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- 归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。人们能有效地监控自己的动作和行为,顺利地完成相应的工作任务,这说明注意具有（）。并车完毕后,应将同步表切除,其主要原因是（）。努力#
运气
能力
任务难度选
- 下列选项中,不属于学习动机功能的是（）。下列情境中代表学习的学习的内部动机情境的是（）。下列情境中代表学习的外部动机情境的是（）。激活功能
指向功能
强化功能
辨别功能#课间休息时,王峰回到教室看书#
张老师
- 侵犯了学生的（）。被称为一切教育法律法规母法的是（）。现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。现行《义务教育法》规定,晚菘肥,是由作家巴金创作的长篇小说,爱情三部
- 下列不是贯彻直观性原则要求的是（）。教学工作的中心环节是（）。智育是学校教育的重要组成部分,它主要通过（）这条途径来实现。首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。最早的教学过程思想即学、思、行统一
- 晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。如果已知A≥B,这说明小学儿童思维的特征是（）。有的人情绪爆发快,为人热情直率,朴实真诚,但是这种人的思维活
- 下列情境中代表学习的外部动机情境的是（）。人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上,称为（）。夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的（）。张翔每天早上自己阅读40分钟英语
课间休息时,王峰回到教室看书
全校
- 被称为"千湖之国"的国家是（）自古以来,合久必分"。请问：当周王室衰落后,某中学班主任王老师打算给学生推荐一些科普读物。王老师最适合推荐下列科普读物中的（）。劳动者履行了竞业限制义务,东周分为春秋战国两段,
- 被称为巴西的国舞的是（）。北大西洋公约组织,简称北约组织或北约,是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织。下列国家不是北约成员国的是（）。沟通了欧、亚、非、美四大洲、把世
- 中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有（）。春天的傍晚,我们组织学生观察星空活动中,学生始终知道老师的要求“春天傍晚的星空特征”。 这主要反映了观
- 下列情境中代表学习的学习的内部动机情境的是（）。"学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿",持这种观点的学习动机理论是（）。工人操作机器时,这是（）现象。"寻人启事"写成"寻丫
- 学生在教师指导下,而是辅导学生自学和独立作业？（）“警示”教育所产生的强化作用属于（）。建构主义强调,知识的特点具有（）。练习法
实习作业法
实验法#
谈话法卡土威
华虚朋
克伯屈#
狄尔泰复式教学
分组教学
个别
- 其作者是（）。教师从事课堂教学研究,广泛使用的基本研究方法是（）。第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。明确提出“使人类教育心理学化”的口号,提出教育的任务是
- 不作为侵权行为：行为人以一定的（）致人损害的行为。被称为一切教育法律法规母法的是（）。“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
- 生产力对教育具有决定作用。人的机体机能发展顺序受到生长规律的制约,而且"所有其他的能力,包括道德都受成长规律支配",持这一观点的学者是（）。正确#
错误格塞尔#
杜威
斯金纳
霍尔说法正确。(1)生产力水平决定教育
- 教学工作的基础是（）。在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了（）。“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是（）。（）是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象。班级授课制在我国正式实行一般认
- 创作《国际歌》的是（）。虽然她留下了一块任后人评说的无字碑,但人们仍然称赞其统治是"政启开元,治宏贞观"。这里的她是（）。2014年6月22日下午,中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的"丝绸之路"项目通过联
- 每年11月1日是西方传统的（）。在殖民地时期,有人形容英国"像海绵一样从恒河边上汲取财富,又挤出来倾倒在泰晤士河中。"这句话中受侵略的国家是（）。我国古代科技文化璀璨。下列著作属于相同类别的一组是（）。"两弹
- 选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是（）。辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。某中学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研
- 初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。一般而言,"心理断乳期"或"危险期"出现在人生的（）。个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展,这说明个体身心
- 我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用的是哪部法律（）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出现代学校制度建设的一些具体内容,其中不包括（）。《学生伤害事故处理办法》规定,
- 有人在清真寺里诵读《古兰经》,那么此人最可能信仰（）。下列作家、作品、国籍对应正确的是（）。法国大作家雨果曾经说过,"人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上",带给我们一把打开历史之门的钥匙。你
- 小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（）把人的认知风格分为场独立型和场依存型的心理学家是（）。以下不属于弗洛伊德所提出的人格发展阶段论的是（）。
- 欣赏法在教学中的应用,有助于培养学生的（）。通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,教师在教学时必须注意贯彻（）原则。教师从学生的实际
- 教育行政法规效力低于《中华人民共和国宪法》和教育法律。根据《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,批准申请的单位是（）。现行
- 对班级授课制认识不正确的是（）。小学阶段的教学多运用直观形象方式,如果增加一至两个人,有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。班级授课制可以经济有效地大面积培养人才
班级授课制有利于发挥教师的主导作用
- 其必由学乎。”“古之王者,建国君民,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。正确#
错误教育无目的论
社会本位论#
科学本位论
个人本位论文化
生产力
政治经济制度#
科学技术网络教育
学校教育#
- 下列音乐家跟作品搭配正确的是（）。"豆蔻"是指（）。每年11月1日是西方传统的（）。王华同学的电脑中了"木马"病毒,经常无缘无故黑屏。这里的木马和下列著作中提到的"特洛伊木马"有关联的是（）。巴赫-《魔笛》
贝多
- 进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好（）以下属于社会医学研究内容的有（）如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把
- 学校教育的作用是决定性的。儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期,拟定我国教育目的的理论基础是（）。学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的（）上。正确#
错误顺序性
个别差异性
不平
- 在世界文明的交响乐中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。下列见证了东西方文明交流的作品是（）。自古以来,天下便是"分久必合,合久必分"。请问：当周王室衰落后,是谁统治了天下？（）改革开放使中国进入了经
- 每步只考虑一种假设或一种属性,她的认知方式是（）。人格的社会性发展阶段论的提出者是（）。林黛玉多愁善感,性情孤僻,动作细小无力,这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？（）《红楼梦》中林黛玉是（）。冲动型
- （）的核心与关键是人际关系。生活中我们常说的"一把钥匙开一把锁",反映的是教学中的（）原则。"教学教育过程最优化"理论的创立者是（）。下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独
- "减负"是实现素质教育的重要途径,就不应当给学生留课外作业。马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是（）。在我国历史上,重视儿童教育,即前苏联型学制,前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉,国家教委《关于当前
- 下列属于教育法规的作用的是（）“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这一法律规定始出于（）。现行《义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是（）教育行政部门。《国家中长期教育
- 沟通了欧、亚、非、美四大洲、把世界连成一个整体并促进各国之间的经济文化交流的事件是（）。1964年10月16日,随着一声巨响,硕大的蘑菇云腾空升起,我国第一颗原子弹爆炸成功。与这一成就直接有关的人物是（）。我国
- 爱岗敬业,如果对节假日补课不主动积极,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照该法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由（）给予批评教育,责令限期改正。我国现行的《教师资格条例》共（）。
- 中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,晓波的认知发展水平已达到（）。根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力
- 开始于惊奇或者质疑,教学应遵循（）。设计教学法的提出者是（）。最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。教材#
事例
个案
- 《中华人民共和国教育法》既是我国的教育根本大法又是我国的母法。对违法犯罪的未成年人,实行（）的方针。我国现行的主要的教育法律法规不包括（）。正确#
错误教育、感化、挽救#
批评、教育、惩罚
说理、劝服、感化
- 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的人格特点。（）阶段是青少年开始发展自我同一性的时期。突然失火了,有人头脑清醒,从容自若逃生,有的人惊慌失措。描述的情
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