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- 人们对自然景色的欣赏,对祖国大好河山的赞美,对艺术作品的鉴赏以及对一切丑恶现象的深恶痛绝,这些都是()理智感
道德感
责任感
美感#
- 不良体育态度的转变经历中要经过三个阶段,其中不包括的是()对有机体形成威胁并引起有机体产生变化的各种内在及外在的影响因素,称作()过度学习,即达到()程度的学习。服从
认同
内化
期望#刺激源
应激源#
应急资
- 关于心理健康,下列哪种说法错误是()个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态
心理健康是一种绝对的十全十美状态#
心理健康是一种在各种行为反应中能积极而适度表现的健全的心理状态
心理健康就
- 以下哪一项不是运动技能学习的评价方法()德国心理学家冯特()年在莱比兴大学建立第一所心理学实验室开始,标志着心理学的诞生。协调性#
前测与后测
学习曲线
保持测验与迁移测验1879#
1897
1913
1931
- 区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否()运动员赛前最佳情绪状态是()有目的
愤怒#
指向有生命的对象
造成伤害赛前淡漠状态
赛前过分激动状态
赛前盲目自信状
战斗准备状态#
- 不属于单个技能的训练原则的是()对于单个技能的练习应采用多次的反复练习#
只要有可能,技能的练习应以随机的顺序进行
进行变换练习的参数变化不要超过一定界线
当个体进行一组规定动作的学习时,应按某些指标进行变
- 灵魂论对身心关系的看法是()一边运球一边观察场上形势,这属于()精神是大脑的一部分
精神控制了大脑#
精神与大脑产生交互作用
重视精神的存在而忽视大脑注意范围
注意分配#
注意稳定性
注意转移
- 影响动作技能形成的两个重要条件是练习和()体育锻炼能提高自尊的原因可能是由于()应激―损伤模式提出两种阻止由高负荷应激引起的运动员受伤的干预模式。第一种干预模式试图改变运动员对具有潜在应激的事件的认知
- 人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()。注意的分配
注意的转移
注意的集中
注意的分散#
- 每次表象训练的时间最多不要超过()分钟。个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下,而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点()体育
- “人心不同,各如其面”这反映了个性的()。对任何事情总是不假思索,凭借一时的冲动做出决定,这属于()。()是指以内心体验的形式,表象自己正在完成各种动作。区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否()整体性
稳
- 能力,气质,性格属于的心理现象是().教练员发挥领导功能的先决条件是()A、认知过程
B、情感过程
C、意志过程
D、个性#经费
决策权#
水平
资历
- 人对事物的认识总是带有喜,怒,哀,乐,爱,恶的色彩,这些心理现象是属于()。早晨起来,我们看到屋顶潮湿,这体现了思维的()。下列哪种训练属于自生训练()影响动作技能形成的两个重要条件是练习和()艾宾浩斯遗忘曲
- 篮球运动中说的“人球兼顾”是()。中等智力水平是指IQ在()之间注意的范围
注意的转移
注意的分配#
注意的稳定性70-79
80-89
90-109#
110-119
- 心理学研究不可以验证()。通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于()战术思维的(),主要表现在制定战术计划要根据实际情况(对方,自己,本队队员等)选择较为合理的战术手段。A、辩证唯物
- 运动心理学知识可以发生作用的领域有().运动()是体育活动促进心理健康的中间变量。在后天的教育过程中,由父母、同学、老师所组成的()是促使个体采取某种目标定向的主要原因。在各种活动中都存在或表现出来的
- 驾驶赛车是()类型的运动技能。一边运球一边观察场上形势,这属于()是一种决策很少而运动技能成份较多的运动技能
是一种有着较多决策和较多运动技能的运动-认知性技能
是一种有着较少决策和较少运动技能的运动-
- 运动员在比赛中,头脑中出现了动作的形象,这种心理现象是()。下列哪种训练属于自生训练()想象
表象#
感觉
以上一个也不是放松训练
系统脱敏训练
肢体发暖训练#
生物反馈训练
- 对任何事情总是不假思索,凭借一时的冲动做出决定,这属于()。艾宾浩斯遗忘曲线提示的遗忘进程是()草率决定#
易受暗示性
优柔寡断
顽固先慢后快
基本不遗忘
遗忘平缓
先快后慢#
- 不易发生适应现象的感觉有()。味觉
听觉
温觉
痛觉#
- 通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于()应激―损伤模式提出两种阻止由高负荷应激引起的运动员受伤的干预模式。第一种干预模式试图改变运动员对具有潜在应激的事件的认知评估,而第二种干预
- 脑与心理的关系是()通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于()A、脑是心理的器官#
B、脑是心理的反映
C、心理是脑的器官
D、心理是脑的反映成绩目标定向
学习目标定向#
自我目标定向
结果