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- 幼儿园设备设施管理的主要任务包括（）这几个方面幼儿园（）有利于幼儿园端正教育思想,加快幼儿园教育改革进程。园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考。幼儿园的管理主要是人的管理,要坚
- 下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（）园本课程开发要体现《指导纲要》和（）等幼教法规精神。幼儿教育的基本规律
管理的实践
管理的理论
国家的制度规定#《规程》#
《法律》
《常规》
《计划》
- 怎样提高教职工的工作积极性？（）当孩子毫无道理的发脾气时,最好的办法就是（）。幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程,整个专业成长过程包括（）这几个阶段。幼儿园家长工作的意义（）教师在组织幼儿体育活动时
- 幼儿园计划可以分为多种类,由于计划的作用和工作的性质的不同,计划常常可以按不同标准予以分类。（）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想,如学年计划。管理过程由哪些环节构成（）（）是实现目标和计划的
- 幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程,整个专业成长过程包括（）这几个阶段。双因素论中的影响人的积极性的因素是指（）管理的实质是（）,使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量,即1＋1＞2。泰罗
- 幼儿园规章制度的类型主要有（）幼儿园根据自身特点去主动适应环境,寻求最佳的生存状态,体现出了幼儿园办园的（）。（）是面对家长的规范,核心是正确处理教师与幼儿家长的关系,既要站在家长角度,尽量满足家长的教育
- 幼儿园管理需要一定的理论指导,目前流行几种幼儿园管理模式有（）。（）是幼儿园运用各种传播手段,谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持,从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。（）是行使管理职能的组织基
- 园长的首要任务是对全园进行（）做好（）工作,保护和增进幼儿健康,是幼儿园管理工作的一个重要方面。幼儿园管理的内容（）幼儿园组织设置的显性目的是（）构建学习型组织的管理策略包括（）幼儿园组织机构是组织教育
- 园所内各项规章制度应保持目标一致并相互补充,形成整体系统,而不能相互矛盾。规章制度条文要简明具体,便于记忆和操作。这是幼儿园规章制度（）的体现。幼儿园管理的（）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学
- 幼儿园总务后勤工作管理的一般程序（）一切有过程的活动,都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这是管理学家（）提出的。A、深入调查,合理预算#
B、认真审查严格购置#
C、登记造册分类发放#
D、定期进行清点
- 幼儿园人力资源管理的原则是（）。撰写评价报告的内容（）幼儿园作为社会成员必须较好地履行其所担负的社会责任,这样才能在公众心目中有良好的信誉与声誉,这是其管理水平与工作质量的标志,这是公共关系活动中须遵循
- 我国幼儿园内部领导体制的核心是（）（）是一项全园的工作。幼儿园保教人员业务培训的主要方式涉及（）。幼儿园设置与存在的价值就在于为社会培养出合格人才,（）是幼儿园的根本目标。家长联系制度
安全制度
考核奖
- 幼儿园工作计划,从计划覆盖的范围分,可以分为（）这几类。（）的教材管理模式使得幼儿园自主选择教材的机会更多,权利更大。幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程,整个专业成长过程包括（）这几个阶段。领导者影响
- 美国管理学家代明提出,一切有过程的活动,如生产活动、科学研究等,都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。（）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施,是管理管理活动的起点,并贯穿于管理活动的始
- 标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（）最早提出管理职能概念的是（）,他认为,“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”,管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能,共同构成一个完整的管理过程。（）是指幼
- 在幼儿园的管理活动中以（）为开端,进而对整个管理过程实行有效的控制,是幼儿园管理科学化的重要标志。在充分发扬民主的同时,园长还要用好（）,注意把握正确的方向和原则。幼儿园目标管理应该注意的问题（）幼儿园领
- 园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考。幼儿园的管理主要是人的管理,要坚持以人为本的原则,要积极引进人才,努力造就人才,这是园长（）的体现。法治理念
人才理念#
公关理念
服务理念
- 幼儿园评价工作的实施有（）以时间的角度来区分,幼儿园工作检查的方式有（）争取员工支持
运用多种方法收集,处理资料#
实施评价得出评价结论#
反馈评价结果听取意见#B, C
- 教育活动或某项工作开始前,某一决策方案出台前进行的摸底、预测性评价被称为（）。诊断性评价#
形成性评价
定量
外部评价
- 以时间的角度来区分,幼儿园工作检查的方式有（）（）工作的中心地位体现在幼儿园全部工作过程中。园本课程开发要切合本园的资源条件和（）水平,具有可行性。幼儿园工作评价对幼儿园的管理工作具有（）。民主管理的原
- （）既是组织一切管理活动的出发点,是组织内部各项管理活动的依据,也是管理活动的最后归宿或称终点。幼儿园要努力为保教人员营造宽松、（）的组织气氛。幼儿园档案信息管理的内容（）调动教职工工作积极性的关键是（
- 美国管理学家（）提出,一切有过程的活动,如生产活动、科学研究等,都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。评价的价值取向要正确,要重视评价的（）幼儿园规章制度的内容（）计划职能是指管理者为组织的未来确立目
- （）最早是美国管理学家彼得德鲁克于1954年提出来的。他认为：“企业的目的和任务,必须转化目标。”如果没有目标,则这个领域必然被忽视。（）是幼儿教育的必然要求。下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（）我
- 幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用,目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点,以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（）的体现。由园长主持的园务委员会的职责是讨论贯彻上级和教育行政部
- 幼儿园的（）体制,是幼儿园管理体制的核心。（）是幼儿园运用各种传播手段,谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持,从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。（）是行使管理职能的组织基础,建立健全合理的园所机
- 在管理对象中,最核心的要素是（）在现实生活中,人的工作、活动的积极性往往是由（）引起的。幼儿园教育的一般原则有（）班级保教工作的特点主要包括（）。时间
财务
人#
物兴趣
能力
多种需要#
条件充分利用儿童、家
- 幼儿园公共关系建构的特征有（）幼儿园档案信息管理的内容（）幼儿园工作评价的总结内容有（）（）最早是美国管理学家彼得德鲁克于1954年提出来的。他认为：“企业的目的和任务,必须转化目标。”如果没有目标,则这个领
- （）是行使管理职能的组织基础,建立健全合理的园所机构和制定相应制度,对贯彻教育方针,完成幼儿园双重任务,具有保证作用。保教队伍选用人员的根本要求是（）。幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康（）的前提下进行。
- （）是对幼儿园管理具有决定性意义的根本性制度,对办园方向和幼儿园工作具有直接的、全局性的影响。幼儿园卫生保健工作管理方法（）幼儿园管理中园长应注意的问题（）幼儿园团队建设的条件（）幼儿园的人、财、物是
- 幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标,对幼儿各项工作和对各类人员规定出必须遵守的行为准则和工作规程。通过规章制度的建立和执行,使管理工作（）,保证完成幼儿园的工作任务。园本课程开发要切合本园的资源条件和（
- 对瑞吉欧来说,（）是“儿童的第三位教师”。幼儿园维护幼儿安全的首要原则是（）。（）是一个管理过程的终结环节,也是下一个管理过程的开端。教育行政的作用分为（）家长
教师
同伴
环境#预防为主#
组织有序
充分的时
- 幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源,这是管理的基本要素,是有形的管理对象。除了以上三种资源,还包括（）资源。幼儿园工作评价的总结内容有（）园长应该树立的正确的领导意识是（）。人力
财力
时间#
信息#对评价
- 教育行政是国家行政的重要组成部分,是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。教育行政具有（）的特点。标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（）政治性#
强制性
教育专业性#
特殊性A, B
- 幼教事业管理,除地方各级政府及其教育部门负责管理,还需“有关部门分工负责”,（）负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度,对幼儿园卫生保健业务工作进行指导。（）工作是幼儿园提高保教工作质量的重要手段。
- （）指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向,即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。服务好家长包括（）一次具体的健康教育活动所要达到的目标是（）方向性原则#
整体性原则
民
- 幼儿园党的基层组织即党支部的领导作用是（）三者的有机结合。（）是一个管理过程的终结环节,也是下一个管理过程的开端。要（）保教管理人员。总务后勤工作具有一定的（）性。儿童（）是指儿童随着社会的发展和世代
- 园长为家长提供方便,关心教师的工作、学习生活,尽力为教师教学创造良好的条件,这是园长作为（）角色的体现。领导者注重调动人的积极性,引导成员努力做好工作,这体现了管理的（）。要（）保教管理人员。教育行政是国
- （）是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力,通过发布行政指令的方式,直接对教职员工产生影响的管理手段。在管理要素中,最具有能动性的关键要素是（）。著名的儿童教育专家蒙台梭利认为：每个儿童都有自己
- （）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿
- （）的儿童教育突破了单一的理论流派,在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上,他们多年艰苦二执着的时间努力下,发展了自己独特的早期教育之路。幼儿园评价工作的实施有（）在下列班级管理内容中,属于大班重点
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