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根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为（）
（）的教育活动把区域游戏活动作为课程实施的主要途径
课程实施阶段包含了哪些层次的课程？（）
幼儿园课程评价的基本要素有（）
相互适应取向指的是把课程实施过程看成是（）与（）在课程目标、
游戏活动实施的基本条件是（）
教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（）
幼儿园课程评价的作用（）
我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措
目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材，与美国自我
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我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措
游戏和教学可以以（）、插入式和（）等各种方式进行结合。
根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为（）
幼儿园课程评价的基本要素有（）
幼儿园课程评价的作用（）
在课程方案形成之前评价的目的有（）
幼儿园教学活动应追求（）、（）、（）、（）的特征。
幼儿园课程评价客体包括（）
相互适应取向指的是把课程实施过程看成是（）与（）在课程目标、
根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：
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