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- 人要达到健康的境界必须以（）为基础。教育#
学习
锻炼
遗传
- 不喜欢说话,不易与陌生人接触,不以语言来明显地表示好感,受到表扬没有明显的表示,稍加批评,就很难过,且持续时间较长,这是（）。胆汁质
多血质
粘液质
抑郁质#
- 儿童画人能力测验使用的年龄范围是（）。1922年,创办了中国第一种心理学杂志——（）。0~4岁
4~12岁#
13~18岁
18岁以上《心理》#
《心理学》
《心理理论》
《心理卫生》
- 在幼儿园教育目标体系中,（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A．幼儿园教育目标
B．近期目标
C．中期目标#
D．活动目标
- 对于来访者的沉默,卡瓦纳将其分为（）。打人、骂人、踢人、咬人属于（）。创造性沉默#
自发性沉默#
冲突性沉默#
紧张性沉默A、攻击性行为B、多动症C、习惯性口腔动作D、行为障碍#
- 个体遭受挫折时,常常会出现一些消极反应。主要有：（）。厌恶法中,常用的厌恶刺激有（）。产生攻击行为#
出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪#
情绪的宣泄与调节力下降#
行为常有偏差#化学刺激#
物理刺激#
想象中的厌恶
- 幼儿心理卫生的原则包括哪几点（）。A、预防性原则#
B、发展性原则#
C、指导性原则#
D、整体性原则#
- 幼儿园健康教育内容选择的原则有（）。A、整合原则#
B、可行原则#
C、序列原则#
D、需要原则#
- 幼儿的手割伤,处理方法是（）A、直接消毒伤口B、直接包扎C、止血即可D、先止血,后消毒,再包扎
- 幼儿溺水首先应采取的急救措施是（）。A、抢救幼儿脱水上岸#
B、清除溺水者口鼻中的泥沙、污物
C、把溺水者腹中的水倒出
D、对溺水者进行人工呼吸
- 认知重建法在辅导过程中使用多种技术,其中,70年代初,由莫兹比发展起来了（）。古代西方关于心理卫生的主要观点有（）美国心理学家林恩·克拉克提出的惩罚原则是（）。合理情绪想象技术#
合理情绪自助表
三栏目技术
与
- 幼儿日常健康行为教育的策略有（）。A、家园配合#
B、适时要求#
C、常抓不懈#
D、尽早入手#
- （）是健康的自然美的具体表现。健康的关键层面是（）。幼儿园健康教育的作用有（）。身体美#
积极乐观
思想进步
兴趣广泛A、身体完善
B、心理适应#
C、道德健康
D、社会适应良好维护和促进幼儿身体健康发育#
促进幼
- 2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术#
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会
- 对于学龄前阶段的幼儿来说,（）是他们的三大基本活动内容。学习知识#
参与生活#
人际交往#
控制情绪
- 中国古代的心理卫生思想有（）。整体恒动论#
提倡“养心之道”与“健身之术”#
关于情绪与病症产生、治疗的关系的思想#
天人合一思想
- 幼儿的睡眠卫生要求（）在正常天气下,幼儿要有充足的户外活动时间,每天要坚持（）小时以上的户外活动。A、睡前准备工作要做好#
B、创设良好睡眠环境#
C、培养幼儿正确睡姿#
D、培养幼儿良好生活习惯#A、半个小时
B、
- 下列属于幼儿异常行为的是（）。99%存在于骨骼和牙齿中,其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是（）。A、贪玩B、咬指甲、衣物C、爱表现自己D、爱美A、钙#
B、铁
C、锌
D、碘
- 1929年（）提出“教育评价”这一概念。泰勒#
蒙台梭利
福禄倍尔
苏霍姆林斯基
- （）在自己的医疗实践中,主要是在用催眠术治疗癔病时发现患者把很久以前早已遗忘的心理创伤再现出来。个性的核心是（）华生
弗洛伊德#
海德格尔
迈耶气质
意志
性格#
兴趣
- “系统脱敏法”是由著名精神病学家（）提出的。华生
艾森克
班杜拉
沃尔帕#
- 有固定的场所,有目的、按计划、系统地进行,既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。健康测评的指标有（）。A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育#
D．社会教育A、卫生学指标
B、生物学指标#
C
- 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是（）。A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段#
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式
- 有意想象在幼儿期（）。A、发展迅速
B、水平已较高
C、开始发展#
D、已能较好的反映事物的本质
- 对儿童心理健康发展最有利的父母养育态度是（）。A、溺爱型
B、混合型
C、民主型#
D、专制型
- 幼儿日常健康行为教育的策略有（）。A、家园配合#
B、适时要求#
C、常抓不懈#
D、尽早入手#
- 认知重建法在辅导过程中使用多种技术,其中,70年代初,由莫兹比发展起来了（）。合理情绪想象技术#
合理情绪自助表
三栏目技术
与不合理信念辩论技术
- “六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现（）原则。A．参与性原则#
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则
- 国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷,这表明（）。A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
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