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- 将心理辅导解释为：通过与个体继续的、直接的接触,向其提供心理援助并力图使其行为、态度得到改变的过程的是（）下列传染病中患过后可获得终生免疫的是（）。喜欢与小朋友一起玩,不愿意单独玩,不管遇到生人、熟人都
- 对胎儿进行防电磁保护,使他们能免受这些不良因素的伤害,顺利地来到人间,这是为了保护儿童的（）。“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。清末民初,批评我国幼儿教育机构有“外国病
- 丹佛发育筛选测验适用的对象为（）认知重建法在辅导过程中使用多种技术,也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有（）、自我指导训练等。人体形态结构、生理功能与生长发育的基本单位是（）。出生到6岁儿童三栏目
- 幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。正确#
错误幼儿教育是指对3～6岁年龄段儿童实施的教育。
- 将理想的健康看作遗传、环境、自身和经验交互作用的结果,提出了健康的生态模型的是（）霍门
- 考察了文化心理后,从自我感觉良好的角度提出了心理健康的十个特征的是（）皮肤由（）所构成。是否经常寻求别人对他的注意,属于（）马斯洛A、表皮#
B、真皮#
C、皮脂
D、皮下组织#A、幼儿自尊心的评价B、幼儿自信心的
- 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。正确#
错误A．课程实施
B．课程模式
C．课程形式
D．课程评价#
- （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()。A．1995年
B．
- 所谓学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及（）的儿童。一般以1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版的（）作为心理分析正式创立的标志。学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯,其主要原因可能为（）。使
- 学前特殊儿童,是指在心理发展水平上异于同龄儿童,年龄为（）岁的儿童。2-7
- 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是（）。认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。不同幼儿发展的水平和速率是不一样的,所以我们在幼儿体育教育中要（）。A．前运算阶段、感觉运动阶段
- 提出健康状态公式：HS=f（E+AcHs+B+LS）的心理学家是（）制定生活制度的原则（）幼儿日光浴一般安排（）时间最恰当。布鲁姆A、根据幼儿年龄和体质安排活动#
B、根据儿童各器官,系统活动的规律安排活动#
C、注意动静
- 人本主义心理学家卡克赫夫提出来访者在辅导过程中所经历的三个阶段是自我探索、自我了解和（）。次级预防是一种对于问题（）的防御系统。内分泌系统的主要功能是调节人体的（）。幼儿日光浴一般安排（）时间最恰当。
- 儿童,特别是学前儿童,无法从他人的观点出发看问题。这被皮亚杰称为（）。性格是个性的（）的表现。自我中心化问题A、最具体
B、最重要
C、最核心#
D、最本质#
- 完整治疗法认为心理问题产生是有层面的,主要包括（）；（）；（）；（）；（）。幼儿心理健康的一般标准有（）。是否经常寻求别人对他的注意,属于（）比较好的睡眠姿势是（）。虚假层、恐惧层、困惑层、觉察层、爆发
- 幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时（）“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A．福禄培尔创设幼儿园后#
B．现代家庭教育的兴起
C．英美幼儿教育兴起
D．中国蒙养院建立之时A．陈鹤琴#
B．陶行知
C．
- 目标蕴藏的儿童行为主要类型有（）；（）；（）；（）。要求卓越型、寻求舒服型、控制型、取悦别人型
- 影响学前儿童心理健康的生物学因素主要有（）；（）；（）。对幼儿影响较大的内分泌腺有（）。下列传染病中患过后可获得终生免疫的是（）。先天素质、生化改变、机体损伤A、甲状腺#
B、胸腺#
C、垂体#
D、松果体#A、
- 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是（）。A．1995年1月1日
B．1996年7月1日
C．1994年1月1日#
D．1993年7月1日A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、
- 根据班杜拉的社会学习理论,学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征,这一步骤是（）。认同
- “里必多”是精神动力学理论中一个重要的（）。幼儿发育迟缓所引起的行为问题,称为（）。动力概念A、恐惧症
B、强迫症
C、品行障碍
D、行为障碍#
- 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。根据调查结果显示,家长把幼儿送入学前班的最主要目的是A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力#A．为了孩子的全面发展
B．为了孩子能学到知识
C．为了孩子
- 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中,在与他人的交往中,会有许多体验,幼儿对这些体验经过思考后,调节自身的行为,从而获得社会学习的过程。西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。正确#
错误A
- 托幼机构中,儿童可以从事教师安排的活动,也可以从事自己喜欢的活动,为孩子互动的最佳时段的是（）。依据班杜拉的理论,榜样学习可分为（）。夏季早晨起床时间可（）0.5~1小时,午睡可（）1小时,晚上上床时间可（）0.5~
- 将“正常”看作平均状态,处于正态分布中间范围的属正常,居两端者为异常,这种判断心理健康的标准是（）。在心理辅导中,影响的技术包括（）。幼儿的晨检重点内容包括（）。统计学的标准指导#
解释#
自我开放#
影响性摘要
- 现代心理健康运动开始的标志是（）。心理测验按功能分为（）。消化管中最为膨大的器官是（）。康涅狄克州心理健康协会成立能力测验#
教育测验
职业测验
特殊能力测验#A、胃#
B、肝脏
C、大肠
- 在心理健康的“生物—心理—社会”模式中,属于心理维度的是（）。使用代币法时,需要注意（）。儿童画人能力测验使用的年龄范围是（）。下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：（）古代西方关于心理卫生的主要观点有（
- 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比,这里的施教者更有教育意识,这里的教育行为更有目的性,这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说,这里的教师和自己的家长社会角色不同,情感
- 情境教学是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。确立幼儿园健康教育目标的依据有（）。正确#
错误A、幼儿的身心特点#
B、幼儿园教育总目
- 沙箱疗法是由英国伦敦的小儿科医生（）创始的儿童心理疗法。维护和促进幼儿心理健康的措施（）。幼儿洗头最好不在（）洗,以免留下头痛病。有意想象在幼儿期（）。劳恩菲尔德A、改善环境#
B、开展心理咨询#
C、加强保
- 人是生活在一定的社会环境中的,他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”,需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统,我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的
- 情商的确切名称叫“情感智慧”,它是指一个人对自己情绪的把握和控制,对他人情绪的揣摩和驾驭,以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。正确#
错误
- 儿童在个人要求、欲望没有得到满足或在某些方面受到挫折时,出现哭闹、尖叫、打滚等发泄情绪的过火行为,称为（）。暴怒发作
- 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中,和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。正确#
错误
- 儿童健康行为通过反复实践,持久积累,自然就形成了（）。在正常天气下,幼儿要有充足的户外活动时间,每天要坚持（）小时以上的户外活动。健康习惯A、半个小时
B、2个小时#
C、1个小时
D、3个小时
- 人格测验可以分为结构不明确的（）和（）的问卷测验两大类。对于有焦虑和恐怖倾向的来访者来说,适合于用（）进行辅导。投射测验；结构明确厌恶法
代币法
系统脱敏法
暴露法#
- 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响,家长应恰当地利用它们向幼儿施教。正确#
错误
- 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中,家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心,对孩子稳教育定的情绪发
- 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一,便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起,随时发现问题随时施教,不受其他因素的限制。施教者固定,有利于教育的一贯
- 情绪和行为异常儿童自我评价水平低下,经常表现出（）,有攻击性和退缩行为,容易（）分散。消极情绪；注意力
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