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- 50年代以后,精神分析的各学派观点相互渗透和补充,又派生出许多大大小小的学派,但他们都具有下述的共同点：（）。当幼儿阅读、写字、画画时柔和的光线应来自（）。（）是通过实际事物的模型和图像的感知进行的。承认
- 心理测验按功能分为（）。幼儿晶状体的弹性（）调节力较（）,所以能看清较近的物体。能力测验#
教育测验
职业测验
特殊能力测验#A、大#
B、小
C、强#
D、弱
- 幼儿园教育的基本任务是促进幼儿体智德美全面发展#
开发智力
培养创造力
发展幼儿情商
- 行为转变常用的辅导方法有：（）等。幼儿发育迟缓所引起的行为问题,称为（）。美国心理学家林恩·克拉克提出的惩罚原则是（）。放松法#
系统脱敏法#
厌恶法#
代币法#
生物反馈法#A、恐惧症
B、强迫症
C、品行障碍
D、
- 现代健康概念包含着（）三方面内涵。认知重建法在辅导过程中使用多种技术,其中,70年代初,由莫兹比发展起来了（）。当幼儿阅读、写字、画画时柔和的光线应来自（）。乐群
生理健康#
心理健康#
适应社会#合理情绪想象
- 语言发育迟缓的原因是由（）多种因素引起的。以下是防止性早熟腺体是（）。A、生物B、环境C、心理D、社会#A、垂体
B、肾上腺
C、性腺
D、松果体#
- 儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。世界心理卫生联合会提出新健康的四条标准是（）。幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定,具有以下几个
- 婴幼儿关节附近的韧带较松,关节窝较浅,过度牵拉会出现（）。（）是通过实际事物的模型和图像的感知进行的。任何外界侵入人体的新异物体都能刺激人体组织产生抵抗这种物体的物质。其中抵抗它的物体叫做（）。A、损伤B
- 儿童画人能力测验使用的年龄范围是（）。0~4岁
4~12岁#
13~18岁
18岁以上
- 认知重建法是二十世纪五六十年代在美国兴起的一种心理辅导方法,以下不是其主要代表人物的是：（）。认知出现问题就会导致错误观念,以下属于适应性认知问题的具体表现有（）。1922年,创办了中国第一种心理学杂志——（
- 幼儿园健康教育的作用有（）。维护和促进幼儿身体健康发育#
促进幼儿的认知发展#
影响幼儿的道德发展#
促进幼儿的审美发展#
- 如何判断儿童是否有遗尿症状？（）儿童遗尿症一般分为两大类：一类称原发性遗尿；另一类为：（）。（）是大脑皮质功能紊乱所引起的一种病症。根据儿童平时上厕所尿的频率,若次数比较多,则有遗尿症状。
儿童无论是在
- 实现自知和自爱要注意哪几（）皮肤由（）所构成。促进幼儿软骨骨化的化学成分主要是（）。通过和别人比较来培养自知力#
尽力扩大个体的生活领域#
认真检讨自己的功过得失#
调整“现实我”与“理想我”的差距#A、表皮#
B
- 幼儿溺水首先应采取的急救措施是（）。语言发育迟缓的原因是由（）多种因素引起的。对幼儿来说,运动技能的形成需要经过一定的阶段,经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是（）。A、抢救幼儿脱水上岸#
B、清除溺水
- 导致学前儿童出现进食问题,最主要的原因是（）。遗传影响
家长教养方式不当#
不良的吃饭环境
孩子对食物的喜好不同
- 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括（）。A．柏拉图#
B．亚里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美纽斯A、身体健康,在集体生活中情绪安定.愉快；#
B、生活.卫生习惯
- 先天因素注意指个体的生物因素,其中最具重要意义的因素是（）被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。下面哪种说法是不正确的（）。A、成熟
B、生长
C、遗传#
D、发
- 某次教育活动需要达成的目标是指()。幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。幼儿园健康教育内容选择的原则有（）。A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标#
D．行为目标评价范围
评
- “六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现（）原则。A．参与性原则#
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则
- “对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。与托幼园所相比,家庭教育的特点是在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园
- 对于强迫症儿童来说,以下（）是用于降低焦虑的方法。某只眼缺少光刺激,致使婴幼儿形成弱视,这种情况属于（）。强迫认知#
强迫性行为#
强迫性怀疑
强迫性动作#A、斜视性弱视
B、先天性弱视
C、形觉剥夺性弱视#
D、屈
- 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。关于我国托儿所的描述,不正确的是儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。A．幼教领导
B．幼儿教师#
C．幼教设施
D．幼儿家长以集体
- 幼儿的手被割伤,处理办法是（）。A、先消毒,后止血B、先止血再包扎C、直接包扎D、先止血,后消毒,再包扎
- 蜈蚣咬伤的护理方法是（）。幼儿身高增长,主要是在（）。对客观事物整体属性的反映是指（）。A、涂酱油
B、涂碘酒
C、涂弱酸性液体
D、用淡碱水或肥皂水冲洗#A、上午
B、下午
C、傍晚
D、夜里#A、感觉
B、知觉#
C、
- 儿童对大小便的控制中,（）中约有80%以上儿童可以控制夜尿。幼儿的手被割伤,处理办法是（）。1~2岁
2~3岁
3~4岁
4~5岁#A、先消毒,后止血B、先止血再包扎C、直接包扎D、先止血,后消毒,再包扎
- 著名精神病学家（）把行为治疗技术系统应用于临床实践,提出了“系统脱敏法”的行为转变技术,使行为转变法进一步得到了发展。古希腊哲学家苏格拉底非常善于运用（）说服别人或改变别人的思想。1922年,创办了中国第一种
- 在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。“能运用适当的方式表达、索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标（）中
- 导致儿童性别错位的因素有（）。皮疹为弥漫性针尖大小红点,似寒冷时的“鸡皮疙瘩”,用手紧压后,皮肤红晕隐退,经十余秒皮肤恢复远洋,该种传染病是（）。（）是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。促进幼
- 一些研究资料证实,（）在儿童躯体疾病的发作方面是一种诱因。1930年成立了国际心理卫生委员会,该委员会把（）作为委员会工作的宗旨。保持心理卫生的原则包括（）。惩罚的类型包括（）。异物入眼,处理方法是（）。心
- 保持心理卫生的原则包括（）。下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：（）对客观事物整体属性的反映是指（）。自我意识良好#
社会功能良好#
人际关系良好#
积极劳动实践#性别
年龄
家庭环境与早期教育#
民族A、感
- 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。幼儿园要经常和家长交流情况,相互沟通,形成教育合力,这体现了幼儿园家庭教育指导的()。A．游戏
B．交往
C．活动#
D．游玩A．科学性原则
B．针对性原则
C．了解性原则
- 认知重建法在辅导过程中使用多种技术,其中,70年代初,由莫兹比发展起来了（）。幼儿的晨检重点内容包括（）。幼儿咽鼓管比较短,并且呈水平位,故幼儿易患（）。合理情绪想象技术#
合理情绪自助表
三栏目技术
与不合理
- 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。健康是指个人在生理．心理（）三方面综合表现出来的一种最佳状况。教育部颁发的《幼儿园工作规程》是（）年。世界心理卫生联合会提
- 幼儿园物质环境创设的内容很广泛,包括文字环境布置；生态环境布置和（）。问卷编制中,题目的设计一般所需的要求为（）。99%存在于骨骼和牙齿中,其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是（）。幼儿洗头最好不在（）
- 古代西方关于心理卫生的主要观点有（）幼儿进餐中的卫生要求（）（）是通过实际事物的模型和图像的感知进行的。强调生理、遗传因素对心理健康的影响#
重视身心和谐
重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用#
- 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。A．福禄倍尔
B．蒙台梭利#
C．德可乐利
D．凯米1907年,蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”,从事教育实验。
- 制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是（）。教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了（）的原则。A．家长的需要
C．季节和地区差异
C．幼儿的身心发展特点#
D．个别幼儿的需
- 罗杰斯指出,辅导的成功主要并非依赖辅导员技巧的高低,而依赖于辅导员是否具有某种（）。个体遭受挫折时,常常会出现一些消极反应。主要有：（）。价值观辨析法学派的代表人物是纽约大学的（）。认知重建法在辅导过程
- 婴儿期发展语言的主要任务是发展我国传统文化比较侧重个体群体性发展,一定程度上忽视了个体的（）。独白语言
书面语言
口头语言#
连贯语言A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展#
- （）是指症状的无意识隐义和动机揭露出来使其进入意识的一种方法,是克服阻抗的主要方法。认知重建法在辅导过程中使用多种技术,也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有（）、自我指导训练等。儿童遗尿症一般分为
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