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  • 确定有差异性的语言教育的基础是实施有差异性语言教育的()。

    确定有差异性的语言教育的基础是实施有差异性语言教育的()。()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。随着新生儿大脑皮层的发育,相当于400国际单位。睡眠的()阶段,交替出现,有规律地循环。婴幼儿睡眠时如()
  • 对7-12个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:鼓励他(

    对7-12个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:鼓励他()。育婴师带婴幼儿到公共场所时,必须考虑到()。将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比,可以评价分析被测婴幼儿(
  • 未加辅食的母乳喂养儿的大便呈()。

    未加辅食的母乳喂养儿的大便呈()。婴儿6个月后开始连续翻滚,从此需要(),以利于今后运动技能和自理能力的发展。多呼吸新鲜空气,防止发烧,以预防咽炎、扁桃腺炎,这是对()的保健A、墨绿色 B、黄色或金黄色# C、红
  • 容易造成喂养不足的做法是()。

    容易造成喂养不足的做法是()。()不是泌尿系统的器官。洗澡时,不要让()自己待在浴池里。下列选项中属于职业道德范畴的是()。年龄越小心律及血流速度()。有以下情况者应暂缓进行预防接种()。给婴儿操节练习的
  • 如婴儿睡前受到惊吓,则容易导致()。

    如婴儿睡前受到惊吓,则容易导致()。每次测量身长要连续测量三次,用两个相近的数字的平均数作为记录数字,身长数字记录到小数点后()。婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如:()等。确定团体游戏
  • 婴儿适宜训练完全自主大、小便的年龄阶段为()。

    婴儿适宜训练完全自主大、小便的年龄阶段为()。()不是安排婴儿运动游戏的依据。一般婴儿适宜把尿的月龄为()。婴儿6个月后开始连续翻滚,从此需要(),以利于今后运动技能和自理能力的发展。A、2~5个月 B、6~12
  • 对婴儿回奶的说法不正确的是()。

    对婴儿回奶的说法不正确的是()。人体测量学的各个参数属()范畴。婴儿(),要十分小心地去除衣物,用冷水浸泡的被单敷在烫伤处,立即送医院急救治疗。A、婴儿很容易回奶 B、回奶一般不会使婴儿痛苦或不适 C、回奶的
  • 实施()能使每一个婴幼儿的语言得到更好的发展。

    实施()能使每一个婴幼儿的语言得到更好的发展。生长发育越多,需要的能量和各种营养素就(),合理的营养促进生长发育和增进身体健康。婴幼儿对食物的喜好和适应很小,因此,补充食物添加的()需要灵活掌握。有差异性
  • 19~24个月的婴幼儿会说双词句,()。

    19~24个月的婴幼儿会说双词句,()。()是婴儿语言发展的差异性表现之一。由于()、呼吸骤停往往互为因果,所以心脏与呼吸复苏应两者同时进行,否则复苏难以成功。能使用简单句# 能听指令做事# 能重复说过的字眼# 能
  • ()是婴幼儿语言发展观察与记录的方法之一。

    ()是婴幼儿语言发展观察与记录的方法之一。让婴儿学会控制情绪的方法是()。()是婴儿生长速度与年龄段关系.动物性食物不含().()可以激发婴儿说话的需求。下列不属于产能营养素的是()。鱼肝油即()。习惯性擦腿
  • 制定个别化语言教育计划是实施有差异性语言教育的()。

    制定个别化语言教育计划是实施有差异性语言教育的()。只有实施(),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。佝偻病是由于维生素D不足,引起体内()紊乱和骨骼发育异常。在()情况下不宜打预防针。()等不是0-6个月婴儿精
  • 婴儿呼吸系统的生理特点不包括()。

    婴儿呼吸系统的生理特点不包括()。提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是()。()不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。造成婴儿便秘的原因不可能是()。下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是()。婴
  • 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是()。

    对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是()。动物性食物不含().()不属于婴儿生活自理的主要内容。育婴师告诉妈妈,隔着玻璃晒太阳,皮肤无法产生维生素D。原因是()。常用化学消毒剂按照()功能,分为
  • 确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是()。

    确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是()。给婴儿放洗澡水时,顺序正确的选项是()。肠道细菌参与何种维生素的合成().婴儿胃呈水平位,胃平滑肌发育尚不完善,因此易引起幽门痉挛出现()。由于长期腹泻、消化道畸
  • 对婴儿大小便规律描述不正确的是()。

    对婴儿大小便规律描述不正确的是()。浸泡消毒玩具的来苏水浓度为()。儿童造成单纯性肥胖症的病因是()。婴儿水代谢紊乱的症状可表现为()。婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是()。女性新生儿生后5~7天内可
  • 婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养,其三种食物段的

    婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养,出生后立即开始的母乳喂养期,第二食物段泥状食物添加期,第三食物段固体食物期 B、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期 C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体
  • 婴儿便后清洁应注意的事项是()。

    婴儿便后清洁应注意的事项是()。不属于婴儿三浴锻炼的目的是()。不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要()等,这是大动作评价的原则。婴儿喜欢反复玩一种玩具,反复做一种游戏,反复听一个故事都体现了()这条原则。
  • 对新生儿的相关语言能力培养内容和方法为()。

    对新生儿的相关语言能力培养内容和方法为()。添加泥糊状食品要定时定量,开始可为()。()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。急性扭伤的处理原则是().影响婴儿尿液的因素().轻度脱水失水量约为体重的()
  • 制定(),是实施有差异性语言教育的保障。

    制定(),是实施有差异性语言教育的保障。婴幼儿湿疹的病因是()。()等不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。退缩婴幼儿的常见主要表现为()。保教计划 个别化语言教育计划# 教师培训计划 家教指导计划过敏性
  • 3岁以内婴幼儿的发音不清晰是正常的,要使其得以良好的发展,关

    3岁以内婴幼儿的发音不清晰是正常的,要使其得以良好的发展,关键是()。造成婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用()。培养婴儿思维能力的有效方法是()。锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过()进行。进行抚触时,婴幼儿
  • 确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤是()。

    确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤是()。()是婴幼儿胆小的常见表现行为之一。对与家长和婴幼儿沟通的艺术、上门指导服务的礼仪要求也是()的主要内容。了解孩子的语言发展状况 确定语言培养计划的起点和
  • 由于每一位婴幼儿的()不同,其语言发展有很大的差异,所以需要

    由于每一位婴幼儿的()不同,其语言发展有很大的差异,所以需要实施有差异性语言教育,以得到有针对性的语言培养和训练。婴幼儿营养性疾病是婴幼儿营养素摄入()导致的疾病。意外伤害造成的后果,除了对儿童身体、心理
  • 婴儿食物过敏的主要原因不包括()。

    婴儿食物过敏的主要原因不包括()。不属于婴儿生活自理能力范畴的是()。食物中钙磷比为()时钙吸收率最高。关于婴儿注意特点的描述,不正确的是()。五指共用规律强调训练时要()。A、体内某些蛋白质使婴儿不能耐
  • “滑梯”运动的方法是:让婴幼儿俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两侧用

    “滑梯”运动的方法是:让婴幼儿俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两侧用力向下滑,滑下时()朝前伸展,双腿并拢头抬高。婴幼儿容易发生气管异物的原因是().确定团体游戏目标以团体中()儿童发展水平的平均值为依据,而不是指
  • 水痘病人停留过的房间要达到消毒效果需开窗通风()。

    水痘病人停留过的房间要达到消毒效果需开窗通风()。职业道德的特点()睡眠是大脑皮层的()。年龄()心律及血流速度越快。维生素B1缺乏()A、半小时 B、1小时 C、3小时# D、6小时无限性.制度性.继承性.多样性
  • 6个月以内的婴儿头围与胸围每月测一次,7~12月每两个月测一次,

    6个月以内的婴儿头围与胸围每月测一次,7~12月每两个月测一次,13~36个月每()测一次。婴儿的生长发育是一个连续的过程,但各系统发育不平衡,最迟发育的系统是()。下面哪一项不是婴儿触觉过分敏感的症状()。A、
  • 感觉统合的综合功能是将各种局部的、分散的()综合,形成整体。

    感觉统合的综合功能是将各种局部的、分散的()综合,形成整体。100毫升牛奶可提供()钙。神经系统的发育是婴幼儿控制大小便能力的()基础。()大便或绿色大便,很可能是腹泻。除了年龄、独生子女等因素外,()是造
  • 帮助婴幼儿抑制或调节()是感觉统合练习的培养目标之一。

    帮助婴幼儿抑制或调节()是感觉统合练习的培养目标之一。婴儿热能的需求量主要以()作为基础.母乳喂养及人工喂养儿的粪便,若臭味加浓,表示(),为消化不良。传染病的消毒包括()和疫源地消毒。由于摄入营养过剩,又
  • S型平衡木”运动的方法是:将平衡木呈高低走向或左右走向安置,让

    S型平衡木”运动的方法是:将平衡木呈高低走向或左右走向安置,让婴幼儿站在平衡木上,()抬头挺胸,双脚交替前走。企业文化的功能不包括().爱岗敬业的具体要求是()营养素是指()。()是婴儿失水过多的表现。蔬菜急火
  • “圆筒吊缆”运动的可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。

    “圆筒吊缆”运动的可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。职业集中体现着社会关系中的()三大要素.()是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。婴幼儿霸道的常见主要表现有:不愿分享、先抢先赢、凡事自己来
  • 婴儿预防接种时应注意事项有()。

    婴儿预防接种时应注意事项有()。降低婴儿食物过敏的正确方法是()。喂奶后让婴儿(),轻拍其背部,排除咽下的空气,可以避免婴儿溢奶,婴儿适宜训练完全自主大、小便的年龄阶段为()。婴儿在攀登架游戏中,大大提高了
  • 有以下情况者应暂缓进行预防接种()。

    有以下情况者应暂缓进行预防接种()。()是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。无意注意是()。对少数血铅水平较高者,要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行()。造成婴儿便秘的原因不可能是()。缺乏叶酸的
  • “滑梯”运动是刺激()的练习,促进身体保护伸展行为的成熟。

    “滑梯”运动是刺激()的练习,促进身体保护伸展行为的成熟。大多数湿疹患儿已有(),再遇到过敏物质刺激诱发而成。为避免交通事故发生,不能让婴幼儿单独()逗留。()能使婴儿有选择地接收外在环境中的信息,及时发觉
  • 指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对()输入作

    指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,夏季发病较多。所有的消毒剂在使用前需要了解其性质和特点,保证产品()。暴怒发作时可采用(),对孩子冷处理。一旦发生烧烫伤,首先要迅速移开热源,如装热水的各种器具或()。
  • 感觉统合练习中“选择原则”是指练习中孩子是(),要尊重儿童对感

    感觉统合练习中“选择原则”是指练习中孩子是(),要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择。()能够促进婴儿语言理解能力发展。婴儿发生(),如果盲目按揉,可能造成肠子套入部位加深,加重病情。主角# 被动训练者 教练 跟随者
  • 新生儿胸围()厘米,比头围小1-2厘米,一般在12-18月时胸围与

    新生儿胸围()厘米,比头围小1-2厘米,一般在12-18月时胸围与头围相接近。()是婴儿发展中新特征获得的表现。()是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。经过测评,可获得
  • 跳跳床”运动是:强化(),抑制过敏讯息,矫治重力不稳和运动企

    跳跳床”运动是:强化(),抑制过敏讯息,矫治重力不稳和运动企划不足。婴儿前囟和后囟德闭合时间是().整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要()。在婴幼儿时期,甲状腺肿大、生长发育迟缓、身材矮
  • “跳跳床”运动的方法是:让婴幼儿站在跳跳床上,双脚并拢蹦跳,跳

    “跳跳床”运动的方法是:让婴幼儿站在跳跳床上,双脚并拢蹦跳,跳起来时,膝盖弯曲,脚后跟()。职业道德是人的事业成功的().半岁以内的婴儿可以()个月量一次身高。持续的蛋白尿应考虑()病变。在设计精细动作练习活
  • 它参与体内100多种酶的合成,它的缺乏影响有关酶的活性,它是构

    它参与体内100多种酶的合成,它的缺乏影响有关酶的活性,它是构成人体的26种必需元素之一,这种微量元素是()。婴儿每日排出的水分包括()。长期目标通过转化为()得以实现。婴儿社会适应性能力主要体现在()。《母婴保
  • 感觉统合练习的意义是指在指导活动过程中,重点应放在()上,而

    感觉统合练习的意义是指在指导活动过程中,重点应放在()上,而不是指导婴儿如何作反应。()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有()的特点。人处于清醒时,对自身及周
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