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- 反应少年儿童骨代谢水平的主要生化指标是（）。生长发育评价标准一般每隔（）应予以修订。体检复测过程中,当检测指标误差发生率（P）大于多少时,当天的全部检测数据无效（）。肌酐
尿羟脯氨酸#
血红蛋白
肌醇
红细胞
- 在椅深适宜的条件下,为保持学生良好的读写姿势,桌椅距离应为（）。室内活动场的设置不符合要求的是（）。正距离
零距离
负距离
4cm以内的负距离#
2cm以内的负距离窗台高不宜低于2.1m
门窗设置护网
灯具设置护罩
固定
- 不同性别年龄的调查人数都应有足够数量,18岁以后每组需要多少人（）。生长发育评价标准一般应多长时间重新修订一次（）。关于生长发育调查设计的抽样,下列叙述正确的是（）。75人
100人#
125人
150人
175人2～3年
3
- 能同时评价少年儿童心肺功能和多个系统训练水平的理想指标是（）。Rohrer指数是指（）。在生长发育评价中,曲线图法可评价（）。肺活量、脉搏
呼吸频率、心电图
最大耗氧量#
脉搏、血压
呼吸差、肺活量体重（kg）/身
- 以下关于教学用房的合理布局,正确的是（）。《中小学校建筑设计规范》规定：教室光线射入的方向应在学生的（）。为减弱噪声和交通性尘埃,主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于（）,与城市的主要干道同侧路边距
- 以下关于教学用房的合理布局,正确的是（）。《中小学校教室采光和照明卫生标准》中对教室的自然采光所提出的卫生学要求是（）。为使离窗最远的课桌面上能获得较好的光线,可采取的措施（）。为避免教师间相互干扰,应
- 青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为（）。体重是身体各部分、各种组织重量的总和,在一定程度上说明儿童（）的综合情况。骨龄是反映个体发育水平和成熟程度的较精确指标,它可用于（）。100-150人
150-17
- 饮水处、厕所、走道楼梯处的平均照度标准为（）。《中小学校建筑设计规范》规定：教室光线射入的方向应在学生的（）。灯具的保护角主要出于考虑（）。200lx
150lx
100lx
50lx
20lx#左侧#
右侧
前侧
后侧
均可防止眩
- 我国《中小学校教室换气卫生标准》规定教室内空气中CO最高允许浓度为（）。不同身高的学生,要有相应的（）。在学校用地中,绿化用地是非常重要的,它的作用（）。0.50%
0.30%
0.15%#
0.10%
0.05%书籍
课桌椅#
文具
教
- 下列可以减轻或消除教室眩光的方法有（）。坐高的确定方式可采用（）。确定椅高的依据是（）。限制光源亮度
采用适当的悬挂高度和必要的保护角
适当提高环境亮度,减少亮度比
灯管排列宜使其长轴垂直于黑板面,即纵向
- 已知身高为108cm男孩的标准体重是17.8kg,现有一个身高为108cm,体重是21.6kg的男孩,其现时的营养状况为（）。学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为（）。用身高标准体重法评价儿童现时营养状况,优点很多,下列哪一
- 能同时评价少年儿童心肺功能和多个系统训练水平的理想指标是（）。经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是（）。青春期发育调查,在形态学指标中,应注意选择（）。肺活量
- 相对视疲劳以及远近视力与照度的对数的关系分别是成（）。可产生眩光的情况（）。学校应设在什么样的地方（）。正比关系；正比关系
反比关系；反比关系
正比关系；反比关系
反比关系；正比关系#
以上均不是用裸灯照
- 结合我国国情,《中小学生建筑设计规范》规定中小学校的教室温度为（）。我国的采光标准规定的临界照度为（）。在学校用地中,绿化用地是非常重要的,它的作用（）。12-15℃
16-18℃#
18-20℃
20-22℃
22-24℃3000lx
4000lx
- 反应少年儿童骨代谢水平的主要生化指标是（）。下列指数法有男女交叉的是（）。在生长发育评价中,曲线图法可评价（）。肌酐
尿羟脯氨酸#
血红蛋白
肌醇
红细胞Rohrer指数#
肺活量指数
握力指数
身高坐高指数
Erisman
- 有关黑板的描述不正确的是（）。坐高的确定方式可采用（）。可产生眩光的情况（）。小学黑板长度不宜小于3.6m
中学黑板长度不宜小于4m
黑板宽度中小学不应小于1m
黑板下缘与讲台的垂直距离小学为0.8～0.9m
黑板下缘
- 全国性大规模体质、健康监测,应采用什么样的抽样方式（）。生长发育评价的重要参考价值不包括（）。评价人体营养状况的身体指数有（）。分层随机
整群随机
系统整群随机
分层系统随机
分层整群随机#诊断生长发育障碍
- 生长发育评价标准一般每隔（）应予以修订。BMI指数是指（）。等级评价法可评价（）。2-3年
3-4年
5-10年#
10-15年
15-20年体重（g）／身高（cm）
身高（cm）／体重（kg）×1000
体重（kg）／身高（m2）#
体重（kg）／
- 在生长发育评价中,最容易变化的指标是（）。下列发育年龄中,能较客观、精确反映个体发育水平和成熟程度的是（）。进行体质健康监测的对象包括（）。身高
坐高
体重#
胸围
头围身高年龄
体重年龄
第二性征年龄
牙齿年
- 下列指数法有男女交叉的是（）。曲线图法可评价（）。评价人体功能的指数有（）。Rohrer指数#
肺活量指数
握力指数
身高坐高指数
Erisman指数发育水平和趋势
发育速度与趋势
发育水平、速度与匀称程度
发育水平与体
- 能同时评价少年儿童心肺功能和多个系统训练水平的理想指标是（）。身高标准体重,也叫按身高的体重,最好用于评价儿童的（）。对横断面调查的描述,下列正确的是（）。肺活量、脉搏
呼吸频率、心电图
最大耗氧量#
脉搏
- 身高坐高指数降为最低点的年龄段为（）。能较客观、精确反映发育成熟程度的是（）。生长发育评价的基本内容包括（）。婴幼儿期
童年期
青春早期
青春中期#
青春晚期第二性征年龄
齿龄
骨龄#
体重年龄
身高年龄生长发
- 生长发育评价标准一般每隔（）应予以修订。已知身高为108cm男孩的标准体重是17.8kg,现有一个身高为108cm,体重是21.6kg的男孩,其现时的营养状况为（）。曲线图法可评价儿童发育的（）。2-3年
3-4年
5-10年#
10-15年
1
- 头围,应考虑对几岁以下儿童测量（）。评价少年儿童生长发育的形态指标中最基本的指标是（）。体重是身体各部分、各种组织重量的总和,在一定程度上说明儿童（）的综合情况。3岁以下#
6岁以下
6岁半以下
7岁以下
7岁半
- 克托莱（Quetelet）指数是指（）。曲线图法可评价儿童发育的（）。下列哪些评价方法属于营养状况评价（）。体重（kg）/身高（cm）3×107
身高（cm）/体重（kg）×1000
体重（g）×1000/身高（cm）
体重（g）/身高（cm）
- 青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为（）。经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是（）。用身高标准体重法评价儿童现时营养状况,优点很多,下列哪一条不是该
- 为减弱噪声和交通性尘埃,主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于（）,与城市的主要干道同侧路边距离不应小于（）。学校的良好外界环境应包括（）。为促进青少年儿童的发育和健康,提高学习效率,教室的卫生要求必须
- 青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为（）。Kaup指数是指（）。能较客观、精确反映发育成熟程度的是（）。100-150人
150-175人#
175-200人
200-225人
225-250人体重（kg）/身高（cm）3×100
身高（cm）/体
- 不同性别年龄的调查人数都应有足够数量,18岁以后每组需要多少人（）。评价少年儿童生长发育的形态指标中最基本的指标是（）。曲线图法可评价儿童发育的（）。75人
100人#
125人
150人
175人身高
坐高
体重
皮褶厚度#
- 我国规定,课桌面和黑板面的照度均匀度数值都不应低于（）。学校的良好外界环境应包括（）。教室的内部布置有许多要求,如（）。0.5
0.6
0.7#
0.75
0.8避免外部噪声干扰#
远离污染源#
允许过境架空高压线穿过校园
周围
- 我国儿童实足年龄的计算方法是（）。生长发育评价标准一般应多长时间重新修订一次（）。关于生长发育调查设计的抽样,下列叙述正确的是（）。调查年份与其出生年份之差
调查年月与其出生年月之差
调查年月日与其出生
- 能较客观、精确反映发育成熟程度的是（）。生长发育评价标准一般应多长时间重新修订一次（）。用身高标准体重法评价儿童现时营养状况,优点很多,下列哪一条不是该法的优点（）。第二性征年龄
齿龄
骨龄#
体重年龄
身
- 头围,应考虑对几岁以下儿童测量（）。调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用（）为一组。为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低,应该采用（）以相互比较。3岁以下#
6岁以下
6岁半以下
7岁以下
7
- 能较客观、精确反映发育成熟程度的是（）。生长发育评价标准一般应多长时间重新修订一次（）。用身高标准体重法评价儿童现时营养状况,优点很多,下列哪一条不是该法的优点（）。第二性征年龄
齿龄
骨龄#
体重年龄
身
- 在生长发育评价中,最容易变化的指标是（）。身高标准体重反映儿童的（）。下列哪些评价方法属于营养状况评价（）。身高
坐高
体重#
胸围
头围身体匀称度
体脂百分比
过去的营养状况
过去和当前营养状况
现时营养状况
- 青春期男孩以下各形态发育指标哪一项较女孩突增更明显（）。调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用（）为一组。BMI指数是指（）。盆宽
上臂围
小腿围
肩宽#
手长1个月
2个月
3个月
6个月#
1年体重（g）／身高（cm）
- 我国儿童实足年龄的计算方法是（）。身高标准体重,也叫按身高的体重,最好用于评价儿童的（）。为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低,应该采用（）以相互比较。调查年份与其出生年份之差
调查年
- 确定椅高的依据是（）。单侧采光的教室,其窗玻璃面积最小应是教室地面面积的（）。为减弱噪声和交通性尘埃,主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于（）,与城市的主要干道同侧路边距离不应小于（）。桌高的1/2
坐
- 有关黑板的描述不正确的是（）。饮水处、厕所、走道楼梯处的平均照度标准为（）。教室用房应有良好的朝向,教室、实验室宜为（）。小学黑板长度不宜小于3.6m
中学黑板长度不宜小于4m
黑板宽度中小学不应小于1m
黑板下
- 在调查设计中,选择调查对象最重要考虑的是（）。下列发育年龄中,能较客观、精确反映个体发育水平和成熟程度的是（）。进行体质健康监测的对象包括（）。代表性#
均衡性
一致性
随机性
特殊性身高年龄
体重年龄
第二
川公网安备 51012202001360号