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- 下列选项中,不属于学生知识学习过程的阶段的是（）新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行（）选择阶段
领会阶段
熟练阶段#
应用阶段国家、地方、教师三级管理
国家、校长、教师三级管理
国家、地方、学校
- 根据练习时间分配的不同,练习可分为()A．心理练习
B．集中练习#
C．整体练习
D．分散练习#
- 按照《合同法》的规定,（）等方面的内容属于各类合同应包括的主要条款。质量的约定#
合同价款和支付方式#
合同担保方式
合同投保的责任
解决合同争议的方法#
- 马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是()A．既从事体力劳动．也从事智力劳动
B．从事智力劳动或从事体力劳动
C．接受工人、农民再教育
D．实行教育与生产劳动相结合#
- 进入（）以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,带来了学校教育结构的复杂多样。资本主义的兴起和发展,使得各国学校开设了（）A、17世纪
B、18世纪
C、19世纪
D、20世纪#A、哲学、政治
B、伦理、宗教
C、
- 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）当课程被认为是活动时,其特点在于（）A、学科课程
B、显性课程
C、选修课程#
D、综合课程A、强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性#
B、强
- 选拔性考试一般是典型的（）A、标准参照性测验
B、成就测验
C、学能测验
D、常模参照性测验#
- 治疗慢性肺源性心脏病痰浊壅肺证的代表方是（）越婢加半夏汤
涤痰汤
真武汤
苏子降气汤#
补肺汤对于慢性肺源性心脏病,痰浊阻肺证：治宜化痰降气、健脾益肺,方用苏子降气汤；寒饮停肺证：治以外散寒邪、内逐水饮,方用
- ()向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。某学校初三（二）班的班主任周老师,为了提高班级升学率。安排学生在午休期间进行模拟考试,学校要保证自己的升学率
正确,体育课浪费学生的学习时间
错误,学校要保证学生每
- 吹拉弹唱属于（）。A．识记技能
B．心智技能
C．操作技能#
D．认知技能操作技能也叫动作技能、运动技能．是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
- 经计算,数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72,可见这两门课程()。下列会议中.中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是（）。中度相关
高度相关#
极高相关
正常相关
- 创造性思维大体都经历四个阶段,其中（）也被称为灵感期。准备期
酝酿期
验证期
豁朗期#人的创造性思维大体都经历准备期、酝酿期、豁朗期和验证期这四个阶段。准备期是指创造活动前积累有关的知识经验,搜集有关的资料
- 被毛泽东称为"学界泰斗,人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是（）。根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。陶行知
蔡元培#
杨贤江
徐特立聚合思维
发散思维
常规思维#
创造
- 现代教学的基本组织形式是()A．个别教学制
B．班级授课制#
C．现场教学
D．小组教学
- 圣索菲亚大教堂是哪个国家的？（）意大利
法国
土耳其#
俄罗斯圣索菲亚大教堂是土耳其伊斯坦布尔的宗教建筑。
- （）表征是解决问题的关键。A．形象
B．知觉
C．表面特征的
D．深层特征的#对问题的表征分为问题的表面特征和问题的深层特征,其中后者是解决问题的关键。
- 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。"闻一知十""触类旁通"指的是学习中的（）。《普通教育学》#
《大教学论》
《爱弥儿》
《教育学讲授纲要》定势现象
迁移现象#
记忆现象
创造性学习迁移是
- 品德是（）和教育学的研究对象。A．哲学
B．科学
C．心理学#
D．伦理学品德是心理学和教育学的研究对象。
- 班级授课制的特点是（）“教育即生活”的提出者是（）以“班”为学生人员的组成单位#
以“课时”为教学的时间单位#
以“课程表”为教学活动的基本周期#
以教室为教学活动的主要场所
以“课”为教学活动的基本单位#赫尔巴特
皮
- 练习法的作用是（）学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）A、识记知识
B、理解知识
C、应用知识#
D、巩固知识#
E、培养分析问题、解决问题的能力#A、间接性#
B、目的性
C、交往性#
D、教育性#
E、简洁性
- 中学常用的教学方法包括()A．讲授法#
B．讨论法#
C．实验法#
D．练习法#
- 学校管理的主要方面有（）班级常规管理必须做的工作（）A、教学管理#
B、总务管理#
C、教职工管理#
D、学生管理#A、拟定细则#
B、宣传教育#
C、检查评比#
D、总结奖惩#
- 人们常说的“耄耋之年”是指()。《中华人民共和国教育法》规定,各级人民政府教育财政拨款的增长应当（）财政经常性收入的增长。六十岁
七十岁
八九十岁#
百岁不低于
高于#
不低于或高于
等于六十岁为花甲之年;七十岁为
- 第二次世界大战以后,新兴领域进入了课堂,包括（）A、生物工程#
B、光电纤维#
C、电子计算机#
D、政治
E、自然
- 认为知识是道德本位的目的观,这种说法属于（）行为主义教学理论
哲学取向的教学理论#
认知教学理论
情感教学理论
- 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）A、个别教学#
B、分组教学
C、班级授课
D、道尔顿制
- 教学过程既是学生认知过程,又是()。A．教师完成教学任务的过程
B．学生完成学习任务的过程
C．促进教师发展的过程
D．促进学生发展的过程#
- 强迫症包括()A．强迫观念#
B．强迫行为#
C．怪异观念
D．强迫恐惧
- 隐形课程具有（）的特点A、计划性
B、内隐性#
C、随机性#
D、不确定性#
- 教学过程的中心环节是()A．引发动机
B．领会知识#
C．巩固知识
D．运用知识
- 教育对人类地位的提升表现在（）A、帮助人发现自身价值#
B、使人认识并发挥自身潜能#
C、发展人的精神力量#
D、形成人格#
E、使人的身心得到和谐、充分的发展#
- 问题解决的基本过程包括()把大目标分成子目标,然后进行算子搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称（）A．发现问题#
B．理解问题#
C．提出假设#
D．检验假设#A．问题空间
B．手段目的
- 具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点,在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是（）单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课,又可细分为（）A、个别教学制
B、分组教学制
C、现场教学
D、复式教学#A
- 班主任工作的具体任务包括（）A、对学生进行品德教育#
B、教育学生努力学习#
C、指导学生校外、课外生活和活动#
D、管理班集体,指导少先队工作#
E、协调各任课老师的工作#
- 进食障碍包括（）。A．神经性厌食#
B．贪食#
C．异食癖#
D．节食
E．暴饮
- 教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中"当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成"这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。关键期#
依恋期
混沌期
最近发展期所谓人类心理发展"关键期"理论是说：人类的某种行
- 王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生,她对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾。她的这种做法忽视的是（）。教师职业的基本要求是（）。学生的完整性
学生的个体性
学生的独立性
学生的发展性#爱国守法#
爱岗
- 少年期的生理发展特点有（）A、体型巨变#
B、性开始成熟#
C、神经系统发育接近成人#
D、对异性的好感与爱慕
E、身体机能迅速健全#
- 提出“最近发展区”理论的教育家是（）下列选项中,不属于学生知识学习过程的阶段的是（）皮亚杰
赞科夫
维果茨基#
苏霍姆林斯基选择阶段
领会阶段
熟练阶段#
应用阶段最近发展区是由苏联心理学维果茨基提出的。他认为
- 在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合#
D．操作熟练操作整合阶段的动
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