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- 分析员工素质的基本依据（）培训评价指标体系的全面性要求（）以下不属于“一体化”新型职业培训教师应具备的基本素质的是（）。教学模式设计是设计备案的重要环节,教学模式主要包括（）。企业培训特有的教学模式有（
- 知识经济中能够可持续性的资源是（）。目前很多企业的培训工作,经常是培训完了就完了,而没有相应的培训评估和严格的管理,我们称这个现象不符合企业培训的（）原则。职业道德与员工技术进步的关系是（）。能源资源
智
- 下列哪一项不是公司的入职培训课程应该包括的内容（）.统计测量中的量表有一类是等比量表,这是测量过程中最为理想的一种量表,它的特点是：（）将某一岗位的工作任务或责任进行分析细化后,对于岗位需要相适应的人力及
- 关于培训计划论述正确的是（）一个人对现实的态度以及他的行为方式所表现出来的个性心理特征称为（）。直接影响问卷调查结果真实性的是（）。课程开发的基础性工作包括：课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集
- 影响中观劳动力供给的因素,主要包括（）。成人教育中无知不可怕,可怕的是（）。个人劳动力供给的经济条件#
工资竞争力#
专业教育的门类#
人的就业偏好#愚蠢无知
与人为善#
自以为知
真诚相待
- 培训课程大体上可以分为().薪酬设计中应注意避免是：（）速度测验与难度测验最本质的区别在于（）。学科课程#
综合课程#
活动课程#
核心课程#
集群式模块课程#按劳取酬
外部平衡
亲疏有别#
内部公平难易程度#
题目类
- 测评信度是指人才测评所测得的结果的一致性或稳定性,组合成完整的测验,那么,我有一种思想,而我们彼此交换这些思想,我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是（）。培训评估的社会需求原则强调,职业培训的一切都必须
- 讨论法一般采用的提问方式为（）。教育的四大支柱是（）。职业能力素质不包括（）。工作团队的类型有（）。直接提问#
回馈式提问#
开放式提问#
轮换提问
自主性提问学知#
学做#
学会共同生活#
学会生存#教师职业的一
- E-Learning的学习策略不包括（）.在Word的编辑状态下,被编辑文档中的文字有“四号”、“五号”、“16”磅、“18”磅四种,下列关于所设定字号大小的比较中,正确的是（）。教学效果可采用（）来测定。以下各项属于备课的基本原
- 运用教育评价的理论与方法,解决职业技术培训中的诸多问题的管理手段称之为（）,它是教育评价的重要组成部分。在人员素质测评的量表中,将事物分成若干等级,并按一定次序排列,这类量表称为（）。关于节俭,你能够认可的
- “先培训,再就业,先培训,再上岗”的法律规定有（）。服务要素包括（）。所谓群体,是指为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互（）。宪法#
劳动法#
教育法#
职业教育法#服务主体
主营服务项目#
服务对象
- 从事任何经济活动,都需要一定的要素前提,以下各要素中（）为经济活动的首要因素。在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果,培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化,可以通过两个方面的信息来获取：一是
- “人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是（）提出的。进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是（）。员工考评指标有（）。在进行岗位信息搜集中,问卷调查法的最大优势是（）舒尔茨#
贝克尔
马克思
沃尔什学习心
- 咨询式培训的流程包括（）.（）可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。确定需要解决的问题#
确认培训重点#
设计培训课程#
制订培训计划#
实施培训计划#认知成果#
技能成果
绩
- （）可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。在教师组织下,参加者每个人提出建议或方案,再收集各参加者的意见,交给全体参加者,然后组织参加者逐一评价,选出最有方案。这种方法
- 从经济学的角度来看,微观劳动力供给取决于经济单位的（）。美国著名心理学家施恩（E．H．Schein）将职业分为两类,从组织研究、管理和开发的角度出发,对职业各阶段中的特点加以描述以发现它的发展现状、发展潜在因素,
- 企业经营信息中（）用于确定企业经营目标,制定经营策略的信息。岗位职务分析的基本方法除了面谈法、观察法和问卷调查法以外,还包括：（）。一套完整的评价指标体系除包括评价指标、概括性问题外,还应包括反映每一指
- 两性格不同的人反而得以接近的原因是：（）。当进入Word系统后,可以使用菜单中的（）命令按扭进行页边距、纸张形式等设置。采用标准化测验时,我有一个苹果,那么,我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是（）。职业
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