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  • 在团体辅导中,深层的自我表露一般出现在团体发展的()阶段。

    在团体辅导中,深层的自我表露一般出现在团体发展的()阶段。成效阶段
  • 在个别咨询时,咨询者和当事人之间的角度以()为好。

    在个别咨询时,咨询者和当事人之间的角度以()为好。()一词被用来描述人们在面对工作、生活、人际关系、个人责任等的各种要求时所感受到的心理和精神上的紧张状态以及身体疲惫和受折磨的状态。A、面对面 B、90度#
  • 如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种

    如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种模式?()感觉是指()。ADD是指()。关于学生人际关系问题,以下哪种说法是不正确的()导致个体产生职业倦怠感的因素大致包括如下哪些?()A、技能
  • 团体领导者:“小方与小明对此事有相同的看法,都认为成长是需要

    团体领导者:“小方与小明对此事有相同的看法,领导者用到的技巧是()。团体辅导时,团体大小以()为宜。在心理异常的判别标准中,以大多数人具有的特征作为正常,偏离大多数人的作为异常,这属于()。对于有异常行为或
  • 瑞文标准推理测验的适用范围是()。

    瑞文标准推理测验的适用范围是()。教师的()是认识能力的核心要素,是决定一个人的理解能力的关键。自我体验是自我意识的()成分。张春兴认为心理健康的条件有()消除自卑感常用的方法包括()“疑邻盗斧”的寓言
  • 在咨询进行了一段时间后,咨询员将两人谈话的要点整理与归纳,然

    在咨询进行了一段时间后,咨询员将两人谈话的要点整理与归纳,然后回应给当事人,这属于()。A、简述语意技术 B、复述技术 C、摘要技术# D、询问技术
  • 和异质团体相比,同质团体的优点在于()。

    和异质团体相比,同质团体的优点在于()。导致个体产生职业倦怠感的因素大致包括如下哪些?()A、辅导效果更容易体现在现实生活中B、可以形成复杂的人际关系C、容易共情D、更接近现实团体个体因素# 个体特征-职业特
  • 罗杰斯说:“体会当事人的内心世界,有如自己的内心世界一般,可

    罗杰斯说:“体会当事人的内心世界,有如自己的内心世界一般,可是却永远不能失掉‘有如’这个品质——这就是()。”和异质团体相比,同质团体的优点在于()。人工智能是属于()人际交往中自卑心理最明显的两种表现方式是
  • 下面哪种疾病属于神经症?()

    下面哪种疾病属于神经症?()心理学是研究()的科学。自我体验是自我意识的()成分。在人的能力不变的条件下,由于客观物质的变化,导致职业能力相对下降,叫做()。A.精神分裂症 B.人格障碍 C.恐惧症# D.多动
  • 在心理异常的判别标准中,以大多数人具有的特征作为正常,偏离大

    在心理异常的判别标准中,以大多数人具有的特征作为正常,偏离大多数人的作为异常,这属于()。定量观察是指()。()是构成社会的基本细胞,是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。A、
  • 学习困难学生具有下面哪个特征?()

    学习困难学生具有下面哪个特征?()如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种模式?()关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的()A、智力低下 B、学习动机严重缺乏 C、有感官障碍 D、学习
  • 定量观察是指()。

    定量观察是指()。()可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时,可以做一些自己感兴趣的事或活动,使自己从消极情绪中解脱。A、结构性观察# B、非结构性观察 C、参与观察 D、非参与观察转移注意力# 合理
  • 代币制属于()。

    代币制属于()。学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有()A、行为改变法# B、角色扮演法 C、精神分析法 D、理性——情绪疗法以学生为主的策略# 以家长为主的策略 以学校为主的策略 中立性策略#
  • ()是指测量结果的稳定性程度。

    ()是指测量结果的稳定性程度。下面哪种方法不属于精神分析法?()造成学生学习问题的可能原因有()A、信度# B、效度 C、区分度 D、难度A、自由联想 B、梦的分析 C、口误分析 D、角色扮演#学习习惯和方法不良# 学
  • 自我体验是自我意识的()成分。

    自我体验是自我意识的()成分。()是人际关系的核心因素。如何在工作中施展个人的才能,主要策略包括()。A.认知 B.情感# C.意志 D.动机行为表现 认知水平 情感体验# 言行举止制定现实的目标# 构建合理的知识
  • 心理健康教育的专门途径包括()、()和()。

    心理健康教育的专门途径包括()、()和()。“我对学生这么好,他们一定要尊敬我。”按照韦斯勒的观点,这一表述属于哪种不合理的信念?()下面哪种疾病属于神经症?()小学生心理健康问题产生的原因有()心理素质
  • 心理健康教育课程的教学方法包括()、()、()、角色扮演法和

    心理健康教育课程的教学方法包括()、()、()、角色扮演法和行为改变法。具有调节神经、镇静安神作用的颜色是()。三栏目技术属于()人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是()。情绪状态中的
  • ()是一种持久的以心境低落为特征的神经症。

    ()是一种持久的以心境低落为特征的神经症。下面关于心理咨询的观点不正确的是()。在咨询进行了一段时间后,咨询员将两人谈话的要点整理与归纳,然后回应给当事人,这属于()。人工智能是属于()抑郁症A.心理咨询
  • 某个学生智商为109属于()水平。

    某个学生智商为109属于()水平。学习困难学生具有下面哪个特征?()团体领导者:“小方与小明对此事有相同的看法,都认为成长是需要付出代价的。”在这里,领导者用到的技巧是()。以下属于封闭式提问的词语有()智
  • 促进成长的非指示性原则是由()提出的.

    促进成长的非指示性原则是由()提出的.消除自卑感常用的方法包括()所谓()是指个人在社会体系中,觉得受到关心、尊重和帮助,这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题,或增加个人应对压力的能力。罗
  • 在团体辅导中,由特点不同的人组成的团体叫()。

    在团体辅导中,由特点不同的人组成的团体叫()。小学生的思维品质主要包括思维的()等。三栏目技术属于()异质团体灵活性# 独立性# 批判性# 深刻性# 敏捷性#精神分析疗法 行为主义疗法 人本主义疗法 认知疗法#
  • 心理健康教育课程以()教学模式为主。

    心理健康教育课程以()教学模式为主。不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是()。学校心理健康教育的评估方法有()从方法和手段来看,把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是()溺爱是
  • ()年,教育部制定了《中小学心理健康教育指导纲要》。

    ()年,教育部制定了《中小学心理健康教育指导纲要》。如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种模式?()2002A、技能操作类教学模式 B、情感发展类教学模式# C、问题解决类教学模式 D、社会调
  • 学习策略主要包括()、()和资源管理策略。

    学习策略主要包括()、()和资源管理策略。认知策略、元认知策略
  • 青少年时期出现了两种重要的新的需要,即独立性需要和()。

    青少年时期出现了两种重要的新的需要,即独立性需要和()。中共中央在1998年的《关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了()。学校心理健康教育的评估方法有
  • 1989年世界卫生组织指出,健康的定义应包括:躯体健康、心理健康

    1989年世界卫生组织指出,健康的定义应包括:躯体健康、心理健康、社会适应良好和()。自我体验是自我意识的()成分。不适合辅助学生改掉马虎习惯的是()A、智力正常 B、适应环境 C、道德健康# D、人格健康A.认知
  • 罪犯表现好,给予减刑,这属于行为改变法中的()。

    给予减刑,这属于行为改变法中的()。不予理会或不注意某种行为,使之在自讨没趣的情况下不再出现,这属于行为疗法中的()。对共情的理解正确的是()咨询教师与学生之间的交流包括()()的应对是指通过直接的行动
  • 青春期教育是()心理健康教育的重点内容。

    青春期教育是()心理健康教育的重点内容。从20世纪80年代始至今,我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段()为了便于发现和利用自己的优势,可以从自我“三问”开始,即()。A、小学低年级 B、小学中高年级 C、
  • 肯定性训练主要适用于()。

    肯定性训练主要适用于()。和同质团体相比,异质团体的优点在于()。在个别咨询时,咨询者和当事人之间的角度以()为好。心理咨询最基本、最重要的原则是()。具有调节神经、镇静安神作用的颜色是()。A、社交困
  • ()的对象是有严重心理问题的学生。

    ()的对象是有严重心理问题的学生。和异质团体相比,同质团体的优点在于()。我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()面对职业倦怠,个人干预策略通常有两种,一个是改变环境,另一个是()。A
  • 下面关于心理咨询的观点不正确的是()。

    下面关于心理咨询的观点不正确的是()。关于心理测试的论述以下正确的有()从20世纪80年代始至今,我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段()A.心理咨询是一个过程。 B.心理咨询是一种关系。 C.心理咨询
  • LD是指()。

    LD是指()。张春兴认为心理健康的条件有()恐惧的应对方法有()初次会谈时可以()焦虑的危害主要表现为()。A、注意缺陷障碍 B、学习失能# C、智力障碍 D、适应不良情绪较稳定# 乐于工作# 能与人建立和谐的关系
  • 咨询员帮助当事人注意此时此地的经验和感受,而不要过分注意过去

    咨询员帮助当事人注意此时此地的经验和感受,而不要过分注意过去的经历和未来的想法,这是()。“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也”,而二者不可兼得,这属于()。如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪
  • 不予理会或不注意某种行为,使之在自讨没趣的情况下不再出现,这

    不予理会或不注意某种行为,使之在自讨没趣的情况下不再出现,这属于行为疗法中的()。教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括()。下面哪种方法不属于精神分析法?()如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的
  • 下面哪种方法不属于精神分析法?()

    下面哪种方法不属于精神分析法?()关于心理测试的论述以下正确的有()发展性咨询强调的原则是()A、自由联想 B、梦的分析 C、口误分析 D、角色扮演#心理测试可以集体进行,也可以一对一进行# 心理测试的目的可以
  • 在团体辅导中,挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段?()

    在团体辅导中,挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段?()职业分层是指按照职业的()及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。A、定向阶段 B、冲突阶段# C、凝聚整合阶段 D、成效阶段社会分层 社会权利 社会
  • “我对学生这么好,他们一定要尊敬我。”按照韦斯勒的观点,这一表

    “我对学生这么好,他们一定要尊敬我。”按照韦斯勒的观点,这一表述属于哪种不合理的信念?()团体领导者:“小方与小明对此事有相同的看法,都认为成长是需要付出代价的。”在这里,领导者用到的技巧是()。学生运用概念
  • 在团体辅导中,下面哪种行为是团体领导者必须阻止的行为?()

    在团体辅导中,下面哪种行为是团体领导者必须阻止的行为?()在咨询进行了一段时间后,咨询员将两人谈话的要点整理与归纳,然后回应给当事人,这属于()。2002年,教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求
  • 按照比率智商,如果一个10岁的儿童通过了8岁组的智力测验项目,

    按照比率智商,如果一个10岁的儿童通过了8岁组的智力测验项目,则其智商为()。下面可用于培养自制力的是()A、125 B、80# C、100 D、120讨论法 自我暗示 榜样法# 厌恶疗法
  • ()是指对测验分数进行分析和解释的参考标准。

    ()是指对测验分数进行分析和解释的参考标准。肯定性训练主要适用于()。常模A、社交困难者# B、多动症患者 C、学习失能者 D、神经症患者
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