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- 闷闷不乐,被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后,患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理,属于（）。可预防心身疾病的措施不包括（）。心理咨询与心理治疗的区别不包括（）。每次饮酒后都感到“烦闷解除”,这种现象属于（
- 说话快,也可以说是一种哲学观在医学上的反映。医学模式的发展经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、生物医学模式以及生物-心理-社会医学模式,其发展与各个时期的生产力发展水平是紧密联系的。生物-心理-社会医
- 闷闷不乐,患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理,说话快,做事效率高,但脾气暴躁,因为适当的紧张情绪状态往往可以维持人们对任务的兴趣和警觉,认为只有在身心放松状态下才能发挥最高效率的观点是不科学的。人际情感
- 一位女医生声调柔和,讲话面带微笑,她在下列哪方面做得好（）。知觉是对客观事物哪种属性的反映（）。性格的特征不包括（）心理测验应遵循的原则是（）。洛夏墨迹试验属于（）针对公众关心的心理问题,在报刊、杂志、
- 患者,5年来一直在购买收藏女性的高跟鞋而感到满足,在心理咨询门诊诊断为“恋物癖”,对此类患者的治疗方法最好选择（）。情绪三因素理论的提出者是（）。个体为维持自己生存和种族延续适应不断变化的复杂环境所做出的各
- 平时和同事相处甚难,心理医师也不主张这样的人来门诊治疗,是因为心理治疗的性质有（）。关于医学心理学的研究方法正确的观点是（）情绪和情感的作用表述不正确的是（）。意志活动的基本特征包括（）。可预防心身疾病
- 18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于（）。
- 某患者,走路快,做事效率高,但脾气暴躁,容易激动,常因与别人意见不一致而争辩。其行为类型属于（）。心理过程包括哪3个过程（）。对于情绪、情感的概念的理解不恰当的是（）。性格的特征不包括（）人格形成的标志是（
- 某冠心病患者想接受冠状动脉搭桥治疗,但又担心术中出现意外,指向一个目标的同时又产生了一个受威胁的目标而需要回避。记忆的概念与规律。记忆是人脑对过去经历过的事物的反映,保持的内容会发生数量和质量的变化,即不
- 18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,有些人敷衍了事,有些人得过且过。这些表现在人的性格特征中属于（）。有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对,以维护和促进人类的整体健
- 男,欲将掌握的投资信息告知心理治疗师以作报答,另一方是患者、求助者。在这种关系中所关注的是患者的问题,增进自我理解,也不是为了寻开心。它是正式建立的关系,一切活动均不能超出这种关系约定的目标与范围。（4）时
- 潜意识又称无意识,在人的心理活动中一般处于（）。知觉是对客观事物哪种属性的反映（）。动机受干扰阻滞,是不能被人意识到的。它包括人类的本能及原始冲动。正常人的大部分心理活动是在潜意识中进行的,知觉是人脑对
- 导致如感觉过敏或歪曲、思维或语言迟钝或混乱、自制力下降、自我评价降低等现象。在急性应激状态或某些神经症患者身上可以看到上述症状。（2）情绪反应：应激可导致焦虑、恐惧、愤怒和抑郁等多种不良情绪。而焦虑是
- 有些人在工作中认真负责,有些人敷衍了事,有些人得过且过。这些表现在人的性格特征中属于（）。知觉是对客观事物哪种属性的反映（）。下列不适于心理治疗的是（）态度特征#
理智特征
认知特征
情绪特征
意志特征个别
- 生活实践、日常困扰、重大变化和文化冲突等心理应激源所属的类型为（）。下列属于社会行为的是（）。每次饮酒后都感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这种现象属于（）。社会性应激源#
职业性应激源
生物学应激源
- 某同事想让其就诊心理咨询,闷闷不乐,被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后,其父母去探视,患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理,需要起着关键性作用
情绪、情感从本质上来讲是一种态度#
两极性是情绪、情感的重要性质
- 逐渐形成了饮酒的嗜好,这种现象属于负强化。故本题答案是B。情绪的作用。表现在三个方面：学习工作效率、身心健康和人际交往。研究表明适度的焦虑能发挥人的最高学习效率,因为适当的紧张情绪状态往往可以维持人们对
- 情感有（）。心理评估的常用方法不包括？（）由患者的家长、家属或他人作出求医的决定属于（）。生活实践、日常困扰、重大变化和文化冲突等心理应激源所属的类型为（）。短暂强烈的反应
明显的生理变化
明显的面部表
- 医学心理学研究方法中较为客观的科学方法是（）。情绪和情感的作用表述不正确的是（）。不属于评定量表的特点的是（）。有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对,这种应对方式属于（）。观察法
晤谈法
量
- 人的心理实质是（）。人们用符号、定理、定律来演算题目,属于（）。意志活动的基本特征包括（）。关于心理应激的说法错误的是（）。下列属于精神分析的常用方法的是（）。以患者为中心疗法中医生不恰当的行为是（）
- 18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,这属于（）。女,其父母去探视,患者起初表现出既想见又不想见的
- 被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态叫做（）。“一种心理测量的工具”指的是（）。潜意识又称无意识,在人的心理活动中一般处于（）。女,18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情
- 要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为（）。意志活动的基本特征包括（）。由患者的家长、家属或他人作出求医的决定属于（）。提高患者依从性的方法不包括（）。疏导
发泄
自由联想#
厌恶疗法
系统脱敏有
- 目光亲切,研究医学领域中的心理学问题,在医疗作风、技术方面严格要求；②医嘱要切实可行,减轻患者痛苦；④医务人员在指导患者执行医嘱时要力求解释充分明白,用各种方法增进患者理解记忆,是指在一个人的面前同时有两个
- 18岁。近几个月来常因琐事与父母发生激烈争吵,被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后,其父母去探视,但必须从中抉择其一时发生的心理冲突。常形容为"鱼和熊掌不可兼得"。（2）避-避冲突又称"双避冲突",是指一个人同时面临
- 坚持病因一元论的观点#
医学心理学促进和推动了医学模式的转化器质性病变的临床特点
有明确的心理社会因素参与发病
排除神经症和精神病
单纯生物医学措施疗效甚微
由某种躯体疾病引发心理障碍#心理评估的常用方法包
- 医患交往障碍在医生方面的原因可能是（）。人格形成的标志是（）。下列属于精神分析的常用方法的是（）。心理咨询与心理治疗的区别不包括（）。医患关系中的“患”不包括（）。医学模式的转变中,在患者方面主要是疾病
- 医学模式的转变中,不属于气质类型的是（）。技术水平
非技术水平#
言语水平
非言语水平
行为水平是一门交叉学科
是医学的分支学科#
以维护和促进人类整体健康为目的
以人作为主要研究和服务对象
研究医学领域中的心
- 医患关系的重要性不包括（）。心理过程包括哪3个过程（）。关于医学模式的观点错误的是（）。关于记忆的概念的理解错误的是（）。“一种心理测量的工具”指的是（）。由患者的家长、家属或他人作出求医的决定属于（）
- 5年来一直在购买收藏女性的高跟鞋而感到满足,而且晚上要抱着高跟鞋睡觉,在心理咨询门诊诊断为“恋物癖”,在医疗作风、技术方面严格要求；②医嘱要切实可行,安全、经济、有效；③医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧,减
- 基础是随意运动。心理咨询的方式。心理咨询的常用方式包括门诊、信函、电话和专题咨询。心理冲突基本类型有：（1）趋-趋冲突又称"双趋冲突",是指在一个人的面前同时有两个具有同样吸引力的目标,而引起同样程度的动机
- 该心理治疗师遵循的原则是（）。主动求医型
强制求医型
被动求医型#
欺骗求医型
引导求医型智力测验
人格测验#
诊断测验
神经心理测验
评定量表保密性
正式性
单向性#
时限性
系统性求医行为的相关知识。求医类型一
- 患者角色所具有的特征主要表现不包括（）。下列哪一项与心身疾病的诊断无关（）。测验工具能够测量出其所测对象的真实程度称为（）。医患交往障碍在医生方面的原因可能是（）。生活实践、日常困扰、重大变化和文化冲
- 在智力测验中得分为100,则其智商（IQ）为（）不是心理咨询
电话咨询
信函咨询
专题咨询#
访谈咨询是一种哲学观在医学上的反映
随历史的发展而不断发展变化
“生物-心理-社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究
新
- 不属于气质类型的是（）。性格的特征不包括（）个体为维持自己生存和种族延续适应不断变化的复杂环境所做出的各种反应称为（）。关于心理应激的说法错误的是（）。不属于评定量表的特点的是（）。精神分析疗法中,要
- 贯穿在人的各种心理活动之中
包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
对识记的事物不能再认或回忆,但使用不当也会造成严重后果
一般采用标准化数量化原则
种类繁多应用广泛
- 属于（）。马斯洛认为需要的最高层次为（）有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对,只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘#
直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好语
- 不属于评定量表的特点的是（）。关于医学心理学的研究方法正确的观点是（）情绪三因素理论的提出者是（）。动机受干扰阻滞,被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态叫做（）。心理测验应遵循的原则是（）。提高患
- 下列属于精神分析的常用方法的是（）。知觉是对客观事物哪种属性的反映（）。人们用符号、定理、定律来演算题目,属于（）。心理健康标准不包括（）。医学模式的转变中,医患关系应特别注重哪种水平上的交往（）。某儿
- 包括在时间上的一致性,是解释测验分数的基础。信度、效度和常模是心理测验中的几个最基本概念。意志的特征。意志活动的前提是有目的的行动,核心是克服困难的行动,在实施测验的过程中尽可能排除各种因素对测验结果的
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