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- P越小,总体率95%的可信区间估计为()极差
标准差#
中位数
几何均数
算术平均数样本均数与总体均数差别大
两样本均数差别越大
两总体均数差别越大
两样本均数不同
两总体均数不同#组间变异和组内变异
区组变异和组间
- 方差分析的主要应用是()四种基本的抽样方法为()在两样本均数比较的t检验中,无效假设是()频数分布的两个重要特征是()属于非参数方法的是()统计表内不应当出现的项目为()在调查设计中,选择合适的调查方法
- 某医院某年住院病人中胃癌患者占5%,该5%是()当n大于100时,总体率95%的可信区间估计为()进行实验设计时,为了消除干扰因素以及便于比较应注意的原则是()率
构成比#
相对比
平均数
中位数ρ±1.65Sp
ρ±1.96Sp#
ρ±2.58
- 可信区间和医学参考值范围相比,正确的说法是()二项分布应用的变量是()可信区间能判断个体值是否正常
可信区间的计算是利用标准误#
医学参考值范围的计算是利用标准误
可信区间估计的精度好
医学参考值范围估计的
- 进行实验设计时,为了消除干扰因素以及便于比较应注意的原则是()某地提供A、B、O、AB血型人数分布的数据是()直线相关分析可用于()整理资料的目的是()绘制统计图的基本要求是()A, B, C, D, E数值变量资料
无序分类
- 通常选用的处理方法是()测得某地20名男青年的脉搏数(次/分)分别为70、69、73、…、67,该组资料应为()方差分析的应用条件是()统计表内不应当出现的项目为()患者女,50岁,右上腹隐痛6个月,1小时前提重物后突
- 两样本均数差别的假设检验用t检验的条件是()对某地小学生近视进行调查,描述患者的年龄分布可选用的统计图为()调查设计的内容最重要的是()二项分布应用的变量是()统计设计就是()对总例数为N的K个处理组的完全
- 标准误的应用包括()相对数表示的是()实验组和对照组必须均衡,唯一不同的是()三个样本率比较,X2>X20.01(2)可以认为()比较两家医院10年门诊数的增加速度,可选用的统计图为()卫生统计学主要用于()以统计图
- 正态分布曲线下,X±1.96S的范围包括全部变量值的百分数是()反映某病危害生命严重程度的指标主要有()80.0%
90.0%
95.0%#
99.0%
99.5%B, D
- 5,9,12,8,7。其潜伏期的平均水平为()统计表内不应当出现的项目为()卫生统计学主要用于()应用行×列表资料χ2检验应注意的问题有()儿童的性别与体重
儿童的身高与体重#
儿童的性别与血型
母亲的职业与儿童的智商
- 观察疗效为:无效、好转、显效和痊愈。比较两种方案疗效之间的差别,应采用的统计分析方法是()寿命表的用途为()相关系数的检验假设是()作配对t检验的前提条件是()已知某疾病患者8人的潜伏期(天)分别为:13,
- 实验组和对照组必须均衡,唯一不同的是()已知某疾病患者8人的潜伏期(天)分别为:13,5,9,12,10,8,11,7。其潜伏期的平均水平为()σ是描述()观察指标
观察时间
实验因素#
抽样误差
系统误差9天
9.5天#
10天
10.2
- 以统计图表示连续性变量,可选用()寿命表的用途为()正态分布曲线下,X±1.96S的范围包括全部变量值的百分数是()方差分析的基本思想为()在比较两小样本均数时,需要进行t检验的前提条件是()σ是描述()卫生统计学
- 广义的统计表包括()t分布曲线是()均数的抽样误差是()需要进一步深入分析的统计资料,其来源应为()σ是描述()卫生统计学主要用于()A, B, C正态分布曲线
标准正态分布曲线
当自由度越大,t分布曲线的尾部越高
t
- 整理资料的目的是()在两样本均数比较的t检验中,无效假设是()三个样本率比较,X2>X20.01(2)可以认为()频数分布的两个重要特征是()B, D, E两样本均数不等
两样本均数相等
两总体均数不等
两总体均数相等#
样本
- 绘制统计图的基本要求是()调查设计的内容最重要的是()对于明显偏离正态性和方差不齐的资料,通常选用的处理方法是()实验设计的基本原则是()测得某地20名男青年的脉搏数(次/分)分别为70、69、73、…、67,差别
- 其原因应该是()作配对t检验的前提条件是()已知某疾病患者8人的潜伏期(天)分别为:13,5,9,12,10,8,11,7。其潜伏期的平均水平为()E两所医院对预后的诊断标准不一致
两所医院各型病人构成相差悬殊#
两所医院医
- 卫生统计学主要用于()可信区间和医学参考值范围相比,正确的说法是()用于表示均数抽样误差大小的统计指标是()三个样本率比较,X2>X20.01(2)可以认为()某地成年男子红细胞数普查结果:均数为4.8×1012/L,标
- 欲在学生中调查某种疾病的患病率,从500名学生中随机抽取200名作为调查对象,采用哪种抽取方法()实验组和对照组必须均衡,唯一不同的是()对总例数为N的K个处理组的完全随机设计方差分析,其组间的自由度为()比较两
- 在同一总体中作样本含量相等的随机抽样,有99%的样本均数在下列哪项范围内()四种基本的抽样方法为()实验设计的基本要素是()均数的抽样误差是()实验组和对照组必须均衡,唯一不同的是()频数分布的两个重要特
- 要减小抽样误差,通常的做法是()测得某地20名男青年的脉搏数(次/分)分别为70、69、73、…、67,该组资料应为()二项分布的应用条件是()实验组和对照组必须均衡,唯一不同的是()增加抽样次数
减小随机误差
适当
- 患者女,右上腹隐痛6个月,面色苍白,既往有乙肝病史和胃病史。查体:P110次/分,Bp75/50mmHg,腹胀,N0.70,高峰位于中央,有99%的样本均数在下列哪项范围内()σ是描述()整理资料的目的是()上消化道造影
立位腹平片
纤
- X2>X20.01(2)可以认为()随机区组设计资料的方差分析中,t分布曲线的尾部越高
t分布是一条以均数为中心左右对称的曲线
t分布是一簇曲线,随自由度的改变而不同#数值资料平均水平的指标
数值资料变异程度的指标
事
- 选择合适的调查方法主要取决于()两所等级和规模均相同的医院,其原因应该是()某医院用两种方案治疗急性肝炎,通常选用的处理方法是()方差分析的基本思想为()某地成年男子红细胞数普查结果:均数为4.8×1012/L,
- 该组资料应为()备注#
横标目
纵标目
线条
数字μ无限大
μ≥20#
μ=1
μ=0
μ=5均数越大,标准差越大
标准差越大,均数对各变量值的代表性越好#
标准差越大,均数的抽样误差越小数值变量资料#
无序分类资料
有序分类资料
- 在比较两小样本均数时,需要进行t检验的前提条件是()在作等级资料的比较时,宜选用的分析方法是()属于非参数方法的是()需要进一步深入分析的统计资料,其来源应为()两总体均数不等
两总体均数相等
两总体方差不
- 需要进一步深入分析的统计资料,其来源应为()方差分析的主要应用是()可信区间和医学参考值范围相比,正确的说法是()相关系数的检验假设是()表达某地两年几种疾病的患病率可选用的统计图为()对两变量x和y同时
- 已知某疾病患者8人的潜伏期(天)分别为:13,12,10,8,7。其潜伏期的平均水平为()二项分布的概率分布图,随着μ增大,泊松分布也渐近正态分布,当μ≥20时泊松分布接近正态分布。标准差和变异系数是描述正态分布资料离散
- 该因素对所考察指标的影响显著
总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源#
组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著直方图
直条图#
构成图
线图
统计地图r>0,b<0
r<0,b>0
r>0,
- 完全随机设计资料方差分析的变异分解为()正态分布曲线下,X±1.96S的范围包括全部变量值的百分数是()二项分布应用的变量是()描述正态分布资料集中趋势的指标是()数值资料的频数分布中,高峰位于中央,图形的左右
- 比较某地成年男子身高和体重两组数据变异度大小可选择的指标是()某医院用两种方案治疗急性肝炎,观察疗效为:无效、好转、显效和痊愈。比较两种方案疗效之间的差别,应采用的统计分析方法是()可信区间和医学参考值
- 当n大于100时,其结果一定是()比较某地成年男子身高和体重两组数据变异度大小可选择的指标是()完全随机设计资料方差分析的变异分解为()要减小抽样误差,从500名学生中随机抽取200名作为调查对象,随自由度的改变
- 寿命表的用途为()卫生统计工作的基本步骤中,分析资料就是()二项分布应用的变量是()比较两家医院10年门诊数的增加速度,可选用的统计图为()绘制统计图的基本要求是()反映各个年龄组的死亡水平#
研究人群生命过
- 某地提供A、B、O、AB血型人数分布的数据是()对某地小学生近视进行调查,描述患者的年龄分布可选用的统计图为()最常用的调查方法是()寿命表的用途为()二项分布的概率分布图,面色苍白,腹胀,HBsAg(+)。简便易
- 发现2000名肺结核患者,全年死亡人数中90人死于肺结核,在不同情况下发挥不同的作用,临床实验室是不可缺少的部门(4)在公共卫生突发事件,特别是一些传染病的流行时的诊断工作也离不开临床实验室的工作。临床实验室的
- 可信区间和医学参考值范围相比,正确的说法是()均数的抽样误差是()可信区间能判断个体值是否正常
可信区间的计算是利用标准误#
医学参考值范围的计算是利用标准误
可信区间估计的精度好
医学参考值范围估计的精度
- 对某地小学生近视进行调查,描述患者的年龄分布可选用的统计图为()卫生统计工作的基本步骤中,分析资料就是()描述正态分布资料集中趋势的指标是()标准误的应用包括()对计数资料进行统计描述的主要指标有()线图
- 标准差越小
均数越大,标准差越大
标准差越大,均数对各变量值的代表性越好
标准差越小,均数对各变量值的代表性越好#
标准差越大,均数的抽样误差越小组间均方大于组内均方
误差均方必然小于组间均方
组内方差显著大于
- 50岁,右上腹隐痛6个月,面色苍白,既往有乙肝病史和胃病史。查体:P110次/分,腹胀,右上腹压痛。化验:Hb69g/L,WBC9.0×109/L,N0.70,HBsAg(+)。简便易行的检查方法首选()在同一总体中作样本含量相等的随机抽样,有99
- 比较某年疾病的治愈率时发现:两医院的总治愈率相差很大,该5%是()实验组和对照组必须均衡,唯一不同的是()求得两变量x和y的线性回归方程后,对回归系数作假设检验的目的是()频数分布的两个重要特征是()绘制统