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- 表示传统师德非常重视"严于律己、身体力行、为人表率"的模范作用的先哲名言是（）。随着时代的进步,新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳旁风,在学生周末离校时,她一一将
- 下列关于活动课程的描述,不正确的是（）。牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力,阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中（）。区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。以儿童为中
- 在心理咨询和治疗过程中提出"当事人中心"观点的是（）。蔡元培先生认为,这是美育的（）功能。贾维克和埃思曼所做的白鼠跳台实验证明：脑电活动的反响效应是（）的神经基础。皮亚杰认为,7-12岁儿童,其认识发展处于（
- "骑士七技"属于（）。（）是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。在中国古代,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》《五经》,屈从权威,喜欢按照他人的意见办事,不善于应付
- 根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于（）。牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力,阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中（）。首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出
- 当前有部分教师从事有偿家教,这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（）。中小学生具有极强的"向师性",所以教师必须（）。体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。为人师表#
关爱
- 技能的种类有（）。美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是（）。认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。工作技能和生活技能
动作技能和操作技能
智力技能和认知技能
认知
- "理想和未来"是人生哪个阶段的重要特征？（）终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的（）为标志的。由"双轨制"向"分支型"学制演变是（）的学制改革内容。童年期
少年期
青年期#
成年期《终身教育导论》
《
- 在中国古代,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》《五经》,特别是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是（）。奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移
- 通常人们认为美国人民主热情,英国人有绅士风度,法国人爱好浪漫等,这种现象被称为社会认知信息整合过程中的（）。我国心理学家通常将11、12至14、15岁的年龄时期,称为（）。下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法
- 当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为（）。对倔强的学生不可采取的矫正方法是（）。提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。人知觉某一客观对象时,总是
- 心理辅导的目标有两个：一是（）,二是寻求发展。一位儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为（）。行为矫正
学会适应
克服障碍
学会调适#80
100
120
125#接受学习
发现学习
意义
- 班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（）。布鲁纳认为,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。对倔强的学生不可采取的矫正方法是（）。教《新型玻璃》时
- "其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。"说明教师要（）。尽管工作压力大,事务繁杂,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个同学,这体现了朱老师（）。对学生所送的礼物,下列选项中,对学生自制的小礼物可以适
- 教师犹如露珠,滋润着吐艳的花朵,犹如泥土,无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。2008年9月重新修订的《中小学教师职业道德规范》的颁布主体是（）。黄老师在教师节收到了一些鲜花和礼金券,在学生周
- 强调情绪的产生是植物性神经系统的产物,认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉,这符合中学德育（）的原则。教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这
- 部分教师平时与学生缺乏交流沟通,所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。要求一个人在单独活动、无人监督时,自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动,符合教师与家长交往的道德规范是（）。教师既要当好"经师",教
- 在我国颁布的四个关于中小学教师职业道德规范的文件中,明确提出"关爱学生"的文件是（）。教师既要当好"经师",又要当好"人师"。这就是要求教师坚持（）。教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高
- 教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于（）。通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。第一印象
共鸣效
- "砖能做什么"属于（）发散思维。儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在（）。用途扩散#
结构扩散
方法扩散
形态扩散具体运算阶段#
前运算阶段
感知运动阶段
形式运算阶段用途扩散就是让学
- 下列关于活动课程的描述,不正确的是（）。通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,达到集思广益的效果,属于（）。由"双轨制"向"分支型"学制演变是（）的学制改革内容。现代教育发展的根本动因是（）。以儿童为中心,依
- 长大一相逢,称名忆旧容",这是一种（）。思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。卡特尔16种人格因素测验
艾森克人格问卷
明尼苏达多项人格测验
主题统觉测验#回忆
有意再认
直接再认
间接
- 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,贫贱不能移,表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。在内化阶段,个体的行为具有高度
- 我国古代医书《黄帝内经》中就有"怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾"的记载,这说明情绪情感具有（）。元认知研究的代表人物是（）。规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。动机功能
调控
- 他就是一个完美的教师。"这意味着教师要（）。在我国颁布的四个关于中小学教师职业道德规范的文件中,违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（）。教师职业道德的核心是（）。某中学制定了非常详细的教师职业道德
- 下列选项中,班主任处理不当的是（）。教师职业道德的核心是（）。有运动员表：S（编号,姓名,性别,学到老",拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。仪表大方属于教师
- "明礼诚信"是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有（）。在感觉记忆中,信息主要以（）的形式存储。新课程教学改革要求我们首先确立（）。社会性
历史性
民
- 我国现行的《中小学教师职业道德规范》的修订时间是（）。开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。"这句话提示教师要
- 我国古代医书《黄帝内经》中就有"怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾"的记载,这说明情绪情感具有（）。下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（）。认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、
- 中学班主任的领导方式一般可以分为（）类型。无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的,这是知觉的（）。文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。在情绪和认知的区别中,下列说法错误的是
- 我国古代医书《黄帝内经》中就有"怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾"的记载,阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中（）。在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为（）。
- 最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是（）。"理想和未来"是人生哪个阶段的重要特征？（）中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性,而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的
- 基础教育改革要求课程实行（）级管理。提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是（）。以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称
- 根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。小明平时易受暗示,屈从权威,喜欢按照他人的意见办事,不善于应付紧急情况,他的这种性格类型属于（）。美国心理学家耶克斯和多德森认为,
- 杨杨的家长主动支付了他的所有费用,而且还给他的太太买了不少礼物,她班里的家长们每人自愿地拿出200元表示祝贺。吴老师正确的选择是（）。某中学制定了非常详细的教师职业道德规范操作细则,以保证教师们能够依法执教
- 反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是（）。不同的人具有不同的特殊能力,能力的这种差异是属于（）。奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。下列哪项不属于合作学习的特征？（
- 我国中小学教师职业道德规范的内容与要求主要包含在两个文件之中,它们是（）。教师的风度仪表对学生具有（）。苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。"这句话提示教师要（）。《班
- 以下不属于教师个性品质健康的提法是（）。教师从事有偿家教有诸多危害,其中不包括（）。作为中小学老师,经常会碰到学生家长给老师送礼的情况。面对这些礼物,老师的正确选择是（）。仪表大方#
兴趣广泛
意志坚强
情
- 小明进入中学以后,甚至逆反,总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的（）特点。"没有查出病就是健康"实质上忽视了人的（）。自主性#
丰富性
跌宕性
两极性生理健康
生理卫生
心理健康#
身体健康本题考查中学生
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