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- 以一个主管人员的要求来考评主管人员的最合适标准,是管理的（）基本职能
基本要求
基本原理#
基本任务
- 属于相对考评的考评方法是（）选聘主管人员的基本条件是（）不论是内部提升,还是外部招聘,都就遵循人员配备工作中的（）原理对主管人员来说,最常见的考评方式是（）确定选拔主管人员的方式时要注意（）按主管人员的
- 选聘主管人员的基本条件是（）日本管理学家高木森认为,今后的科学管理方向是和中国学习精神鼓励,这主要指的是主管人员培训中的（）内容有计划的提升,上级主管人员（）,主管人员的管理能力可以分为各种技能,对于任何
- 在选拔主管人员时,重点应放在候选人在实践中的表现出来的（）在主管人员培训中,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）日本管理学家高木森认为,今后的科学管理方向是和中国学习精神鼓励,这主要指的是主管人员培
- 选聘主管人员的基本条件是（）适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）国外常用的,对主管人员职位来说最有创建和最有前途的评价职位的方法是（）一个管理人员在整个管理过程中综合处理问
- 主管人员选拔首先要看他（）国外常用的,对主管人员职位来说最有创建和最有前途的评价职位的方法是（）在副职上培训的一个主要缺点是（）评价主管人员职位的最常用方法是（）（）是用图形的方式表示组织各机构、岗位
- 属于相对考评的考评方法是（）衡量领导才能方面的潜力的测验,有计划的提升的目的在于（）国外常用的,对主管人员职位来说最有创建和最有前途的评价职位的方法是（）衡量一个人能否被提升的最好依据是（）为了了解主管
- 对主管人员业务知识培训的重点是（）不论是内部提升,还是外部招聘,都就遵循人员配备工作中的（）原理适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）对主管人员来说,最常见的考评方式是（）评价
- 主管人员的工作质量是通过下列哪一项了解的？（）在主管人员培训中,有计划的提升的目的在于（）对主管人员来说,最常见的考评方式是（）衡量一个人能否被提升的最好依据是（）在考评方法中,（）方法经常与目标管理相
- 适合于评价任何一种职位的方法是（）一个管理人员在整个管理过程中综合处理问题的能力主要体现在（）为了了解主管人员的工作绩效和工作质量,我们需要对其进行（）按主管人员的标准进行考评时,最好的方法是（）进行公
- 适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）国外常用的,对主管人员职位来说最有创建和最有前途的评价职位的方法是（）评价主管人员职位的最常用方法是（）日本管理学家高木森认为,今后的科
- 主管人员选拔首先要看他（）主管人员的工作质量是通过下列哪一项了解的？（）国外常用的,对主管人员职位来说最有创建和最有前途的评价职位的方法是（）一个管理人员在整个管理过程中综合处理问题的能力主要体现在（
- 衡量领导才能方面的潜力的测验,一般是指（）主管人员的工作质量是通过下列哪一项了解的？（）在主管人员培训中,有计划的提升的目的在于（）适合于评价任何一种职位的方法是（）考察一个主管人员解决问题的能力时,关
- 衡量领导才能方面的潜力的测验,一般是指（）主管人员的工作质量是通过下列哪一项了解的？（）在主管人员培训中,有计划的提升的目的在于（）适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）在考
- 对主管人员业务知识培训的重点是（）衡量领导才能方面的潜力的测验,一般是指（）属于相对考评的主管人员考评方法是（）国外常用的,对主管人员职位来说最有创建和最有前途的评价职位的方法是（）日本管理学家高木森认
- 在选拔主管人员时,重点应放在候选人在实践中的表现出来的（）不论是内部提升,还是外部招聘,都就遵循人员配备工作中的（）原理适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）在选拔主管人员时不
- 适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）日本管理学家高木森认为,今后的科学管理方向是和中国学习精神鼓励,这主要指的是主管人员培训中的（）内容一个管理人员在整个管理过程中综合处理
- 不论是内部提升,还是外部招聘,都就遵循人员配备工作中的（）原理属于相对考评的主管人员考评方法是（）在主管人员培训中,有计划的提升的目的在于（）在副职上培训的一个主要缺点是（）在考评方法中,（）方法经常与目
- 属于相对考评的考评方法是（）适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）国外常用的,对主管人员职位来说最有创建和最有前途的评价职位的方法是（）在组织的所有人员中,最重要的是（）有计
- 在选拔主管人员时,重点应放在候选人在实践中的表现出来的（）在主管人员培训中,有计划的提升的目的在于（）在副职上培训的一个主要缺点是（）评价主管人员职位的最常用方法是（）（）是用图形的方式表示组织各机构、
- 在选拔主管人员时,重点应放在候选人在实践中的表现出来的（）不论是内部提升,还是外部招聘,都就遵循人员配备工作中的（）原理在主管人员培训中,有计划的提升的目的在于（）适合于评价任何一种职位的方法是（）对主管
- 不论是内部提升,还是外部招聘,都就遵循人员配备工作中的（）原理职务轮换看作是（）培训,（）方法经常与目标管理相结合在选拔主管人员时不仅要看他有无能力,更重要的是看他有无更高一级工作的（）以一个主管人员的要
- 有计划的提升的目的在于（）适合于评价任何一种职位的方法是（）职务轮换看作是（）培训,而提升则可视为（）培训.在考评方法中,（）方法经常与目标管理相结合考察一个主管人员解决问题的能力时,关键是看他作出决策时
- 选聘主管人员的基本条件是（）主管人员选拔首先要看他（）国外常用的,对主管人员职位来说最有创建和最有前途的评价职位的方法是（）对主管人员来说,最常见的考评方式是（）评价主管人员职位的最常用方法是（）上层人
- 在选拔主管人员时,重点应放在候选人在实践中的表现出来的（）属于相对考评的考评方法是（）适合于评价任何一种职位的方法是（）对主管人员来说,最常见的考评方式是（）在副职上培训的一个主要缺点是（）上层人员着重
- 对主管人员业务知识培训的重点是（）衡量领导才能方面的潜力的测验,一般是指（）属于相对考评的主管人员考评方法是（）对主管人员来说,最常见的考评方式是（）在副职上培训的一个主要缺点是（）在组织的所有人员中,
- 选聘主管人员的基本条件是（）在组织的所有人员中,最重要的是（）考察一个主管人员解决问题的能力时,关键是看他作出决策时是否（）一个管理人员在整个管理过程中综合处理问题的能力主要体现在（）组织培训主管人员的
- 属于相对考评的考评方法是（）对主管人员业务知识培训的重点是（）适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）上层人员着重于培养（）能力,下层人员着重于培养（）能力.确定选拔主管人员的
- 主管人员选拔首先要看他（）适合于评价任何一种职位的方法是（）适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）在组织的所有人员中,最重要的是（）在考评方法中,（）方法经常与目标管理相结合
- 对主管人员业务知识培训的重点是（）在主管人员培训中,有计划的提升的目的在于（）评价主管人员职位的最常用方法是（）（）是用图形的方式表示组织各机构、岗位、上下左右相互关系在组织的所有人员中,最重要的是（）
- 在选拔主管人员时,重点应放在候选人在实践中的表现出来的（）选聘主管人员的基本条件是（）在主管人员培训中,有计划的提升的目的在于（）衡量一个人能否被提升的最好依据是（）为了了解主管人员的工作绩效和工作质量
- 衡量领导才能方面的潜力的测验,一般是指（）在主管人员培训中,有计划的提升的目的在于（）适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为（）国外常用的,对主管人员职位来说最有创建和最有前途的评
- 选聘主管人员的基本条件是（）主管人员选拔首先要看他（）职务轮换看作是（）培训,最常见的考评方式是（）衡量一个人能否被提升的最好依据是（）在组织的所有人员中,最重要的是（）为了了解主管人员的工作绩效和工作
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