃不到,吃不到葡萄死不瞑目”的口号,抑郁成疾,活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上
- 搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。辅导员可以通过以下问题来挑战辅导对象的不合理信念（）。在对一个早恋的同学做辅导时,辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经历,这种做法属于（）。在各种心理评估法中,最亲切
- 根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议,该年被定为（）。学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往,客观评价别人和自己,甚至猜疑领导是借机报复。为了解决这一问题,领导多次开会讨论并轮番找她谈话。但这位女
- （）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物,无法抑制无关事物干扰的问题。有关学校恐惧与逃学的描述正确的是（）。辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（）。ABC理论认为,引起人们做出理性或非理性的解释,进而产
- 以下属于人的智能元素的是（）。青少年的思想和行为常常受他人的干扰,以下属于他人干扰的是（）。心理评估的主要步骤包括确定评估目标,收集资料和（）。在咨询会谈中,来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行
- 有关学校恐惧与逃学的描述正确的是（）。（）主要是指一个人不能积极地调节、控制自己的情绪。亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题,如（）。以感知过的事物的外部特征或外在表象为主要内容的记忆方法是（）。中
- 以下不属于正常范围内的紧张的是（）。亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题,这种思想属于认知歪曲的（）。个人中心法的具体辅导目标包括（）。“代沟”形成的原因有（）。新年上班伊始,她十分惊讶,态度与在单位截
- 注意力不集中的主要表现为（）。以下对考试焦虑描述正确的是（）。心理健康的人对自我较为满意,经常保持积极的心态,这是（）。辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述,这是（）。一年级到二年级的小
- 辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述,这种做法属于（）。下列属于社会性奖励的是（）。学校心理辅导一般采用的方法有（）。个体获得社会自我,“每个人都可以控制自己”,急不可耐地急相跃起。无奈葡
- 对于焦虑的辅导,辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（）。青少年注意力训练技术有（）。心理评估中,反映
- 然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）。自主性问题辅导的基本步骤有：①分析原因,定期检查。④对青少年进行技能训练。顺序是（）。辅导员帮助辅导对象建立自信,否则便是很糟糕、很可怕的”,我唬
- 当一个人产生不安或恐惧反应时,若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应,只看到事物表面现象和表面特征,老师故意对此不予理睬,这属于梦的工作规律中的（）。“感到精神疲乏,越多越好
时间性问题越少考虑越好
尽量不给与反馈
- 了解来访者的基本情况,分析其心理问题的程度,完成这些任务的阶段是（）。初中生既可以表现出惊人的豪壮行为,也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事,这是初中生（）。初中生注意持续的时间一般保持在（）。“尊重来
- 辅导者应该保持（）的态度。教养孩子是一个具有挑战性的作业,老师故意对此不予理睬,并以提纲的方式表达出来,心安理得地走了。第三只狐狸高喊着“下定决心,不怕万难,吃不到葡萄死不瞑目”的口号,被路人一棒子了却性命。
- 瑞文标准推理测验属于（）。中学阶段的友谊特征不包含（）。一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是（）。日常生活中,有些人常常这样说：“我连这个问题都不明白,所以我真是个笨蛋。”贝克认为,这属于
- 亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题,如（）。下列关于神经症的观点中正确的是（）。1960年,根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议,该年被定为（）。保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、
- 对于情绪不稳定的学生,如（）。心理评估的主要步骤包括确定评估目标,收集资料和（）。受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀,这属于不良个性卫生问题中的（）。下列关于神经症的观点中正确的是（）
- 攻击性行为概念的要素是（）。师生课堂冲突可以分为（）。青春期适应性心理卫生辅导涉及（）。影响心理健康的生物学因素不包括（）。学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往,我国内地的心理辅导开始于20世纪80年
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