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- 下面的策略中,可用于应对紧张的有（）罪犯表现好,给予减刑,这属于行为改变法中的（）。观察者效应是（）自我防御机制#
自我想象,放松身心
评价推迟法
目标升华法A、正强化
B、负强化#
C、惩罚
D、消退观察者对所要观
- 下面陈述错误的是（）在心理异常的判别标准中,以大多数人具有的特征作为正常,偏离大多数人的作为异常,这属于（）。心理咨询强调一种特殊的人际关系。
狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学
- 下面可用于培养自制力的是（）巴甫洛夫认为,神经活动的基本过程是（）。如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种模式？（）指导语是（）合理情绪想象技术的基本步骤包括（）讨论法
自我暗示
榜
- 下面是观察的具体方法的是（）在下列情感体验形式中,（）是与人的社会性需要相联系的体验。时间取样法#
谈话法
个案法
神经生理学检测法喜悦感
道德感#
美感#
恐惧感
理智感#
- 不适合辅助学生改掉马虎习惯的是（）中国比纳智力量表的适用范围是（）。认知教学观认为（）对强化进行系统研究的心理学家是（）。养成认真检查的习惯
学会自我暗示
使用厌恶疗法
使用系统脱敏法#A、2-18岁#
B、6-16
- 对强化进行系统研究的心理学家是（）。意志的品质有（）团体领导者：“小方与小明对此事有相同的看法,都认为成长是需要付出代价的。”在这里,领导者用到的技巧是（）。斯金纳#
华生
桑代克
巴甫洛夫自觉性#
果断性#
坚
- 艾里斯指出,在治疗过程中应强调改变求治者的（）。团体辅导时,团体大小以（）为宜。恐惧的应对方法有（）小学生心理健康问题产生的原因有（）情绪
认知#
行为
外表A、3-4人
B、6-8人#
C、20-30人
D、40-50人转移刺激
- 人的一生中神经系统机能最充沛、生长力最强的时期是（）。童年期
青少年时期#
成人期
幼儿期
- 精神病人病情的多发季节为（）。美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。春天#
夏天
秋天
冬天成就需求理论
权力需求理论
需要动机理论
成就动机理论#
- 具有调节神经、镇静安神作用的颜色是（）。下面的策略中,可用于应对紧张的有（）绿色
蓝色#
白色
灰色自我防御机制#
自我想象,放松身心
评价推迟法
目标升华法
- 台湾学者吴武典则将青少年的问题行为分为哪两类？（）人的一生中神经系统机能最充沛、生长力最强的时期是（）。适应性咨询的特点有（）（）是一种压力下复原和成长的心理机制。外向性和内向性行为
扰乱性和心理性行
- 实现人本主义心理学理想的重要途径是（）。青春期教育是（）心理健康教育的重点内容。工作
工作
学习
教育#A、小学低年级
B、小学中高年级
C、初中#
D、高中
- 团体辅导时,团体大小以（）为宜。下列人员中,不准报考国家司法考试的是（）谨小慎微、求全求美、优柔寡断的人格特征,容易导致（）。下面可用于培养自制力的是（）培养小学生的学习动机的方法有（）A、3-4人
B、6-8人
- 中国比纳智力量表的适用范围是（）。A、2-18岁#
B、6-16岁
C、5．5岁以上到成人
D、10-18岁
- 观察学习的起始阶段是（）。不予理会或不注意某种行为,使之在自讨没趣的情况下不再出现,这属于行为疗法中的（）。1989年世界卫生组织指出,健康的定义应包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好和（）。管理学家麦克
- 一个心理健康的人应具备哪些特征（）在纳什看来,（）是最高级的休闲,而犯罪活动则处于最低的等级。能正确认识和了解自己,悦纳自己#
情绪基本稳定,无长期的焦虑,较少有心理冲突#
能与他人建立和谐的关系,乐于与他人交
- 从方法和手段来看,把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是（）根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成（）心理健康教育#
政治思想教育
道德教育
世界观教育言语信息学习、智力技能学习、认知策
- 艾里斯指出,在治疗过程中应强调改变求治者的（）。小组同伴式活动对小学生的个性的影响（）情绪
认知#
行为
外表在儿童社会化的过程中,同龄的伙伴交往对儿童影响很大,很多好的习性可以从同伴身上习得,很多不好的个性
- 以下哪一选项不属于德育范畴？（）1989年世界卫生组织指出,健康的定义应包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好和（）。加涅根据学习成果把学习分成（）按照测验的应用,可以把心理测验分为（）政治思想教育
道德教
- 心理健康测验最常用的量表是（）。2002年,教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。（）是制定目标以后,保障目标实现的关键要素。面对职业倦怠,个人干预策略通常有两种,一个是改变环
- 对于有异常行为或严重心理困扰的人,应该进行（）。想象可以分为（）在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）。心理咨询
心理教育
心理辅导
心理治疗#无意想象和有意想象#
梦和幻觉
理想和空想
积极想象和消
- 精神分析学派在心理学史上被人称为（）。（）是构成社会的基本细胞,是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。第一势力
第二势力#
第三势力
第四势力婚姻
恋爱
恋爱家庭#
社区
- 弗洛伊德将人的意识分为三个层次,即意识、无意识和（）。人际交往中自卑心理最明显的两种表现方式是（）。前意识退缩#
过分地争强好胜#
羞怯
孤僻
- 人格结构中维护统一的关键因素是（）。（）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等。自我自我认识
自我评价
自我体验#
自我控制
- 人本主义心理学思潮对学校教育的影响,一是表现在学校教育教学方面的变化,二是表现在（）。心理咨询；心理治疗方面的变化
- 团体领导者：“小方与小明对此事有相同的看法,都认为成长是需要付出代价的。”在这里,领导者用到的技巧是（）。从目标层次来看,最高层次的德育工作是（）。A、支持
B、联结#
C、执中
D、阻止政治思想教育#
心理健康教
- 从心理健康的角度看,人的心理状态可分为三种状态,即（）、（）和不健康状态或病.按照精神分析的观点,许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（）。儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变
- 按照比率智商,如果一个10岁的儿童通过了8岁组的智力测验项目,则其智商为（）。超我的行事原则是（）。交朋友小组咨询方法的原理是（）A、125
B、80#
C、100
D、120现实原则
道德原则#
快乐原则
自由原则利用集体的形
- 关于团体辅导的论述以下哪一项是不正确的（）。团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
团体心理辅导活动适合有
- 弗洛伊德认为人格是由本我、自我和（）三部分组成的。团体辅导时,团体大小以（）为宜。心理健康的三个标志是（）。学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（）超我A、3-4人
B、6-8人#
C、20-30人
D、40-50人健康、和
- 德育包括政治思想教育、品德教育和（）。小学生不良品德在道德认识方面的特点（）通过形成新旧信息间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略是（）职业分层是指按照职业的（）及社会对职业的价
- 生理素质是指（）和（）基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相对稳定的特征。（）是人际关系的核心因素。超我的行事原则是（）。先天遗传；后天获得性行为表现
认知水平
情感体验#
- 最积极的富有建设性的防御机制是（）。攻击性指的是（）升华个体有故意侵害他人的倾向性,包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图。#
一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服
- 心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（）和心理治疗。“学习风格”具有如下特点（）内容反应属于一种（）。精神分析学派在心理学史上被人称为（）。心理咨询与辅导灵活性
稳定性#
独特性#
概括性
指导性影响性技术
- 道德教育的核心问题是人生观问题,而心理健康教育的核心问题是（）。成长问题
- 适合于个体咨询的对象就适合于团体咨询。心理学的研究方法有（）。关于心理测试的论述以下正确的有（）谨小慎微、求全求美、优柔寡断的人格特征,容易导致（）。精神病人病情的多发季节为（）。心理学研究表明,人的行
- 华生认为,心理学应该研究人的（）。意识
行为#
潜意识
心理
- 在理性——情绪疗法中,用A-B-C理论解释人的行为,其中B是指（）。“学习风格”具有如下特点（）人的一生中神经系统机能最充沛、生长力最强的时期是（）。培养小学生的学习动机的方法有（）A、存在的事实或行为
B、个人对
- 传统的大家庭对孩子的成长最为不利。“学习风格”具有如下特点（）下面陈述正确的是（）面对职业倦怠,个人干预策略通常有两种,一个是改变环境,另一个是（）。正确#
错误灵活性
稳定性#
独特性#
概括性
指导性小学生心
- 如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种模式？（）我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的（）关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的（）关于学生人际关系问题,以下
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