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- （）的哲学是理性情感治疗理论的哲学基础。艾派克特斯
- 在实施社会教育之前,教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动,既符合国家课程标准和当地的教育纲要,又符合幼儿的年龄特点和发展水平,引导幼儿在整个活动中处于“积极、主
- 所谓“（）”,指的是一种想要与人亲近、归属、参与及合作的状态。（）是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。社会兴趣A、道德观B、理智观C、是非观D、世界观
- 在实施社会教育的过程中,教师要给幼儿提供充分的时间和空间,让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点,向着更高的水平发展。在这其中,教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机,在家长
- 行为主义理论的代表理论主要有：巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和（）的社会学习理论。比较好的睡眠姿势是（）。班杜拉A、右侧睡#
B、左侧睡
C、趴着睡
D、蒙头睡
- 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势,教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。（）是指采用数学方法进行定量计算,并运用数学来描述结果的评价方法
- 皮亚杰将儿童的认知发展分为（）；（）；（）和形成期四个阶段。感觉运动期、前操作期、操作期
- 托幼机构心理辅导的基本技巧有（）；（）；（）和团体面谈等。罗杰斯指出,辅导的成功主要并非依赖辅导员技巧的高低,而依赖于辅导员是否具有某种（）。电话咨询、面谈、连续面谈过程
方法
态度#
关系
- 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角
- 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中,那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引
- 教育经常有反复,但是不论长期也好、反复也好,幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点,即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中,在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中,切忌只凭
- 当家长得知自己的孩子是一个特殊儿童的事实不能被推翻时,他们就会陷入心理的（）。将人的需要分为多层次的心理学家是（）。恐惧失望期A、霍尔
B、比奈
C、马斯洛#
D、弗洛依德
- 欲测一7岁儿童的一般认知能力和言语,动作等特殊能力,我们应选用（（MSCA））。问题行为的一般特征是：（）。幼儿的卫生保健包括（）。麦卡锡儿童能力量表持久性的困难#
不受普通方法控制的行为#
不理会现实#
客观困
- 20世纪初,开拓了学前儿童心理健康评估之先,制定“发展时间表”的是（）。认知重建法是二十世纪五六十年代在美国兴起的一种心理辅导方法,以下不是其主要代表人物的是：（）。格塞尔艾里斯
贝克
麦肯鲍姆
斯金纳#
- 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处,是教幼儿学习如何做人的教育。正确#
错误
- 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向,通过多种途径,不断地向幼儿施加多方面的教育影响,使其逐渐适应社会环境的过程。文化水平对教育的直接影响表现为我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
- 《心理辅导与心理疗法》（1942年）的出版提高了人们对心理疗法的关心程度。其作者是（）。（）是指周围环境中能使人感染疾病的微生物。罗杰斯A、病原体#
B、传染源
C、传播途径
D、易感人群
- 精神动力学理论是由（）心理学家创立的？认知出现问题就会导致错误观念,以下属于适应性认知问题的具体表现有（）。弗洛伊德过分概括化#
绝对化要求#
极端化#
自责
- 个体心理学理论是由（）心理学家创立的？某只眼缺少光刺激,致使婴幼儿形成弱视,这种情况属于（）。阿德勒A、斜视性弱视
B、先天性弱视
C、形觉剥夺性弱视#
D、屈光参差性弱视
- 凡是过社会生活的动物,都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性,这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行
- 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下,在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同,因此,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们
- 所谓“（）”,指的是个体不断前进达到目标时的一种特有方式和习惯反应。次级预防是一种对于问题（）的防御系统。生命风格早期发现#
早期干预#
避免使问题扩大#
避免使问题加重#
- （）是由英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德创始的儿童心理疗法。沙箱疗法
- 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。最早创建幼儿园的教育家是（）。正确#
错误A．欧文
B．陈鹤
- 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。确立幼儿园健康教育目标的依据有（）。正确#
错误A、幼儿的身心特点#
B、幼儿园教育总目标#
C、社
- 个体心理学派认为,辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替非现实目标,并且增加儿童的（）及（）。一般认为,导致儿童长期吮手指或啃指甲的原因有以下几点：一,患儿在哺乳期没得到及时哺乳,缺乏母爱；二,缺少同龄玩伴；
- 弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏（）、缺乏（）和缺乏（）。一些研究资料证实,（）在儿童躯体疾病的发作方面是一种诱因。幼儿园常见的卫生保健制度（）幼儿有阵发性脐周腹痛、呕吐症状,该幼儿可能患了（）病。内在
- 儿童心理健康的标志主要有（）、（）、（）、（）、（）。6岁幼儿一昼夜的睡眠时间为（）小时。智力发展正常；情绪反应适度；人际关系融洽；行为统一协调；性格特征良好A、8
B、12#
C、13
D、14.5
- 分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”,也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是（）。世界心理卫生
- 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的,从而发展他们的智力和社会行为,而活动就是儿童这一主体与外界
- 世界上第一个心理卫生组织是（）。使用代币法时,需要注意（）。发病期出现皮疹的疾病有（）。（）主要是指可见的、有形的环境。康涅狄克州心理健康协会确定所要改变的目标行为#
确定代币的类型#
选择支持代币的强化
- 儿童在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象称为（）。屏气发作
- 对学前儿童进行心理健康教育,可供选择和运用的教育方法主要有（）、（）和（）等。一些研究资料证实,（）在儿童躯体疾病的发作方面是一种诱因。1908年5月成立了全世界第一个心理卫生组织,即“康奈狄克州心理卫生协会”
- 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。3岁以后,幼儿思维的典型方式是2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定
- 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己的个性的过程。()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。“能运用适当
- 不属于草原流动幼儿园特色的是以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。A．流动性
B．集中性
C．开放性
D．封闭性#A．陈鹤琴
B．张宗麟
C．张雪门
D．陶行知#陶行知提倡“生
- 将有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童置于普通班级学习的形式称为（）。幼儿园物质环境创设的内容很广泛,包括文字环境布置；生态环境布置和（）。现代健康概念包含着（）三方面内涵。视觉器官的主要组成部分是
- 教师与幼儿沟通时,不正确的做法是《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。A．注意倾听
B．言语专业化#
C．注意蹲下去与孩子平等对话
D．用点头、抚摸鼓励幼儿A．1小时
B．2小时#
C．3小时
- 基于（）理论的游戏治疗是一种指导性的游戏疗法。儿童画人能力测验使用的年龄范围是（）。联合国世界卫生组织宪章中指出（）的健全状态,而不只是没有疾病。精神分析0~4岁
4~12岁#
13~18岁
18岁以上A、没有疾病
B、身
- 与托幼园所相比,家庭教育的特点是A．目的性
B．组织性
C．随意性#
D．计划性
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