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- 在举行升国旗仪式中,下面做法不正确的是（）。在为双方作介绍时,介绍人和被介绍人都应（）,以表示对对方的尊重。庄严肃立,态度认真
立正、脱帽,目视国旗行注目礼
热烈鼓掌#
唱国歌时要声音洪亮起立#
握手
端坐
直视
- 关于与人交谈的几种说法不正确的是（）。谈话开始时,适当的寒喧是必要的。
态度诚恳,要有开诚布公,坦率的谈话态度。
要用不容置疑的语气,说服对方同意你的观点。#
- 在举行升国旗仪式中,下面做法不正确的是（）。庄严肃立,态度认真
立正、脱帽,目视国旗行注目礼
热烈鼓掌#
唱国歌时要声音洪亮
- 在课堂上突然有同学晕倒,我们应该（）①不要围观②表现出厌恶情绪③听从老师安排,协助老师妥善处理①②③
①②
①③#
- 使用餐巾纸时,不可用餐巾来（）擦嘴角的油渍
擦手上的油渍
擦试餐具#
- 客人告辞,在送别客人时要做到（）①要等客人起身后再相送②主动同客人说“永别了”③客人离开时,应该礼貌目送④客人走了不要立刻大声关门①②③④
①③④#
①②③
- 在饭店进餐,当服务员暂时忙不过来,自己应当如何做（）在参加集体活动的时候,下列行为正确的是（）。共青团员的（）,是使团员在团内获得民主生活的保障。耐心等待,谦和有理#
敲击桌碗以示催促
大声叫喊,催服务员动作
- 在赴宴时,应该（）。碰到困难,需要帮助时,我们应B；同学间互借物品时,我们应（）。等长者坐定后,方可入席#
先坐好,等待宴席开始
先请晚辈人座
把自己喜欢吃的东西放到自己面前命令别人帮助自己直接拿过来用
谦虚而诚
- 如家中正在吃饭时,有客人来访,应该（）。客人告辞,在送别客人时要做到（）①要等客人起身后再相送②主动同客人说“永别了”③客人离开时,应该礼貌目送④客人走了不要立刻大声关门不用理会,继续吃饭
真诚地邀请客人一起进餐
- 在用餐时,不要发出不必要的声音,如：喝汤时"咕噜咕噜",应该（）。《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。表情要严肃
姿态要文雅#
动作要随意
坐姿要随意校服
背心和拖鞋#
T恤等长者坐定后,关心父母身体健康,主动
- 观看不同的体育比赛有不同的礼仪要求,如：看射箭比赛时要（）。"箭不离弦不喝彩"#
高声为运动员加油
运动员准备发射时为他喝彩
- 当父母因家庭琐事发生争吵,或公开吵架时我们应该当好（）的角色。我们对朋友进行一般性的拜访,以（）为最佳交往时间,告辞时应对主人的款待致谢,并对打扰了主人表示歉意。"调解员"#
"裁判员"
"法官"
"旁观者"
- 在人多的场合与多个人握手时,（）握手。可以交叉
应按一定顺序#
可以只与个别人
可以只与中间的人
- 关于与人交谈的几种说法不正确的是（）。接电话时第一句话应说（）。谈话开始时,适当的寒喧是必要的。
态度诚恳,要有开诚布公,坦率的谈话态度。
要用不容置疑的语气,说服对方同意你的观点。#喂,你找谁？
您好！请问
- 家中有陌生客人来访,见面行礼,主动问好,要用尊语,主动帮助父母做事,说话文明。讲普通话,不打架。到他人房间要先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打搅别人的工作学习和休息。#青年人
中年人
老年人#
- 未经（）同意不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。老师
本人#
家长
- 我们对朋友进行一般性的拜访,以（）为最佳交往时间,告辞时应对主人的款待致谢,并对打扰了主人表示歉意。对于上网时间,下列哪项描述是不正确的（）半小时#
l小时
2小时
3小时应科学合理安排上网时间
上网时间应遵循一
- 去看望病人时,送花最好送（）。兰花、水仙、马蹄莲等颜色淡雅的鲜花#
假花
玫瑰、菊花、百合等颜色鲜艳的鲜花
香味浓郁的鲜花
- 礼仪的根本是（）。互助
团结
敬人#
友爱
- 如父母不在家,家中有陌生客人来访,应该（）。咳嗽、打喷嚏时,应当注意（）请他进来坐
让他们在门外给父母留个字条#
不用理会他
让他们在家里一直等到父母回来面向有人的一旁
面向无人的一旁#
不捂口鼻
- 上课时要尊重老师和其他同学,当老师讲课或其他同学发言时我们（）。要认真倾昕#
可以小声交流
要认真看书
可以对讲的不正确的,给予及时纠正
- 在国际交往中遵行入乡随俗的常规做法主要有（）求同存异#
主随客意#
客随主便#
入境问俗#
- 观看不同的体育比赛有不同的礼仪要求,如：看射箭比赛时要（）。"箭不离弦不喝彩"#
高声为运动员加油
运动员准备发射时为他喝彩
- 在用餐时,（）,不要发出不必要的声音,如：喝汤时"咕噜咕噜",吃菜时"叭叭"作响。在饭店进餐,当服务员暂时忙不过来,自己应当如何做（）如父母不在家,名片不要随意涂改,（）。表情要严肃
姿态要文雅#
动作要随意
坐姿要
- 在国际交往中遵行入乡随俗的常规做法主要有（）在为双方作介绍时,介绍人和被介绍人都应（）,以表示对对方的尊重。求同存异#
主随客意#
客随主便#
入境问俗#起立#
握手
端坐
直视对方
- 我们对朋友进行一般性的拜访,以（）为最佳交往时间,告辞时应对主人的款待致谢,并对打扰了主人表示歉意。半小时#
l小时
2小时
3小时
- 在同老师交谈时,不正确的是（）。送送别客人时,对外地远道而来的客人,一般应送到（）。态度认真诚恳
要注意力集中
东张西望、心不在焉#
不中途打断老师的讲话大门口
车站或码头#
街口
客厅门口
- 日本“五五体制”的典型特征是（）电话铃响起时,应尽快接昕,最好在（）。共青团员参加团的组织生活时,要注意的基本礼仪是（）。在人多的场合与多个人握手时,（）握手。客人告辞,在送别客人时要做到（）①要等客人起身后
- 家里来了客人,在客人入座后要（）茶水或饮料。单手递送
双手递送#
让客人自已拿
- 去看望病人时,送花最好送（）。兰花、水仙、马蹄莲等颜色淡雅的鲜花#
假花
玫瑰、菊花、百合等颜色鲜艳的鲜花
香味浓郁的鲜花
- 在中国,人们见面时习惯问什么话,这反映了几千年来中国“民以食为天”的传统观念,表现了人与人之间的关切之情（）在会议中或与别人洽谈的时候,手机应该怎样处理？以下不正确的是（）。未经（）同意不要随便动用他人物品
- 乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车,先下后上,要礼让妇女、小孩、残疾人和（）。日本“五五体制”的典型特征是（）未经（）同意不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。青年人
中年人
老年人#一
- 电话铃响起时,应尽快接昕,最好在（）。在课间休息时,可以（）处理完手头工作后再接起
三声之内接起#
三声过后接起
四声过后接起大声唱歌,放松放松
做眼保健操#
互相追逐打闹
- 佩戴红领巾时,应（）在公用卫生间时,我们如不能确定里面是否有人,我们应该（）。把红领巾系在衣领下面#
将红领巾直接接触脖子
穿无领衫可以带红领巾大声询问
推门看看
用脚踢踢门
先敲门#
- 接电话时第一句话应说（）。在中国,人们见面时习惯问什么话,这反映了几千年来中国“民以食为天”的传统观念,表现了人与人之间的关切之情（）当父母因家庭琐事发生争吵,或公开吵架时我们应该当好（）的角色。喂,你找谁
- 也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。咳嗽、打喷嚏时,应当注意（）《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。老师
本人#
家长面向有人的一旁
面向无人的一旁#
不捂口鼻尊敬师长,见面行礼,主动问好,不直呼其名。
- 日本“五五体制”的典型特征是（）一党独大#
两党竞争
三党轮流坐庄
多党轮流坐庄
- 观看不同的体育比赛有不同的礼仪要求,如：看射箭比赛时要（）。乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车,先下后上,要礼让妇女、小孩、残疾人和（）。"箭不离弦不喝彩"#
高声为运动员加油
运动员准备发射时为他喝彩青年人
- 《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。尊敬师长,关心父母身体健康,主动帮助父母做事,听从父母和长辈的正确教导,外出或回家要打招呼。
待人有礼貌,说话文明。讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,经允许再进入,不随意
- 与人交往,要语言文明,不说脏话。观看体育比赛时,本队的"拉拉队"队员可以（）。在人多的场合与多个人握手时,（）握手。正确#
错误给对方的运动员鼓倒掌
给对方的运动员加油,喝彩#
向对方的运动员吹口哨,起哄
向对方的
川公网安备 51012202001360号