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- 对于智力的说法正确的有()研究者倾向于把问题分为()。A．低智商也可能具有创造性
B．高智商可能有较高创造性#
C．低创造性的智商水平高,也可能低#
D．高创造性者必须有高于一般水平的智商#A．抽象问题
B．排列问题
C
- 在理解与把握心理健康标准时．应考虑()在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。在理解与把握心理健康标准时,应考虑（）。学校心理辅导的内容包括（）。A．判断时应兼顾内部协调与对外良好
- 关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。包括认知策略、元认知策略和（）。用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。A．认知策略
B．认知能力
C．基本
- 皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于()。道德情感包括多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()。A．他律阶段
B．无道德规则阶段
C．自律阶段#
D．独立阶段A．集体主义情感
B．义务感#
C．责任感#
D．羞耻感#
E
- 根据练习时间分配的不同,练习可分为()操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A．心理练习
B．集中练习#
C．整体练习
D．分散练习#A．连续
B．闭合
C．粗放#
D．徒手
- 进食障碍包括()学校心理辅导的内容包括()抑郁症的表现是()。A．神经性厌食#
B．贪食#
C．异食癖#
D．节食A．学习辅导#
B．心理救助
C．生活辅导#
D．职业辅导#A．情绪消极#
B．消极的认识倾向#
C．动机缺失、被动#
D
- 学习一种新材料时运用联想假借意义．对记忆有帮助的方法称为()学习策略训练的目的是()组织策略有()关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。A．语义联想
B．视觉联想
C
- 态度和品德学习的一般过程有()以下关于态度与品德的关系叙述正确的是（）A．认可
B．依从#
C．认同#
D．内化#A．二者实质是相同的#
B．二者结构是相同的#
C．二者功能是相同的
D．二者范围是不同的#
E．二者的内化程
- 一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、()、操作整合与操作熟练四个阶段。根据练习时间分配的不同,练习可分为()A．操作注意
B．操作定势
C．操作模仿#
D．思维程序A．心理练习
B．集中练习#
C．整体练习
D．分
- 吹拉弹唱属于（）。操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与（）型操作技能。膈下脓肿会出现下列哪种情况：（）A．识记技能
B．心智技能
C．操作技能#
D．认知技能A．连续
B．闭合
C
- 学习策略训练的目的是()元认知包括()组织策略可利用的图形宥()A．主体性原则#
B．内化性原则
C．特定性原则
D．生成性原则A．对认知过程的认知和观念#
B．对认知行为的调节和控制#
C．对认知过程的认知和调节
D．对
- 影响问题解决的因素有()问题解决的基本过程包括()家庭中对于孩子创造性有影响的是()根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()。A．呈现形式#
B．问题的类型#
C．问题的特征#
D．已有的知识经验#A．发现问
- 通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和()两种。根据练习时间分配的不同,练习可分为()吹拉弹唱属于（）。膈下脓肿会出现下列哪种情况：（）A．动作技能
B．训练技能
C．思维能力
D．心智技能#A．心理练习
B．
- 关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。用“钱禁兵馆”
- 影响问题解决的因素有()高刨造力者具有的个性特质是()把大目标分成子目标,然后进行算子搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称（）发现问题取决于以下因素（）A．呈现形式#
B．问题的
- 根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()。以下问题属于无结构的问题是（）（）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。（）检验虽然可靠,但有些假设不可能或不允许此操作．它是通过
- 学习策略的训练方法有()下列关于学习策略的说法,不正确的一项是（）。A．指导教学模式#
B．程序化训练模式#
C．交互式教学模式#
D．合作学习模式#A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方
- 人格障碍是()的产物。学校心理辅导的内容包括()学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。学校心理辅导的内容包括（）。A．个体先天素质
B．后天教养
C．不良习惯
D．个
- 以下属于抑郁症的表现的是()进食障碍包括()学校心理辅导的内容包括()强迫症包括()A．情绪消极、悲伤、颓废、淡漠．失去满足感和生活的乐趣#
B．消极的认识倾向#
C．心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张
D．动机缺失
- 学习策略训练的目的是()精细加工策略有()学生在记圆周率3．14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。下列属于元认知控制过程的是（）。A．主体性原则#
B．内化性原则
C．特定性原则
D．生成性原则A．画线
B．
- 影响问题解决的因素有()（）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,解决具体而接近实际的问题时比较困难,说明问题的（）影响问题解决。把大目标分
- 中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有()皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于()。A．形成道德信念与道德理想#
B．自我意识增强#
C．道德行为习惯逐步巩固#
D．品德结构更为完善#A．他律阶段
B．
- 高刨造力者具有的个性特质是()家庭中对于孩子创造性有影响的是()以下问题属于无结构的问题是（）A．具有幽默感#
B．有抱负和强烈的动机#
C．有团队精神
D．能够容忍模期与错误#A．父母的受教育程度#
B．父母的管教方
- （）检验虽然可靠,但有些假设不可能或不允许此操作．它是通过实践来检验,通过问题解决的结果来检验。发现问题取决于以下因素（）A．直接#
B．间接
C．结果
D．科学A．智力
B．认知过程
C．主体活动积极性#
D．主体的
- 下列不属于组织策略的是()针对程序性知识的学习策略有()按照《合同法》的规定,（）等方面的内容属于各类合同应包括的主要条款。A．谐音联想法#
B．列提纲
C．利用图示
D．利用表格A．针对性学习
B．模式再认#
C．动
- 吹拉弹唱属于（）。对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。影响反馈效果的因素有（）。膈下脓肿会出现下列哪种情况：（）A．识记技能
B．心智技能
C．操作技能#
D．认知技能A．独立开设思维训练课
B．培
- 以下属于行为改变的基本方法的是()下列选项中,对心理健康理解不正确的是（）。羽毛球球重（）。A．强化法#
B．代币奖励法#
C．示范法#
D．自我控制法#A．心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本
- 操作技能的培训要求包含()银坩埚内不可以使用（）A．准确地示范与讲解#
B．建立稳定清晰的动觉#
C．充分而有效的反馈#
D．必要而适当的练习#A、NaOH
B、Na2O2
C、浓盐酸#
D、KOH
- 一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、()、操作整合与操作熟练四个阶段。心智技能的形成阶段有()根据练习时间分配的不同,练习可分为()膈下脓肿会出现下列哪种情况：（）A．操作注意
B．操作定势
C．操作模仿#
- 下列不属于组织策略的是()学习策略的特点是()组织策略可利用的图形宥()关于自卑感以下哪种说法是错误的A．谐音联想法#
B．列提纲
C．利用图示
D．利用表格A．是有效学习过程#
B．由规则和技艟构成#
C．教师为学生定
- 学习一种新材料时运用联想假借意义．对记忆有帮助的方法称为()A．语义联想
B．视觉联想
C．关键词法
D．谐音联想法#
- 下列不属于皮亚杰认知发展观点的是()A．习俗水平#
B．前道德阶段
C．他律阶段
D．自律阶段
- 家庭中对于孩子创造性有影响的是()问题解决的两种方式分别是()A．父母的受教育程度#
B．父母的管教方式#
C．家庭气氛#
D．居住位置A．教育式
B．启发式#
C．算法式#
D．教学式
- 下列哪一项不属于技能。()层次结构图和流程图都可以衍变成（）。下列属于元认知控制过程的是（）。A．走路
B．骑自行车
C．做梦#
D．制定计划A．一览表
B．双向表#
C．模型图
D．网络关系图A．制订认知计划#
B．监视
- 对于智力的说法正确的有()学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,这体现了问题解决的（）要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000001002逐一尝试直到998999,也可能低#
D．高创造性者必须有高于一般水平的智商#
- 一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、()、操作整合与操作熟练四个阶段。通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和()两种。A．操作注意
B．操作定势
C．操作模仿#
D．思维程序A．动作技能
B．训练技能
C
- 心智技能的形成阶段有()操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A．原型操作#
B．原型内化#
C．原型认知
D．原型定向#A．连续
B．闭合
C．粗放#
D．徒手操作技能从不
- 问题解决的种类有()对于智力的说法正确的有()研究者倾向于把问题分为()。根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()。专家具有哪些特征（）A．有结构的问题#
B．可以解决的问题
C．无结构的问题#
D．难以解
- 组织策略可利用的图形宥()关于自卑感以下哪种说法是错误的A．系统结构图#
B．网络关系图#
C．模式或模型图#
D．流程图#A、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低#
B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识
- 以下问题属于无结构的问题是（）（）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。要打开一个三位数组成的密码锁,最终便会找到一个正确答案,问题情境不明确,各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问
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