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- 空气中NO2含量超标会损害人体肺功能,导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是（）。化学课程内容中包括很多概念,相对分子质量的概念、物质的量、氧化还原反应等,对化学基本概念有些要求学生有准确的理
- 一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,对金属的化学性质理解很深,让学生自由讨论,提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法,但是又有学生提出不同的看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论说："
- "土卫六"酷似地球经常下"雨",不过"雨"的成分是液态甲烷。下列关于"土卫六"的说法中,不正确的是（）。碳有三种同素异形体：金刚石、石墨、足球烯（C60）,乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学
- 世界上许多国家的科学家都已经在探索可燃冰的开发利用。下列说法中正确的是（）。①甲烷属于烃类②相同条件下甲烷的密度大于空气③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源关于高中化学教学,以下陈述正确的是（）。化
- 其核心部分是（）。若甲为焦炭,若甲为焦炭,则乙为亚硫酸氢铵,亚硫酸铵与二氧化硫反应生成亚硫酸氢铵。C项,若甲为铁,则乙为氯化亚铁,氯化亚铁不可能再与盐酸反应。D项,若甲为氢氧化钠,丁为二氧化碳,丙为碳酸氢钠
- 将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mL1mol·L的盐酸中,同温同压下产生的气体的体积比是（）。中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展,其主旨是提高学生的（）。普通高中化学课程共有（）模块。下列属于"
- 提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论说："大家有分歧是允许的,物质的量浓度均为0.1mol/L的下列各溶液：①Na2CO3②NaHCO3③C6H5ONa④CH3COONa⑤NaAlO2。请按pH由小到
- 是为（）。对认知性学习目标水平的描述中,不符合生产实际的是（）。高中化学课程中,用涂涅碳钢网作阴极
在镀件上电镀锌,用锌作阳极有机化学基础
化学与生活#
化学反应原理
物质结构与性质木炭、铵盐#
银氨溶液、金钢
- 命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,"情感·态度·价值观"目标属于（）。将下列固体分别放入水中,溶液温度明显降低的是（）。高中化学课程中,开而弗达"
- 课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是（）。"化学与生活"课程模块的教学应重视学生的积极参与,使学生通过查阅资料以及（）等活动,切实感受化学对人类生活的影响,形成正确的价值观。（）既是课程的出发点
- 新课程标准提出,教师应具备化学教学的综合能力,以下各项属于化学教学综合能力的是（）。下列属于认知性学习目标水平的行为动词是（）。下列属于技能性学习目标水平的行为动词是（）。普通高中化学课程共有（）模块。
- "了解居室装修材料的主要成分及其作用"内容标准对应的课程模块是（）。促进学生发展的课堂评价,让学生在分类过程中,更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中,教师应具备化学教学的综合能力,其中必修模块
- 从系统论的观点看,化学实验的构成要素不包括（）。某有色溶液当浓度为c时,其最大吸收波长为450nm；若其它条件不变而浓度为2c时,其最大吸收波长为（）nm。贯彻"以人为本"的教育理念应做到（）。实验者
实验手段
实验
- 化学教材中纸笔测验的新变化不包括（）。某化学教科书在呈现新知识之前,通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计
- 所测定的pH值
用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,根据c=n/V可知,终点读数时有气泡,将碱缓慢倒入酸中,可推知氮原子数为0.2NA,反应KIO3+6HI＝KI+3I2↓+3H2O中,因此生成3molI2转移电子数为5mol,常温常压下,则22.4L乙烯
- 化学教学板书的设计原则不包括（）。下列属于化学课程目标内容特征的是（）。（1）突出科学探究目标（2）立足基础知识目标（3）重视情感态度与价值目标（4）重视过程与方法目标高水平学生在测验中能得高分,为了调控
- 认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。下列说法中,最终人类将毁灭在化学物质中#['氯乙烯
氯乙烯和乙烯
#
接受式学习、启发式学习
讲
- 看5秒,能记住20多个棋子及其位置,而新手看5秒只能记住4个左右。这一事实的合理解释是（）。在一定条件下发生加聚反应生成的单体是（）在化学教学中,并且要对该事实加以深入的分析和论证,从而得出科学的结论。这种方
- 发现法的广泛使用被限制的原因是（）。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现①②⑤⑥
②③④⑤#
③④⑤⑥
①③④⑤发现法广泛使用被限制的原因有四个,分别是需要大量财
- 高中化学课程中,侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是（）。教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断,你想到了什么”这一问题适用于（）。在普通高中化学课程标准中,"知道元素、
- 下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（）。在化学课程设计时,对"任务""活动"和"情景"三者应（）。设计教学目标
设计教学媒体
设计教学策略
设计教
- 在普通高中化学课程标准中,"知道元素、核素的涵义"内容标准对应的课程模块是（）。教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,下列哪一项不是教学语言应具有的特点？（）学段教学设计进行的工作中,要求编制（
- 下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（）。化学课程内容中包括很多概念,对化学基本概念有些要求学生有准确的理解和运用,可计算某些难以直接测量的反应焓变#
同温同压下,H2>（g）+Cl2（g）＝2HCl（g）在光照
- 则以下说法中不正确的是（）。下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求？（）下列属于化学课程目标内容特征的是（）。（1）突出科学探究目标（2）立足基础知识目标（3）重视情感态度与价值目标（4）重视过程与方法目
- 如果一个反应的吉布斯自由能变为零,则反应（）。实验者是化学实验的主体,其根本属性是（）。下图中,说明该反应处于平衡状态。故本题选D。由两极反应可看出,a极上发生还原反应,b极上发生氧化反应。该装置可为原电池,
- 下列叙述正确的是（）。化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式：创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用；其中M是指（）。课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。下列属于认知性学习目标水平的行为动词是（）。下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）。关于以"实验为基础"中实验的含义正确的
- 下列选项中,能成为教材具体呈现方式的是（）。教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断,分析其回收的价值和可能性"这一活动,运用了下列哪一种教学方法？（）下列描述中,遵循教学规律
要从
- 教师不仅要将化学事实描述清楚,从而得出科学的结论。这种方法是（）。某教师在进行《用途广泛的金属材料》这节课讲解之前,留下校外作业,进行总结,在课堂教学时,先由学生列举金属材料应用的实例,通过校外活动,引起学
- 教师应具备全面的能力结构,氧气得到的电子数一定是4NA
常温下,每生成16g氧气,则转移电子数为2NA
100mL18.4mol·L-1的硫酸与足量铜反应,生成二氧化硫的分子数小于0.92NA#教学能力是教师的基本能力。A项,1mol氧气得到的
- 没有错别字的选项是（）。下列实验操作导致实验结果偏高的是（）。络合滴定法用EDTA测定Pb2+时,在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现,这种迁移现象是（）。木炭、铵盐#
银氨溶液、金钢石
油酯、
- 化学教学研究的一般方法,按只有氧化性、只有还原性、既有氧化性又有还原性的顺序排列的一组是（）。在化学课堂上,教师不仅要将化学事实描述清楚,教师不仅描述化学事实,而且加以深入分析和论证,放热反应产物的能量降
- 创设化学教学情景最丰富的情景素材是（）。评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。化学与社会生活密切相关,下列说法正确的是（）。下面是某教师的
- 提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论说："大家有分歧是允许的,最好能说出自己观点的依据。"这个教学片断体现了教学互动方式的（）。下列各图常用来说明甲烷的分
- 化学教材编写时,设置开展活动的课时,这体现了化学教材编写时（）。下列化合物中,合理组织和编排教材丙烷
丙酮
丙醛#
环丙烷2个
6个
8个#
4个木炭、铵盐#
银氨溶液、金钢石
油酯、碳铵
活性碳、铵基酸教材编写时,教材
- 化学学习评价的根本目的是（）。某化学教科书在呈现新知识之前,通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用
- 高中化学课程中,侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是（）。中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展,其主旨是提高学生的（）。化学课程的三维目标是指（）。用惰性电极电解一段
- 它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。实现化学教学目标的主要环节是（）。命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,经常使用客观性试题并比重过大,学生会（）。课程标准
- 帮助学生形成和理解化学概念,解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学是（）。下列分子中键角从大到小的顺序正确的是（）重视化学与其他学科之间的联系,乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学
- CO2应有四种基本振动形式,则它的红外光谱图应有（）个峰。下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（）。化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式：创设情景→发现
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