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- 校本教研的基点也是起点应该是（）职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段,也是教师个体调节（）的手段。2008年修订的师德规范中,（）是教师职业道德教师职业的核心。（）是学校中全面负责班级领导工作
- 校本教研的基点和起点是（）教育行政复议的范围主要包括以下几方面（）课题选择的原则是（）。A、教师
B、学生
C、问题#
D、教材对教育行政处罚不服的#
对教育行政强制的措施不服的#
对侵犯其他人身权、财产权的
教
- 建构主义教学法观强调以谁为中心（）要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,提倡（）,发扬社会主义人道主义精神,为人民为社会多做好事。《重庆市中小学教师行为十不准》
- 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）（）对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和（）者。”教师若有
- 新课程主张建立三级课程管理体制（）以下不属于“角色技能”的是（）。A、国家#
B、地方#
C、学校#
D、家长角色的视角转换
角色排练的适宜性
角色行为的折衷性及防御性机制
压制#
- 知识也可以进行分类,知道是什么,这是一种（）政策文件注重（）的要求。马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）教师的表率作用主要体现在（）A、联想知识
B、事
- 在新课程体系中,侮辱、殴打教师的,可以给予（）。由于教育立法主体的多元性导致（）《教育法》第七十三条规定,构成犯罪的,依法追究刑事责任#
造成损害的,责令赔偿损失#
行政处罚#教育法的规定具有公定力
教育法的规
- 新课程强调综合素质,其综合素质提高了,成绩必须（）教师依据一定的道德评价标准,通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式,是教师职业道德评价中的（）。提高教师的（）,使新课程改革在良好的社会心理环
- 教育叙事研究的要点包括（）2013年11月7日,教育部、发展改革委、公安部等《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》规定：地方政府要把中小学校舍安全工作作为教育督导的重要内容,每年向（）报告、通报工作情况,
- 教师日常教学设计就是教师熟知的（）学生的健康成长和发展离不开教师道德的（）。《中小学幼儿园安全管理办法》规定,学校应当严格建立（）的购买、保管、使用、登记、注销等制度,保证将其存放在安全地点。教育行政机
- 到2015年,实现（）免费教育,普及（）教育。教育法涉及的行政处罚有（）。《中小学幼儿园安全管理办法》规定,学校安全管理工作主要包括（）在我国的社会保障制度尚待健全的情况下,中小学校聘用教师,因为他上课的时候
- 关于教师专业化论述正确的有（）十八大报告指出：深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强（）建设。下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A、教师专业化是一个持续不断的过程#
B、是一个不断深化的过程#
C、在
- 学校校本教研的主体应该包括（）公民道德建设要坚持道德教育与（）相配合。设立学校及其他教育机构,必须具备的基本条件是（）。按照一定的道德评价标淮,运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式
- 教师发展与学生发展（）心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）以下不属于“角色技能”的是（）。A、二者同等到重要#
B、为了学生教师必须放弃自己的发展
C、通过教师发展来促进学生发展#
D、为了学
- 一般来说,教师校本教研能和随教师专业水平的提高而（）教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用,体现了教师对（）价值。十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大
- 在校本教研中,教师应是研究的（）教育法律和教育政策的区别有（）。十八大报告指出：深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强（）建设。多次测验所得结果的一致性,这就是（）A、主体#
B、对象
C、任务
D、教法
- 哪两种情况会对”经验性”教学的教师“日常性教学”构成“难题”（）教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。《义务教育法》第五十八条规定,适龄儿童、少
- 一个好教师的三个主要评价标准（）（）是处理教师和业务水平之间关系的道德规范。以下哪些法律法规对各类学生的权利和义务作出了规定,确立了学生的法律地位。（）A、受到学生的热爱#
B、让学生对所教学科感兴趣,爱学
- 一般来说,教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而（）（）调查者与调查对象（个人或集体）面对面谈话,收集口述材料。教师专业能力的主要内容包括（）。新课程改革一个重要的特点（）在教学研究中,使教师受益
- 当前,我国教师最突出的问题是（）A、“量”的问题
B、“质”的问题#
C、学历高低的问题
D、队伍稳定性的问题
- 关于教师角色说法正确的是（）资料表明84%的学生把“公正”看成是“教师工作最重要的职业品质”,这说明教师公正是（）对教师行为态度的道德要求。教育法的规范作用具体表现为（）。（）是指在研究大量的文献之后,概括出
- 在一定的理论指导下,经过长期教学法实践形成的教学法方法（）在我国现阶段,教育包括了（）两大职能。教育的两大职能是通过教师的劳动来完成的。中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划
- 教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所发生的教育,教学问题,然后按自己遇到的这个问题,怎样解决这个问题的过程,叙述出来,这是一种怎样的校本研究方式。（）《教育法》规定我国学校教育制度实行（）。A、授受法
B
- 在教学研究中,使教师受益最大的环节是（）学生的健康成长和发展离不开教师道德的（）。根据我国《未成年人保护法》的规定,学校和教师对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当（）。班级工作计划的构成要素有（）。
- 专业化教师的首要突出特征是（）高尚品德必须从小开始培养,从（）抓起。《教师法》规定,我国公民取得教师资格的条件包括：（）教师与同事彼此沟通,可以促进（）在教学研究中,使教师受益最大的环节是（）A、接受研究
- 教师课堂上观察研究的载体是（）对教育法的正确理解包括（）。《中小学幼儿园安全管理办法》规定,文化部门依法禁止在中学、小学校园周围（）范围内设立互联网上网服务营业场所。懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交
- 教师在课堂教学中主要作用是（）在我国现阶段,教育包括了（）两大职能。教育的两大职能是通过教师的劳动来完成的。A、灌
B、导#
C、浇
D、挤为社会生活服务#
为少数统治阶级服务
为生产劳动服务#
为下一代服务
- 教学研究中经常反思,就通产生一种盘旋上升的（）A、螺旋效用
B、马太效用
C、蝴蝶效用#
D、互动效应
- 建构主义教学观强调以谁为中心（）《中小学幼儿园安全管理办法》规定,学校应当严格建立（）的购买、保管、使用、登记、注销等制度,保证将其存放在安全地点。教师职业道德的评价中,他人评价较之自我评价具有较强的（
- 学生学习方式改革基本前提（）教师的职业特征表现为（）。孔子：“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之？”是说明了与人沟通时要（）教师在对学生的内心感受进行同理时,应该有积极的（）学生阅读时常使
- 教师专业化发展,重点在于（）对教师职业道德教育的意义,表述正确的有（）。（）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷,制在投影片上,可作为字幕或用来代替板书。一个学校能不能为社会主义建设培养合格
- 给我一打体形健全的婴儿,让我用一个专门的环境培养他们,我保证他们之中的任意一个,都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大商人,当然还有乞丐和小偷,不论他们的才能、爱好、能力、秉性如何,也
- 新课程改革一个重要的特点（）十八大报告指出：深入实施马克思主义理论研究和建设工程,建设哲学社会科学创新体系,根据机构性质的不同,分别实行（）。教师公正是指教师在教育职业活动中,公平合理地（）。教初三语文的
- 重复操作引起的对外部活动称（）宪法的基本原则也是教育立法的基本原则,这些原则主要有（）。A、思维
B、习惯
C、跳跃
D、定势#一切权利属于人民#
社会主义公有制#
宪法至上#
坚持社会主精神文明建设#
- 在早期师资培训机构,在施教过程中必须做到（）。政策对于国家、政党和社会生活的作用,具有（）的特点。县教委安排某镇中学选派一名教师到北京参加半个月的语文培训学习,学校一把手李校长考虑到主管后勤工作（学物理
- 真正意义上的教学主体应该是（）《教育法》第七十二条规定：结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产构成犯罪的,依法追究刑事责任属于（）。中学生林某课外活动时在学校
- 专业化要求,教师培养实现（）了解学生的基本方法有（）。A、多元化#
B、封闭型
C、终结性培养模式
D、划一培养模式个别谈话法#
双向交流法#
观察分析法#
资料分析法#
- 教给学生怎样做才是对的,这是一种（）口头语言的要求有哪些（）。（）应当按照《中小学幼儿园安全管理办法》履行安全管理和安全教育职责。教师的劳动能影响学生的一生,甚至可能决定或者改变其发展方向,这说明教师的
- 教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是（）教师对学生赏罚必须以教育为前提,在施教过程中必须做到（）。十八大报告指出：推进马克思主义中国化时代化大
- 语言是人类最重要的交际工具,它以（）为表现形式,以语义为内容,是一个由语言形式和语义内容构成的音义结合的符号系统。《教育法》规定我国学校教育制度实行（）。（）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对
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