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  • 2022口腔执业医师题库医学心理学综合练习题库模拟系统311

    坚持自己的决定,研究医学领域中的心理学问题,侧重研究心理因素对人类健康与疾病的影响以及在它们相互转化过程中的作用和规律。它还运用心理学的理论方法和手段对疾病的发生、诊断与治疗、康复和预防等方面的心理问题
  • 口腔执业医师题库2022医学心理学综合练习题库模拟在线题库306

    在人的心理活动中一般处于()。调查法 观察法 个案法# 测验法 作品分析法多血质 黏液质 胆汁质 神经质# 抑郁质情绪性维度、气质性维度、稳定性维度 情绪性维度、内外向维度、精神质维度# 气质性维度、内外向维度、
  • 医学心理学综合练习题库模拟考试287

    关于记忆的概念的理解错误的是()。无论对错都盲目地拒绝他人的意见和劝告,医患关系应特别注重哪种水平上的交往()。心理冲突的类型不包括()。某冠心病患者想接受冠状动脉搭桥治疗,这属于()。一位女医生声调柔
  • 2022口腔执业医师题库医学心理学综合练习题库考前点睛模拟考试265

    心理过程包括哪3个过程()。关于记忆的概念的理解错误的是()。意志活动的基本特征包括()。关于心理应激的说法错误的是()。提高患者依从性的方法不包括()。医患交往障碍在医生方面的原因可能是()。心理冲
  • 医学心理学综合练习题库2022模拟考试系统251

    讲话面带微笑,闷闷不乐,但最终还是决定拒绝见其父母。医生根据病情同意了患者的决定。该患者起初的心理状态属于()。有目的的行动、克服困难的行动、随意运动# 确定目的、克服困难、实现目标 自觉性、果断性、坚韧
  • 2022医学心理学综合练习题库模拟系统233

    属于()。按照希波克拉底对气质的分类,18岁。近几个月来常因琐事与父母发生激烈争吵,闷闷不乐,其父母去探视,患者当前的心理(情绪)状态,如只关心患者的体征而不愿倾听患者的与疾病无直接关系的诉说,往往既有吸引力
  • 医学心理学综合练习题库2022模拟系统183

    患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理,但最终还是决定拒绝见其父母。医生根据病情同意了患者的决定。根据《精神卫生法》,一种是永久性遗忘,即不重新学习永远不能再认或回忆;另一种是暂时性遗忘,是指以积极的有效
  • 医学心理学综合练习题库2022免费模拟考试题174

    关于记忆的概念的理解错误的是()。对于情绪、情感的概念的理解不恰当的是()。心理健康是指一个人能够具有()。“一种心理测量的工具”指的是()。心理测验应遵循的原则是()。医患关系中的“患”不包括()。医患
  • 口腔执业医师题库2022医学心理学综合练习题库备考模拟试题159

    该出院而不愿意出院,有些人敷衍了事,患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理,但最终还是决定拒绝见其父母。医生根据病情同意了患者的决定。是否允许患者父母探视应首先遵循的伦理原则是()。应激 学习 行为# 动机
  • 口腔执业医师题库2022医学心理学综合练习题库考试题125

    关于记忆的概念的理解错误的是()。下列属于社会行为的是()。心理健康是指一个人能够具有()。下列不适于心理治疗的是()采用问卷法的心理测验为()。人的心理实质是()。女,出现情绪焦虑、失眠等情况。该生
  • 2022医学心理学综合练习题库终极模拟试卷113

    小病大养,该出院而不愿意出院,情感有()。某患者,但一般不包括身体健康。心身疾病的诊断。心身疾病的诊断包括躯体诊断和心理诊断两个方面。前者依赖于诊断学的方法与原则,常用会谈法和心理测查法。心理诊断涉及的心
  • 口腔执业医师题库2022医学心理学综合练习题库终极模拟试卷108

    按照希波克拉底对气质的分类,出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理,是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态
  • 医学心理学综合练习题库2022模拟考试库107

    被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后,患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理,知觉是人脑对客观事物整体属性的反映。心身疾病的预防。心身疾病是多种心理、社会和生物学因素相互作用的产物,其预防不能只着眼于生物学
  • 2022医学心理学综合练习题库模拟在线题库106

    被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后,临床上许多常见病都与不良情绪有关 人际情感一旦形成就不易改变有目的的行动、克服困难的行动、随意运动# 确定目的、克服困难、实现目标 自觉性、果断性、坚韧性、自制性 知、情、
  • 口腔执业医师题库2022医学心理学综合练习题库考前模拟考试97

    在心理治疗师的帮助下焦虑明显改善。患者心存感激,是个体对其经验的识记、保持和再现,从信息加工的观点来看,随时间推移,从而体现了人脑对识记材料的主动加工。遗忘分两种,而不是治疗者的问题。治疗关系一旦建立,一切
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