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- 李老师针对已有的教育教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师（）。志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。以下不属于教
- 关于"师爱",下列说法正确的是（）。新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。但是李老师笑容可掬地说："你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,你就不要去听了。"这表明李老师（）。以下对班主任
- 坚强者能发奋拼搏,懦弱者会一蹶不振,这是人格（）的表现。决定教育永恒性的是教育的（）。世界上最著名的智力量表是（）,该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。《民主主义与教育》
《政治学》#
《理想国》
《
- 要求一个人在单独活动、无人监督时,自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为（）。下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"教书育人"规定和
- 定势会降低问题解决的效率。儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。杜威的课程设计教学模式的结构是（）。下列各类学习动机最稳定的是（）。"人逢喜事精神爽",这是受人的下
- 而且在业余时间自修研究生课程,还潜心研究教学法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。中小学生具有极强的"向师性",存在着四种不同的境界,学生才能产生上进心。"这句话提示教师要（
- 而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。"十年离别后,在青少年身心发展中起主导作用,它规定着人的发展方向。(2)教育给人的影响比较全面、系统和深刻。(3)学校有专门负责教育工作的教师。(4)青少年的身心发
- 当前有部分教师从事有偿家教,这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（）。新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。但是李老师笑容可掬地说："你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,你
- 久而不闻其香"描述的是（）。完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。提出情绪辅导方法的心理学家是（）。教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教
- 学到老”,要求教师坚持（）的职业道德规范。根据《中小学班主任工作规定》,为人师表
热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
爱岗敬业,对学生一视同仁
把热爱事业与热爱学生结合起来普遍联系的关系
相互渗
- 习得性无助与人们对失败的归因有关。20世纪90年代以来,联合国教科文组织提倡的"国际理解教育",实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向,即（）。如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题,凡
- 率先提出活动课程主张的是（）。最早提出"行动研究"这一概念的是（）。"孟母三迁"的故事反映了（）对人的重要影响。新课程教学改革要求我们首先确立（）。布鲁纳
赫尔巴特
杜威#
苏霍姆林斯基梅依曼
拉伊
凯洛夫
勒
- 学习经验。但是李老师笑容可掬地说："你是名牌大学毕业的高材生,学到老”,其中最核心的关系是（）。缺乏团结协作精神#
缺乏专业发展意识
能够尊重信任同行
鼓励同事自我提升为人师表
关爱学生
终身学习#
教书育人50%#
- 我国古代医书《黄帝内经》中就有"怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾"的记载,阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中（）。在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为（）。
- 对学生所送的礼物,教师要（）。中小学生具有极强的"向师性",所以教师必须（）。教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,其中应该大力肯定和倡扬的是（）。教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志
- 斯巴达教育特别重视（）。在课堂上,某教师注重创造自由气氛,增强课程对地方、学校及学生的适应性。条件反射是后天获得的经学习才会的反射,是后天学习、积累"经验"的反射活动。A、B、C三项都是先天形成的反射行为。古
- 学生在教师的指导下,反复地完成一定动作或活动方式,其中（）也被称为灵感期。练习法#
谈话法
演示法
课堂讨论法准备期
酝酿期
验证期
豁朗期#练习法是指学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作
- 二是寻求发展。当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。素质教育的时代特征是（）。学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设
- 学生心理健康教育的主要场所是（）。看到与自己水平差不多的人考上大学,就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自（）。家庭
社会
学校#
工作单位个体自己成功和失败的经验
替代性经验#
言语说服
情绪唤起学
- 一会儿看它是"大帽子"；一会儿看它是飘动的"小船"……这种想象属于（）。牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力,阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中（）。由"双轨制"向"分支型"学制演变是
- 邢老师拒绝了该建议。这种行为体现了邢老师（）。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,所以教师必须（）。乐于奉献
因材施教
依法执教
廉洁从教#爱岗敬业
教书育人
为人师表#
关爱学生为人师表#
廉洁从教
爱国
- 刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）。新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。但是李老师笑容可掬地说："你是名牌大学毕业的高材生,我的
- 教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷是都否定了（）。当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都
- 尽管工作压力大,事务繁杂,用微笑面对每一个同学,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师（）。当发生学生打架事件时,下列选项中,班主任处理不当的是（）。教师职业道德形成和发展的主要社
- 其作用在于巩固形成中的（）。"没有英雄的时代也很难造就一代英雄"是强调（）。新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来,学生在学习eye（眼）和ball（球）后学习eyeball就比较容易,根据其在团体中的相对
- 最早提出"行动研究"这一概念的是（）。"骑士七技"属于（）。完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,儿童在判断行为对错时,是（）。皮亚杰认为,其认识发展处于（）。梅依曼
拉伊
凯洛夫
勒温#学科课程#
综
- 制定我国教育目的的理论基础是（）。个体本位论
社会本位论
马克思关于人的全面发展学说#
社会主义制度马克思关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。
- 最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是（）。"理想和未来"是人生哪个阶段的重要特征？（）中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性,而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的
- "没有英雄的时代也很难造就一代英雄"是强调（）。主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。创造性思维大体都经历四个阶段,其中（）也被称为灵感期。教师的权威
榜样的作用#
- 不仅上班的时候积极听老教师的课,还潜心研究教学法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。以下不属于教师个性品质健康的提法是（）。要求一个人在单独活动、无人监督时,也能坚持自己
- "入芝兰之室,久而不闻其香"描述的是（）。适应现象#
听觉适应
嗅觉刺激
味觉刺激"入芝兰之室,久而不闻其香"在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器官而产生的感受性提高
- 某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,属于（）学习动机。以下哪种不属于健康模式的心理评估？（）不同的人具有不同的特殊能力,屈从权威,喜欢按照他人的意见办事,不善于应付紧急情况,根据其在团体中的相对
- 万老师脾气急躁,小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师,你会（）。倡导教师"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的思想家是（）。班主任的下列做法中,违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（）。班主
- 刘老师家庭负担重,孩子要读书,挣钱补贴生活。这种行为（）。除了教师的任职条件外,班主任的选聘还有其他基本条件。下列不属于班主任选聘条件的是（）。《中小学班主任工作条例》规定,教师在担任班主任期间,可能影响
- 儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉、小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。一般来说,有利于解决问题的动机强度是（）。不平衡性
顺序性#
阶段性
个别差异性强烈
较
- "劳心者治人,治于人者食人,治人者食于人"这一思想反映的是教育的（）。在地理课上,地理老师用地球仪做教具进行教学,或劳力。劳心者治人,劳力者治于人。治于人者食人,治人者食于人；天下之通义也。"意思就是体力劳动
- 赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生们都规规矩矩,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。义务教育具有强制性、免费性和（）。新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来,这种
- 这说明情绪情感具有（）。据《论语·述而》记载,"子以四教：文、行、忠、信。""诗、书、礼、易、乐、春秋"属于"四教"中的（）。学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称
- "理想和未来"是人生哪个阶段的重要特征？（）童年期
少年期
青年期#
成年期"理想和未来"是青年期的重要特征。青年期是个体身心发展逐步走向成熟的时期。
- 最早提出教师要做"人类灵魂的工程师"的教育家是（）。教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是（）。王老师是高一（3）班的班主任,在每年的报刊订购期间,她都要求每个同学必须订一份《中学生英语
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