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  • 在中学数学教学中,主要应遵循如下基本原则()

    在中学数学教学中,主要应遵循如下基本原则()在设计和开发课件时,图片是应用最多的素材之一,通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是()。(1)文件菜单→保存(2)同时按住Ctrl+v键(3)打开要截取的图片→按一下
  • 数学教育学的特点是()

    数学教育学的特点是()综合性# 实践性# 科学性# 教育性#
  • 数学解题的过程包括()

    数学解题的过程包括()下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()。学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些?()英国数学课程的两个显著特色是()在数学教育的研究方法上要特别注意做到以
  • 发散思维具有三个特征()

    发散思维具有三个特征()教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数,使用Excel的哪种操作可以完成此功能()。流畅性# 变通性# 独创性# 发散性A、自动筛选# B、高级筛选# C、求和操作 D、按数学成绩排序#
  • 布鲁纳总结出的数学学习原理是()

    布鲁纳总结出的数学学习原理是()通过下列哪项可以下载动画类素材()。通过日志管理能够实现()。建构原理# 符号原理# 比较原理# 关联原理# 变式原理#A、可以通过鼠标右击动画,点击“目标另存为”命令保存所需动画
  • 数学学习评价改革的特点()

    数学学习评价改革的特点()评价主体的多元性。# 评价内容的多元化与开放性# 评价方式的多样性# 有效性
  • 按照思维活动中抽象概括的水平,可以将思维划分为三个层次()

    按照思维活动中抽象概括的水平,可以将思维划分为三个层次()以下对教育技术的理解错误的是()。使用Excel创建学生成绩图表时,忘记了添加图表大标题,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改()数学的实践价值主要表
  • 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。

    数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。正确# 错误
  • 学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则。

    学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则。教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。数学教学模型的种类()正确# 错误A、开发、应用、
  • 启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题,通过学生自己

    通过学生自己积极主动的思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。利用电子论坛开展教学的局限性在于()。网络资源的艺术性是指()。孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中突
  • 数学教学的基本方式有讲解、阅读、讨论、问答、探索、演示与实验

    数学教学的基本方式有讲解、阅读、讨论、问答、探索、演示与实验、练习。使用Excel创建学生成绩图表时,忘记了添加图表大标题,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改()建国以来,我国中学数学课程大致经历了几次大的
  • 直觉思维是通过一定的逻辑规则进行的思维。

    直觉思维是通过一定的逻辑规则进行的思维。对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于()()就是系统的输出对系统的输入产生间接或直接的影响,从而引起系统状态的输出的变化过程正确# 错误A、知识与技能目标 B、过
  • 课程包括“教学计划”、“课程标准”和“教材”。

    课程包括“教学计划”、“课程标准”和“教材”。高中数学课程目标有哪些新变化?()布鲁纳总结出的数学学习原理是()正确# 错误突出体现了“以学生发展为中心”的理念# “双基”仍是课程的主要目标# 更加注重过程目标# 进一
  • 三角形按(多分法)分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形(

    三角形按(多分法)分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形(多分法)()就是系统的输出对系统的输入产生间接或直接的影响,从而引起系统状态的输出的变化过程发散思维具有三个特征()正确# 错误调控 反应 反馈#
  • 思维最显著的特性是概括性。

    思维最显著的特性是概括性。正确# 错误
  • 新中国建立以来,我国的数学教育大致经历了五个发展阶段。

    新中国建立以来,我国的数学教育大致经历了五个发展阶段。通过下列哪项可以下载动画类素材()。教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。正确# 错误A、可以通
  • 从每个点到另一个点必可以引直线。

    从每个点到另一个点必可以引直线。布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程()在数学教育的研究方法上要特别注意做到以下哪几方面的结合?()正确# 错误新知识的获取# 智力的发展 知识的改造# 检查知识是否恰
  • 在数学教学中,什么是培养能力的核心()

    在数学教学中,什么是培养能力的核心()数学学习中的直观,包括实物直观、模象直观和()数学教学的方法有()培养运算能力 发展实践能力 发展合情推理能力 发展思维能力#形象直观 表象直观 语言直观#程序教学法# 发
  • 概念的形成以学生的()为基础。

    概念的形成以学生的()为基础。直接经验 间接经验 认知结构 年龄特征#
  • 一个正三棱锥和一个正四棱锥,它们的棱长相等。它们重叠一个侧面

    一个正三棱锥和一个正四棱锥,它们的棱长相等。它们重叠一个侧面后还有()个暴露面。与使用浏览器下载资源相比较,使用下载工具软件进行资源下载有许多优点,下列选项中哪项不属于其优点?()3个 4个 5个# 6个A、实现
  • 现行统编教材初中代数的知识体系中,在整式加减之后,没有讲整式

    现行统编教材初中代数的知识体系中,在整式加减之后,没有讲整式的乘除,而安排了一元一次方程及其应用,这体现了什么原则?()英国数学课程的两个显著特色是()连续性原则 层次性原则 应用的广泛性原则# 整体性原则数
  • “纯数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系”这一论述是谁

    “纯数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系”这一论述是谁概括的?()下列表述中正确的是()。亚里士多德 恩格斯# 马克思 罗素A、利用外显的行为术语阐述学习目标,能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的
  • 中学数学研究的基本特点包括()

    中学数学研究的基本特点包括()下列表述中正确的是()。学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些?()实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是()综合性# 实践性# 发展性# 理论性#A、利用外显的行为术语
  • ()就是系统的输出对系统的输入产生间接或直接的影响,从而引起

    ()就是系统的输出对系统的输入产生间接或直接的影响,从而引起系统状态的输出的变化过程通过下列哪项可以下载网页上的图片类素材?()课堂教学的评价标准是()调控 反应 反馈#A、可以通过鼠标右击图片,点击“目标
  • 考虑数学知识结构所遵循的原则是()

    考虑数学知识结构所遵循的原则是()下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()。完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、()、试行方案、评价和修改等过程。逻辑性原则# 统
  • 在设置中学数学课程时,必须处理好哪些关系?()

    在设置中学数学课程时,必须处理好哪些关系?()下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()。多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()。课程与社会的关系# 课程与知识的关系# 课程
  • 想象的类型有()

    想象的类型有()类比想象# 跳跃想象# 混合想象 复合想象#
  • 数学教学模型的种类()

    数学教学模型的种类()大众数学意义下的数学教育体系所追求的目标就是()传递接受模型# 自学辅导模型# 引导发现模型# 示范模仿模型#人人学“有用”的数学# 人人掌握“必需”的数学# 不同的人学习不同的数学# 学好数学
  • 数学概念间的关系()

    数学概念间的关系()使用Excel创建学生成绩图表时,忘记了添加图表大标题,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改()在数学教学中,什么是培养能力的核心()全同关系# 从属关系# 交叉关系# 全异关系#A、图表类型 B、
  • 高中数学课程目标有哪些新变化?()

    高中数学课程目标有哪些新变化?()下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()。网络资源的艺术性是指()。按照思维活动中抽象概括的水平,可以将思维划分为三个层次()突出体现了“以学生
  • 数学学习的几个阶段()

    数学学习的几个阶段()不适合在多媒体教室中开展的教学活动是()输入阶段# 相互作用阶段# 操作阶段# 输出阶段A、教师讲解,学生接受 B、教师演示,学生观察 C、教师广播,学生操作# D、教师置境,学生体验
  • 课堂教学的评价标准是()

    课堂教学的评价标准是()利用电子论坛开展教学的局限性在于()。下列哪一个例子反映的是数学的奇异美()教学目的明确# 教材处理恰当# 教学方法灵活# 教学基本功扎实# 教学效果良好#A、学生可以围绕问题开展讨论,
  • 在数学教育的研究方法上要特别注意做到以下哪几方面的结合?()

    在数学教育的研究方法上要特别注意做到以下哪几方面的结合?()与使用浏览器下载资源相比较,使用下载工具软件进行资源下载有许多优点,下列选项中哪项不属于其优点?()发散思维具有三个特征()宏观分析与微观分析
  • 布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程()

    布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程()课堂教学的评价标准是()新知识的获取# 智力的发展 知识的改造# 检查知识是否恰当和充足# 思维能力的提高教学目的明确# 教材处理恰当# 教学方法灵活# 教学基本功扎
  • 数学教学的方法有()

    数学教学的方法有()以下对教育技术的理解错误的是()。使用Excel创建学生成绩图表时,忘记了添加图表大标题,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改()实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是()程序教
  • 大众数学意义下的数学教育体系所追求的目标就是()

    大众数学意义下的数学教育体系所追求的目标就是()课堂教学的评价标准是()人人学“有用”的数学# 人人掌握“必需”的数学# 不同的人学习不同的数学# 学好数学教学目的明确# 教材处理恰当# 教学方法灵活# 教学基本功扎
  • 数学的认知结构是一种消极的组织。

    数学的认知结构是一种消极的组织。正确# 错误
  • 能力可分为一般能力和特殊能力。

    能力可分为一般能力和特殊能力。下列表述中正确的是()。正确# 错误A、利用外显的行为术语阐述学习目标,能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为,使其更加清晰明确。# B、过程与方法目标是有关过程与方法的要
  • 数学教学过程的控制包括定向控制、定量控制、定度控制、定序控制

    数学教学过程的控制包括定向控制、定量控制、定度控制、定序控制、定势控制。数学教学模型的种类()正确# 错误传递接受模型# 自学辅导模型# 引导发现模型# 示范模仿模型#
  • 数学课程目标的四个具体目标领域是知识与技能、数学思考、解决问

    数学课程目标的四个具体目标领域是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。网络资源的艺术性是指()。博客日志中由()充当“关键词”角色,方便查找和管理的正确# 错误A、资源具备客观、真实、有效的特点,能为
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