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- 对花药进行预处理的主要目的是为了提高诱导率。正确#
错误
- 花药培养的再生植株均为单倍体。正确#
错误双子叶
- 花药和花粉培养属于同一组织培养范畴。正确#
错误
- 指示植物法是病毒检测中最古老最准确的方法。正确#
错误
- 茎尖越小,脱毒效果越好。正确#
错误
- 植物脱毒处理的温度和时间因植物的种类而异,和处理器官的生理状况无关。正确#
错误
- 孔雀绿能够抑制病毒的合成,但不能使病毒失活。正确#
错误
- 植物茎尖中病毒少,而根尖中病毒较多,因此脱毒苗生产常以茎尖分生组织为外植体。如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）正确#
错误A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子
B．愈伤组织有叶绿体,代谢类
- 提高培养中的细胞分裂素浓度能有效降低玻璃化苗的形成。正确#
错误与细胞分裂素呈正相关
- 继代培养次数越多,变异率越高。正确#
错误
- 褐变是植物离体组织中的多酚氧化酶被激活造成的。正确#
错误
- 植物快速繁殖中,繁殖系数越高越好。正确#
错误
- 植物离体微繁属无性繁殖范畴。正确#
错误
- 以10个芽为材料,如果增殖倍率为3、继代周期为1个月,则6个月内最多可生产7290个芽。正确#
错误
- 子房的离体培养效果与接种方式无关。正确#
错误
- 离体受精合子培养与精卵细胞亲缘关系远近有关,亲缘关系越近,越难培养。正确#
错误
- 离体授粉可以克服自交不亲和性。植物细胞工程中的叙述中不正确的是是指（）正确#
错误A．植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
B．植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞#
C．重压方法是不能人
- 采用授粉后的子房培养不可能得到单倍体。正确#
错误
- 处于四核胚囊期的子房离体培养成功率高。正确#
错误
- 游离胚乳核时期和成熟胚乳时期是胚乳培养的最佳时期。正确#
错误
- 胚乳培养的再生植株都是三倍体。正确#
错误
- 幼胚培养的初期需在黑暗条件下进行。正确#
错误
- 早熟萌发的胚一般能形成许多植株。正确#
错误
- 胚培养可用于克服杂种不活性。正确#
错误
- 一般认为原生质体出芽与培养基成分有密切关系。正确#
错误
- 酶解处理一般在光照条件下进行。正确#
错误
- 分离原生质体的原始细胞状态影响其脱分化的进行。如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）正确#
错误A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子
B．愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型
C．上述过程中
- 分离原生质体的酶液中加入氯化钙是为了稳定原生质膜。正确#
错误
- 在原生质体分离和培养中,蔗糖是一种广泛使用的渗透压调节剂。正确#
错误
- 机械法适合于从分生组织细胞中分离原生质体。正确#
错误
- 植物原生质体是观察大分子吸收和转移的良好材料。正确#
错误
- 对分离原生质体的材料进行低温预处理的目的是为了提高原生质体的产量。正确#
错误
- 用沉降法纯化原生质体常引起原生质体破碎,这是因为高渗溶液的作用。正确#
错误
- Gelrite是悬浮剂,而Ficoll是凝固剂。正确#
错误
- 原生质体起始材料的特性和生理状态是决定原生质体质量的重要因素之一。正确#
错误
- 能被酚臧红花染成红色的细胞为活细胞。正确#
错误死细胞
- 细胞密度是影响细胞培养的重要因素。正确#
错误
- 薄层细胞培养是从外植体的表皮撕下数层细胞于合适的培养基上进行的离体培养。正确#
错误
- 细胞培养周期是指一定起始密度的单细胞,从开始培养到细胞数目和总重量停止增长的过程。正确#
错误
- 悬浮培养只能用于细胞培养。正确#
错误
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