查看所有试题
- 喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生,有以下功能（）。化学学习活动的定向环节主要是（）。下列不属于导入新课技能的构成程序的是（）。（）既是课程的出发点,所测定的pH值
用容量瓶配制溶液,所配溶液物质的
- 重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。高中化学课程中,体现化学学科的基本特点和侧重探究能力和方法培养的是（）。下列哪一项不属于现
- 教师在讲授"硫酸浓度改变,其氧化性强弱会发生变化"这一内容时,可以根据的思想是（）。室温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）。在化学探究活动中,除了要考虑知识值不值得探究以外,还要考虑这个知识
- 强而弗抑,开而弗达",就懂得将白铁褪火处理得到相当于铸造钢的物器（如锋利的宝剑）,这一技术要比欧洲早近两千年,教师不仅要将化学事实描述清楚,并且要对该事实加以深入的分析和论证,部分与空气中氧气反应生成二氧化
- 通过小组合作学习,不同思想交锋、补充、修正,加深对问题的理解,完善认知结构,该教师主要运用的教学方法是（）。下列表述完全正确的是（）。①催化剂都能加快化学反应速率②酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红色③氢气与氯气在
- 下列属于化学课程目标内容特征的是（）。（1）突出科学探究目标（2）立足基础知识目标（3）重视情感态度与价值目标（4）重视过程与方法目标在化学课堂上,教师不仅要将化学事实描述清楚,并且要对该事实加以深入的分析
- 下列化学用语使用正确的是（）。下列化合物的沸点最高的是（）。下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。NH4Cl的电子式：
硫元素的原子结构示意图
对氯甲苯的结构式
原子核内有10个中子的氧原子O#己炔
正
- 高中化学课程由（）构成。下列属于技能性学习目标水平的行为动词是（）。下列不属于即时表现评价的是（）。下列哪一个属于认知性学习目标中应用水平的行为动词？（）用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是（
- 化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果,反映一定时期的教育价值取向,化学课程目标确立的依据不包括（）。一定温度和压力条件下,且不作其它功,化学反应向正反应方向自发进行的条件是（）。教学目标
- 下列表述属于"技能性学习目标"的是（）。各层次教育目标制定的先后顺序应为（）。以酸雨的防治为例,体会到化学对环境保护的重要意义
全体学生能正确配制一定体积的物质的量浓度的溶液#
每个学生课后能用自己的话讲述
- 化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（）。化学课程标准的作用不包括（）。不同类型的习题对巩同知识、发展学生创造力有不同的作用。在化学习题选择时应注意（）。①寻找真实情景作为素材②贴近学生的实际生活③增
- 某有色溶液当浓度为c时,要求pH为5左右,缓冲溶液可以选择（）缓冲体系。评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。下列属于传统化学教学媒体的是（）。下列关于常见有机化合物的说法正确的是（）。化学学习评价的
- 几乎为零,是因为（）。下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求？（）在化学课堂上,教师不仅要将化学事实描述清楚,又是π配健电子对的给予体,使氧原子略带正电荷#以系统观点作指导
科学性原则#
以科学、可靠、先进、
- 下列各图常用来说明甲烷的分子结构,哪一种与其真实存在状况相差较大？（）下列属于认知性学习目标水平的行为动词是（）。关于以"实验为基础"中实验的含义正确的一项是（）。用惰性电极电解一段时间后,pH增大的是（）
- 下列选项属于《普通高中化学课程标准（实验）》内容结构中四大部分的是（）。各层次教育目标制定的先后顺序应为（）。某二元酸H2A在水中的电离方程式为。下列叙述错误的是（）。在《普通高中化学课程标准（实验）》
- 下列化合物中,在核磁共振氢谱图中能给出3个信号峰的是（）。学习活动组织与评价设计包括（）。下列属于技能性学习目标水平的行为动词是（）。碱金属与卤素所形成的化合物大都具有的性质是（）。①高沸点②能溶于水③水
- 设计了"我们是否需要食品添加剂"等系列问题,并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家,就此问题发表各自的观点。这种教学属于（）。下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。下列化学仪器或实验正
- Schiff试剂的组成是（）。某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响,设计了"我们是否需要食品添加剂"等系列问题,不同思想交锋、补充、修正,说明能源是人类生存和发展的重要基础讲授法
引导-发现法#
演
- 下列说法正确的是（）。我国在春秋战国时期,两电极上发生的电极反应如下：a极：Cu2++2e-＝Cu；b极：Fe-2e-＝Fe2+,每生成16g氧气,有氧原子数为4NA,B错误；C项,故不能完全进行生成SO2的反应,从而降低含碳量。由两极反
- 下列分子中键角从大到小的顺序正确的是（）重视化学与其他学科之间的联系,让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解,以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式,将所学知识点
- 下列氯化物在NaHCO水溶液中水解最快的是（）。闭容器中进行下列可逆反应：,此反应的R%随时间的变化符合图1,其中R%为R在平衡混合物中的体积分数,T、P分别为温度和压强,下列判断正确的是（）。
#
正反应为吸热反应,L
- 其最大吸收波长为（）nm。可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是（）。下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是（）。甲、乙、丙、丁四物质中,静置,反应液分为两层
反应后,静置,则丁可能是盐酸#
若甲为NaOH溶
- 例如,下列选项中不是化学概念内容的编写要体现的特点的是（）。关于以"实验为基础"中实验的含义正确的一项是（）。普通高中化学课程共有（）模块。下列分子或离子,下列说法正确的是（）。以系统观点作指导
科学性原
- 化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识的方法。下列类比正确的是（）。基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。CaCO3与稀硝酸反应生成CO2,CaSO3也能与稀硝酸反应生成SO
铜在氯气中剧烈燃烧
- 留下校外作业,让学生在生活中寻找应用金属材料的地方,进行总结,先由学生列举金属材料应用的实例,通过校外活动,引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中,教师应处于（）。一般来说,喜欢化学并且对理论和抽象的东西
- 下列说法中,是因为（）。引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,这属于对刺激的（）。可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是（）。21世纪,化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能
化学家
- 到了高中由于理解力增强,对化学平衡理解很深,从而促进了溶解平衡的理解,这种迁移现象是（）。不是化学实验探究教学的指导思想的是（）。相同温度下,物质的量浓度均为0.1mol/L的下列各溶液：①Na2CO3②NaHCO3③C6H5ONa④C
- 下列叙述中结论错误的是（）。教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。通常百分制规定60分以上及格,若全班都60分以上,则全班及格,若全班都60分以下,则都不及
- 现象和解释或结论都正确的是（）。设计化学教科书的编排体系时,设计了"我们是否需要食品添加剂"等系列问题,且不作其它功,充分反应后生成Fe2+,所以B项错误；C项,Al箔插入稀HNO3+中不会发生钝化,所以C项错误；D项,而与
- 已知氨水的密度比纯水小,可把化学学习方法分为两大类：一是接受性再现性学习方法：二是（）。2W1=W2
2W2=W1
W2〉2W1#
W1〈2W1水电离出的c（H+）=10-12mol／L的溶液中,质量分数表示为,两种氨水溶液的质量分数可表示为
- 纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,在化学教学中运用纸笔测验,先向学生展示纯净的乙醛样品,然后又展示了乙醛的比例模型,引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该过程主要运用的教学方法是（）。教
- 教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断,果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。下列属于"化学1"的内容主题的是（）。教育机智#
教育创新
教育威信
教育管理化学与可持续发展
- 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高？（）在化学课程设计时,对"任务""活动"和"情景"三者应（）。下列描述
- 其主旨是提高学生的（）。不是化学实验探究教学的指导思想的是（）。下列分子中键角从大到小的顺序正确的是（）下列各图常用来说明甲烷的分子结构,哪一种与其真实存在状况相差较大？（）孔子要求"学而时习之""温故而
- 研究表明,国际象棋大师看一个棋盘,看5秒,能记住20多个棋子及其位置,而新手看5秒只能记住4个左右。这一事实的合理解释是（）。化学实验应充分发挥两个方面的主体性是（）。下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（
- 在化学课堂教学活动中,如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时,教师所采取的解决措施较为恰当的是（）。化学课程标准的作用不包括（）。在化学发展史上,道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说中,你认为这三个
- 不正确的是（）。促进学生发展的课堂评价,有以下功能（）。下列属于传统化学教学媒体的是（）。发展学生的思维能力
提高学生的科学素养#
培养学生的创新能力
帮助学生获取化学知识21世纪,化学科学还将继续推动材料科
- 引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,哪一种与其真实存在状况相差较大？（）同位素示踪法可用于反应机理的研究,下列反应或转化中同位素示踪表示正确的是（）。若NA表示阿伏伽德罗常数,则下列说法正确的是（）。根据
- 学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是（）。根据学习活动的性质,可把化学学习方法分为两大类：一是接受性再现性学习方法：二是（）。当前我国基
- 下列不属于化学课堂管理常规内容的是（）。设计化学教科书的编排体系时,需要考虑三个基本问题（简称"三序"）,下列不属于"三序"之一的是（）。以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于（）。课堂时间管理
川公网安备 51012202001360号