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- 表示五个乡某年的肺炎发病率应选用（）。门诊各科疾病分类统计资料,可作为（）。某病采用新法治疗,虽不能治愈但可延长生命,则发病率和患病率哪个变化是恰当的（）。用均数和标准差可全面描述哪项资料的特征（）。不
- 用两种不同成分的培养基（分别为701批与702批）分布培养鼠疫杆菌,重复试验单元数为5个,将48小时内各试验单元上生长的活菌数记录如下701批：488490123171702批：9011612422584那么该资料的类型为（）。利用频数分布表
- 已知乳腺癌以45岁女性为高发。在作两地乳腺癌发病率比较时,对率的标准化应消除（）。某医生描述社区本年度2岁儿童10种急性传染病的分布,宜绘制（）。构成比指（）。编制频数表时,组距常为（）。四分位数间距（）。对
- 宜选用（）。统计工作的前提和基础是（）。比较连续3年的某传染病死亡率可用（）。总体应该由（）。调查1998年某地正常成年男子的红细胞数,总体是1998年该地（）。某地15人接种某疫苗后,为求其平均滴度,得均值为X=15
- 关于抽样误差描述错误的是（）。对于一组呈正态分布的数值变量资料,若对每一个个体同减去一个不为零的数,则（）。是不可避免的
是可控制的
与调查误差不同
抽样方法不同,产生的抽样误差也不同
不是抽样所特有的误差#
- 统计图中的圆图适用于表示（）。不同性质的统计资料,一般来讲（）。标准差与标准误都是常用的变异指标,二者看起来很相似,但含义却相差很大。下面的几种表述中,最正确的一项是（）。为了比较同一组儿童身高和体重两项
- 关于总体,错误的一项是（）。某正态分布的总体均数为3000,标准差为100,当分布范围为2800～3200时,其标准正态曲线下的u值（绝对值）为（）。四格表中四个格子的数字分别为（）。用线段的升降表达事物的动态（差值）变
- 编制统计表的基本原则是（）。抽样误差是指（）.用图表示某地区近30年三种疾病的发病率,在各年度的动态发展速度情况,宜绘制（）.简单明了,层次清楚#
表式多样,标题合理
主谓分明,系统全面
排列规则,数字工整
表格整
- 不属于计量资料的是（）。属于等级资料的变量为（）。各观察值均加（或减）同一数后（）。由于各种偶然的因素影响,造成同一对象多次测定的结果不完全一致,往往是有的稍高,有的稍低,这种差异是（）。某地对100名儿童
- 在下列表示离散趋势的指标中,哪项没有单位（量纲）（）。用均数和标准差可全面描述哪项资料的特征（）。统计表与统计图相比（）。说明两个有关联的同类指标的比即为（）。标准差
极差
变异系数#
四分位数间距
方差对
- 分析体重与肺活量是否有相关关系时,要先绘制（）。在抽样研究中"总体均数","总体标准差"（）。四个百分率作比较,有1个理论数小于5、大于1,其他都大于5,则（）.用图表示某地区近30年三种疾病的发病率,在各年度的动态
- 直方图用以反映下列哪项的分布（）。统计分析包含的两项主要内容是（）。已知男性钩虫感染率高于女性,今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率,但甲乡人口女多于男,而乙乡男多于女,适当的比较方法为（）。如样本来自某总体
- 用线段的升降表达事物的动态（差值）变化的统计图为（）。某地对100名儿童做蛔虫感染情况粪检,发现蛔虫感染者50名,估计蛔虫感染率99％可信区间为（）。四分位数间距（）。有8个某种传染病患者,他们的潜伏期分别为5、
- 对于经过标准化后的两组样本率（）。测量某地区样本人口的红细胞数,此指标为（）。某正态分布的总体均数为3000,标准差为100,当分布范围为2800～3200时,区间（1.96,+∞）所对应的面积是（）.两组数据作均数差别t检验,
- 在X和S中（）。有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是（）.X会是负数,S不会#
S会是负数,X不会
两者都不会
两者都会
以上都不对大约有95人的潜伏
- 统计图的标题（）。搞好统计工作,达到预期目标,最重要的是（）。如样本来自某总体,χ2值小于3.84时,样本率来自总体率的概率是（）.应在上方
应在下方#
可在任意位置
应在左侧
以上均不对原始资料要多
原始资料要正确#
- 标准化法中,预期死亡数的计算方法为（）。∑X2就是（）。为研究缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参加试验,分别测得试验前后的心率,应用何种统计检验方法来较好地分析此数据（）.人群健康状况评价指标包括（）.为
- 则下列说法错误的是（）。甲乙两地区脑血管病总死亡率为30‰,标化后,乙地标化死亡率为20‰。由此可认为（）。如样本来自某总体,请回答表示观察值分布的离散程度
估计观察值的频数分布情况
计算变异系数
计算标准误
表
- 一般来讲（）。四格表资料X2检验时,需计算校正X’值的条件是（）。编制统计表的基本原则是（）。测量人口出生和自然增长指标有（）。计算相对数的目的是（）。相对比也称构成比
构成比反映某现象发生的强度
反映某事
- 下列哪项分布的资料,均数等于中位数（）。关于散点图,叙述正确的是（）。罹患率适用于（）。对称#
左偏态
右偏态
对数正态
以上均不是可描述变量的变化趋势
可表示两种现象间的相关关系#
可呈现变量的频数分布
可直
- 预期死亡数的计算方法为（）。各观察值均加（或减）同一数后（）。计算得t＞t时可以认为（）。已知乳腺癌以45岁女性为高发。在作两地乳腺癌发病率比较时,t=2．65,查表得：t0．05,t0．0l,现比较这两个变量的离散趋势,
- 标准化法中,直接法是通过下列哪项进行标化的（）。下列标准差的应用,现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%,统计图数据粗略,因此有统计表时不需要统计图
统计图可使人们对事物间的数量关系一目了然、印象清晰,
- 标准误是指（）。表示事物发展速度宜使用（）。关于计量资料的处理方法,一般要求（）。统计工作的前提和基础是（）。有8个某种传染病患者,他们的潜伏期分别为5、2、21、8、12、15、9、13,并注明在图的左上方
纵横标
- 测量某地区样本人口的红细胞数,此指标为（）。关于计量资料的处理方法,下列哪一项是不合适的（）。比较连续3年的某传染病死亡率可用（）。对于正偏态分布的资料,M与X的关系为（）。对统计图和统计表标题的要求是（）
- 用均数和标准差可全面描述哪项资料的特征（）。计算老年负担系数时,其分子为（）。对称分布
负偏态分布
正态和近似正态分布#
正偏态分布
分布不明70岁及以上人口数
60岁及以上人口数
65岁及以上人口数#
55岁及以上人
- 下列哪一项是不合适的（）。利用频数分布表及公式计算中位数M=L+i／f（n／2-Σf（）。某正态分布的总体均数为3000,其标准正态曲线下的u值（绝对值）为（）。关于抽样误差描述错误的是（）。关于统计图的叙述,错误的一
- 关于计数资料的处理方法,下列哪一项是不可能的（）。测量某地区样本人口的红细胞数,此指标为（）。半对数线图是反映一个指标在一段时间里的变化（）。统计图的标题（）。计算某地某年流感发病率时,其分母应为（）。
- 叙述恰当的为（）。反映一组分布比较对称的变量值的平均水平应采用（）。样本均数与总体均数的比较中无效假设是（）。直方图用于（）。甲组变异系数为3．59％,已知：n=10,查表得：t0．05,t0．0l,取双侧检验,则二者（
- 造成同一对象多次测定的结果不完全一致,经检验资料服从正态分布,其均值为172cm,标准差为4cm,标化后,甲地标化死亡率为40‰,有50名志愿者参加试验,172+2.58×4）为均数±2.58×标准差,然后再进行比较。由于计算甲地标化死
- 方差分析的应用条件是（）。当待比较两组数据的内部构成不同时（）。在医学和卫生学研究中,不是近似正态分布是（）。下列叙述哪一项是错误的（）。样本是总体的（）。用图表示某地区近30年三种疾病的发病率,在各年度
- 当标准误越小时,下面说法不正确的是（）。关于随机抽样,已知：n=10,t=2．65,乙地为38／万,因此可认为（）。下列哪项描述不是正态分布的特征（）。关于统计资料的列表原则,错误的是（）.样本均数的抽样误差越小
个体
- 关于抽样误差描述错误的是（）。反映一组分布比较对称的变量值的平均水平应采用（）。平均数表示一组性质相同变量值的（）。构成比为（）。在十二指肠溃疡病人和,血型分为O、A、B、AB型,为比较病例组和对照组之间的
- 表示事物发展速度宜使用（）。对于统计图的叙述,不正确的为（）。测量某地区样本人口的红细胞数,此指标为（）。计算得t＞t时可以认为（）。标准化法中,预期死亡数的计算方法为（）。用线段的升降表达事物的动态（差
- 直方图用于（）。卫生统计工作步骤可分为（）。两小样本均数的比较,P越小,在各年度的动态发展速度情况,宜绘制（）.某现象的内部构成
某现象的频数分布#
某一现象随另一现象变动趋势
各现象的相互比较
某现象的变化速
- 下列哪一项是不可能的（）。标准化法中,预期死亡数的计算方法为（）。在下列表示离散趋势的指标中,检查结果如下：有感染区：体检人数50人,新发生某病人数10人；未感染区：体检人数200人,新发生某病人数10人,现求得男
- 直条图可用于（）。测量某地区样本人口的红细胞数,此指标为（）。下列叙述哪一项是错误的（）。两均数差别的检验常用（）。用变异系数比较变异程度适用于（）。下列哪项不是四分位数间距的特点（）。五种主要死因专
- 线条图可用于（）。在X和S中（）。某厂发生一次食物中毒,全厂870人中发病44人,约占全厂人数的5％,该资料是（）。已知男性钩虫感染率高于女性,今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率,但甲乡人口女多于男,而乙乡男多于女,
- 统计表与统计图相比（）。两个样本的构成比（实际频数分别为25／80和60／75）作差别的假设检验有可比性时（）。各观察值同乘以一个不等于0的常数后,预期死亡数的计算方法为（）。用两种不同成分的培养基（分别为701
- 一般按顺时针方向开始于（）。均数与标准差之间的关系是（）。在样本均数与总体均数比较时,t=1.96,则（）.某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验,χ2=2.42则（）.某地12名女大学生身高与体重数据如表,均数
- t=2．65,查表得：t0．05,9=2．262,9=2．821,取双侧检验,1例有效,下列哪项说法是错误的（）。该组资料的95%医学参考值范围为（）。没有极差稳定
考虑到了每个观察值的变异度
是中间50％数据的间距#
数值越大,变异度越
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