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- 弱智儿童的特征：智力发展明显低下IQ低于（）,（）行为明显有障碍,症状发生、发展在（）的生长发展期。在心理辅导中,影响的技术包括（）。（）是通过书面的形式,以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方
- 儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是：（）。正常的智力水平
- 为了减缓心理冲突和挫折,儿童会自觉或不自觉地借助某些机制解脱困扰,以恢复情绪平衡,这种机制或策略称为：（）。对于强迫症儿童来说,以下（）是用于降低焦虑的方法。（）是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主
- 理想状态的标准将正常看作（）,判断的方法是对照各种理想的行为而评估被判断者的行为,异常者在个人生活和社会生活的某些重要方面是不理想的。以下属于常用的价值观辨析法的有（）。幼儿园常见的卫生保健制度（）脸颊
- 情绪和行为异常儿童的主要问题表现在（）、（）、（）（）。国内外遗传生物学因素的研究,可以看出遗传因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。（）在心理辅导中,影响的技术包括（）。消化道中最膨大的部分是（）。自我
- 本书把三类儿童定义为学前特殊儿童：（）、（）、（）。是否经常寻求别人对他的注意,属于（）美国心理学家林恩·克拉克提出的惩罚原则是（）。有持续性较严重问题行为的儿童；身心发展迟缓或有障碍的儿童；智力、艺术
- 将“正常”看作平均状态,处于正态分布中间范围的属正常,居两端者为异常,这是依据（）的标准判断心理健康。行为主义理论是由（）在美国首先提出来的。当幼儿写字、画画、阅读时,柔和的光线应该来自（）。统计学华生#
巴
- 将使人感到困扰或痛苦的思想、欲望或经验阻断在意识域之外的防御机制称为（）。学前儿童说“老师不喜欢我是因为我不喜欢和老师讲话”,这种防御机制叫做（）作用。喜欢与小朋友一起玩,不愿意单独玩,不管遇到生人、熟人
- 家庭治疗主要解决是家庭（）的问题,特别是（）问题。国内外遗传生物学因素的研究,可以看出遗传因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。（）一般来说,5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为（）。有利于大脑发育的气体是（）
- 团体治疗必须在（）的自然环境中,自由发挥,（）团体疗法,尤其对“退缩”、缺乏“自主性”行为,以及过分“受禁止”、“被限制”的儿童,治疗效果极佳。毫无限制；自我表现
- 考尔夫将（）与（）的分析心理学结合,发展了这一技法。弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分,即（）。某只眼缺少光刺激,致使婴幼儿形成弱视,这种情况属于（）。幼儿洗头最好不在（）洗,以免留下头痛病。世界技法；
- 沙箱疗法又称（）和（）,是由劳恩菲尔德创始的,她并将这一方法命名为（）确定心理健康的标准,是以（）即行为表现为客观标准的。问卷编制中,题目的设计一般所需的要求为（）。（）是大脑皮质功能紊乱所引起的一种病症
- 游戏疗法可以是（）或（）。指导性的游戏疗法由（）。非指导性的游戏疗法,治疗者则将主要责任留给（）,是由（）推行的。贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩
- 儿童认知发展的主要问题包括：（）、（）、（）、（）。幼儿每天（）要刷牙。自我中心化；看待事物只专注于一点；思维的非可逆性；对关系认知的欠缺A、早晨#
B、中午
C、晚上#
D、进食后
- 皮亚杰将儿童,（）岁分为四个阶段的（）,分为（）、（）、（）、（）。弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分,即（）。个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成,反映了个体心理的哪些特性。（）对于强迫症儿童
- 所谓（）,是指孩子违规,毫不留情的训斥或采取强制手段对待孩子。而（）则相反,无论孩子怎样,都会疼爱、包庇、袒护。而如果（）与（）不协调,往往会给儿童的心理健康带来影响。罗杰斯指出,辅导的成功主要并非依赖辅导
- TOPDOG和UNDERDOG是皮尔斯提出（）中最为人熟悉的技巧。50年代以后,精神分析的各学派观点相互渗透和补充,又派生出许多大大小小的学派,但他们都具有下述的共同点：（）。两极化技巧承认人有潜意识的心理活动,在不同意
- 学前儿童心理辅导特征包括：（）、（）、（）比较好的睡眠姿势是（）。主要通过游戏形式来进行；激发儿童自愿接受辅导的愿望；父母同时作为心理辅导对象A、右侧睡#
B、左侧睡
C、趴着睡
D、蒙头睡
- UNDERDOG属于防卫的、抱歉的、求助的。语言是（）、（）。因此UNDERDOG是（）的人格状态。以下属于常用的价值观辨析法的有（）。幼儿体育锻炼活动的主要任务是（）。人体消化道不包括（）。我想要；我已经努力了；服
- 克劳福得与艾利斯将（）归纳为：（）、（）、（）、（）、（）。幼儿的晨检重点内容包括（）。非理性信念；自我挫败信念；高度严厉及独断信念；反社会信念；不真实信念；矛盾信念A、问#
B、摸#
C、看#
D、查#
- 完整治疗理论心理辅导的目标就是能够帮助来访者达到（）、（）、（）。99%存在于骨骼和牙齿中,其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是（）。自我觉察力增加；对自己行为负责；从外求道自助A、钙#
B、铁
C、锌
D、
- 完整治疗理论中,认为肢体语言的意义包括：（）、（）、（）。对幼儿来说,运动技能的形成需要经过一定的阶段,经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是（）。显示层面内容；增强内心觉察；投射内心冲突A、定向、整合
- 皮尔斯的完整治疗理论中,认为心理问题产生包括五个层面,这即相当于一般辅导的五个阶段,也是人慢慢变好可能经历的五个阶段,（）、（）、（）、（）、（）。幼儿心理健康的一般标准有（）。虚假层；恐惧层；困惑层；觉
- 理性情感治疗包括六方面内容：（）、（）、（）、（）、（）、（）。矫正儿童口吃应从引起口吃的（）因素入手。对幼儿影响较大的内分泌腺有（）。当幼儿写字、画画、阅读时,柔和的光线应该来自（）。着重现在；强调
- （）是（）创立的心理辅导方法,理性情感治疗简称（）,是由（）开创和拓展的一种心理辅导方法。发展心理学大量研究表明在家庭中实施的早期教育及（）对个体、心理健康的影响是不容忽视的。耳濡目染、见贤思齐等描述的
- 完整治疗的总体观中,皮尔斯的人性观包括：（）、（）、（ ）、（）。对于有焦虑和恐怖倾向的来访者来说,适合于用（）进行辅导。幼儿心理卫生的原则包括哪几点（）。要使幼儿记忆深刻,材料选择应（）。人的完整性；人
- （）是让来访者以投射的方式,将自己对重要他人的（）和（）投射到一把空椅上,并让他以“角色扮演”的方式来体会每一个角色的从图的方法下列属于婴幼儿细菌性传染病的是（）。空椅技巧；想法；情绪A、流行性感冒
B、风
- 波纳将人格分为（）三种人格,即（）。幼儿期如果生长激素分泌不足可发生（）。P、A、C；父母、成人、儿童A、呆小症
B、克汀病
C、侏儒症#
D、巨人症
- 对儿童进行辅导是应该注意（）、（）幼儿进餐中的卫生要求（）幼儿的手割伤,处理方法是（）不强制；不迎合A、不进行说教#
B、注意培养幼儿良好的生活习惯
C、注意培养幼儿文明的进餐习惯#
D、注意培养幼儿良好的卫生
- TOPDOG代表的是正义的、权威的和智慧的,它的代表语言总会充满（）、“你不应该”。一般来说,5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为（）。你应该7~8小时
9~10小时
11~12小时~12小时以上#
- 个体心理学是由（）创立的,同时还包括（）。（）指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题,有意无意地使辅导重心偏移。耳濡目染、见贤思齐等描述的都是（）。阿德勒；狄雷库斯移情
阻抗#
自由联想
释梦A、发现学习B
- 儿童的行为是受到目标引导的,目标蕴藏的儿童分为四类包括：（）、（）、（）、（）。制定生活制度的原则（）寻求舒服型；取悦别人型；控制型；要求卓越A、根据幼儿年龄和体质安排活动#
B、根据儿童各器官,系统活动的
- 精神动力学说理论是由（）创立的,其主要概念包括：动力概念、结构概念、发展概念。古代西方关于心理卫生的主要观点有（）幼儿洗头最好不在（）洗,以免留下头痛病。弗洛伊德强调生理、遗传因素对心理健康的影响#
重视
- 行为主义理论代表人包括有：（）、（）、（）。次级预防是一种对于问题（）的防御系统。巴浦洛夫；斯金纳；班杜拉早期发现#
早期干预#
避免使问题扩大#
避免使问题加重#
- 对学前特殊儿童“家庭需求”评估的“准备”方法包括：进行（）、进行（）、进行（）、（）、（）例如：教养问题、家庭维持问题、沟通问题、休闲活动。问题行为的一般特征是：（）。行为主义理论是由（）在美国首先提出来
- 总之,所谓心理辅导,是指运用心理学的方法,对（）方面出现问题并（）的（）提供心理援助的过程。如何判断儿童是否有遗尿症状？（）心理适应；企求解决问题；求询者根据儿童平时上厕所尿的频率,若次数比较多,则有遗尿
- 影响学前儿童心理健康的因素包括：（）或生物因素、心理因素、社会因素。心理测验按功能分为（）。幼儿体育锻炼活动的主要任务是（）。（）的矫正必要时可采用系统脱敏法。生物—心理---社会模式能力测验#
教育测验
- 托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题主要包括： 学前儿童心的（）、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题与（）有关的心理健康问题。（）作为一门学科,研究维护与保持人
- 1936年4月,我国在南京发起了“（）”。学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯,其主要原因可能为（）。中国心理健康协会需求得不到满足#
缺少同龄伙伴#
个人爱好
教育不及时#
- 1930年5月5日召开了（）。内分泌系统的主要功能是调节人体的（）。（）是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。第一届国际心理健康大会A、新陈代谢#
B、生长发育#
C、排泄
D、生殖#A、道德观B、理智观C
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