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- 利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是（）。不利于提高学生的上进心
容易导致学生心理紧张和焦虑#
不利于课堂气氛的活跃
不利于激发学生个人的努力
- 下列不属于我国普通教育学校教学任务的是()。从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题,改变社会行为的目的的研
- 一个数既是48的因数,又是8的倍数,同时还是3的倍数,这个数是多少？结果正确的是（）把20升的纯牛奶喝掉2升,用水添至和原来一样多,则牛奶浓度为（）我们（）要向英雄学习,（）要向身边的榜样学习。A.24B.12C.16#A.90%B
- 管架对介质温度引起的变化大于气温对管件的变化时,应采用的固定方法是（）。刚性固定
刚性定向固定#
自由固定
定向固定
- 上体育课时容易导致伤害事故的做法是（）。听从教师指挥
擅自做有危险的器械动作#
在指定区域内有序开展活动
按照老师的指导完成规定动作
- 抵抗外界诱惑的能力属于（）。道德认知
道德情感
道德意志#
道德行为道德意志是个体自觉地调节道德行为克服各种困难,以实现预定的道德目标的心理过程。故选C。
- 常见的教学过程组织形式有()三种形式。实现教学任务的保证是()。A．自主学习、协作学习、策略研究
B．集中授课、自主学习、协作学习#
C．集中授课、协作学习、策略研究
D．集中授课、自主学习、策略研究A．课堂管理
- 王磊的爸爸是工程师,他的同桌李明的爸爸是环卫工人,王老师每次评价他们的时候总是说,“真是龙生龙,凤生凤啊,工程师的儿子学习就是好”,这体现了王老师持（）。我国近现代小学改革始于（）的建立。环境决定论
遗传决定
- 教师准备了以下的教学活动：①拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上；②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片,认识人体主要骨骼的名称和位置；③出示连线图,请选择你安排的教学组织顺序为()。许老师教二班的数学,以巩固所
- 义务教育阶段的数学课程具有（）的地位,要着眼于学生整体素质的提高,促进学生全面、持续、和谐发展。每当奶奶那（）的目光望着我时,我都无比的幸福。他始终（）着艰苦朴素的优良作风。A.公共基础B.训练思维C.开发智
- 学生的需要是教育过程的（）。小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是（）。结果
环节
目标
出发点#组织策略#
元认知策略
资源管理策略
精细加
- 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程是指（）。在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是（）。交往的过程#
学习的过程
德育的过程
认识的过程集体形成初始阶段
集体形成正规化阶段
集
- 比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。学不躐等
各因其材
及时而教
开而弗达#本题考查的知识点是"教学原则"。学不躐等体现了循序渐进的教学原则,各因其材体现了因材施教的教学原则,及时而教体现了及时施教的
- “我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的”,这一观点是出自洛克的（）。学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为
- ()的基本形式是在教师的指导下,这是一种（）学习。认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力更为突出。A．练习法
B．实验
C．实习作业法#
D．参观法符号#
概念
- 某学校学生因为吃过学校食堂加工不当的事物,造成集体食物中毒……此时应该负责的学校职能部门是（）。我国学校最早产生于（）。政教处
教务处
总务处#
保卫处夏朝#
商朝
西周
秦朝总务处是学校后勤工作的组织管理机构,
- 节俭属于性格的（）特征。态度#
行为
意志
情感性格的态度特征是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。故选A。
- 崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是（）。情景教学法#
示范法
演示法
现场教学法情景教学法也叫情境教学法,是指在教学过程中,
- 人们的生活经验证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。这种现象说明（）。遗传是人的身心
- 生地黄、玄参的共同功效,除清热凉血外,还有（）。止血
解毒
养阴#
利尿
化瘀
- 教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是()。能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。王老师是学
- 小华有铅笔x支,比小芳多5支。他们俩一共（）支。某班男生20人,比女生多a人。全班一共（）人。18和24的最大公因数是多少？结果正确的是（）A、x+5B、2x+5C、2x－5A、20－aB、20+aC、40－aA.7B.6C.4
- 我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”,体现了义务教育的（）特征。由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价,并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。学科标准是指课程计划中每门学科以纲要
- 小刚进入到青春期以后,变得不听话了,妈妈让他穿这件衣服上学,他偏要穿那件衣服上学,爸爸晚上要检查他的作业,他坚持说自己能做好,不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了（）。动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论
- 7.3³0.009积保留两位小数是（）。45.5÷3.8商精确到十分位是（）。开展“五讲四美”活动以来,全校（）出一派新气象。A、0.06B、0.066C、0.07A、12.0B、11.9C、11.97#A、涌现
B、出现
C、呈现#
D、体现
- 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是（）。“三天打鱼,两天晒网”是缺乏意志（）的表现。下列是我国小学生的一些需要,试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高（）。有意义接受学习#
有意义发现学习
发现学习
探究学习
- 前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。首先提出“普及教育”口号的是在（）时期。全面和谐发展的教育理论#
认知结构理论
教学与发展理论
掌握学习理论奴隶社会
封建社会
资本主义社会#
社会主义社会本题
- 允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。“授之以鱼,仅供一饭之需；授之以渔,则终身受用无穷”,这主要说明教学中下列哪个选项的意义（）。A．启发性
B．直观性
C．因材施教#
D．巩固性传授科学知识
反复练习巩固
发展智
- 4%米写成小数是（）米。地球的表面积约为510000000平方千米,改写成以“亿”做单位是（）亿平方千米。一批货物,甲队运了98．2吨,比乙队多运2．8吨,乙队运（）吨。A、0.4B、0.04C、0.004A、51B、5.1C、0.51A、100B、101C
- 小明正在专心地看书,忽然听到窗边小猫的叫声,马上就被吸引,这引起的是（）。晓红既想吃蛋糕又害怕发胖,她面临的心理冲突是（）。如果不吃早餐,血液里缺少（）,大脑功能就会受到影响。有意注意
随意注意
无意注意#
随
- 小学生在地理课上学习我国各省的简称,这是一种（）学习。我国最早开始实行班级授课制的学校是1862年建立的（）。符号#
概念
命题
推理福建船政学堂
天津中西学堂
京师同文馆#
京师大学堂根据学习任务复杂程度的不同,
- 4.289去掉小数点,原数（）。以小花家为起点,向东走为正,向西走为负,如果小花从家走了+260米,又走了负-30米,这时小花离家的距离为多少？结果正确的是（）一个两位数同时被2,3,5整除,这个数最大是多少？结果正确的是（
- 三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是（）。孙老师为了考量最新的学习方法是否有效,特意将班里的学生分成两组,一组使用原有的学习方法,一组使用最新的学习方法。为了保证测试样本的同质性,孙老师还特地对学生原有成
- 将0.92改写成以千分之一为计数单位的数（）。爸爸给小明23.2元买饮料汽水4瓶,每瓶（）元。红领巾的面积是1650平方厘米,高是33厘米,底是（）厘米。A、0.092B、0.902C、0.920A、5.8B、4.8C、0.58#A、50B、100C、110
- 以下关于教学原则的论述,错误的是()。美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A．教学原则是教学规律的反映
B．教学原
- 我国幅员辽阔,各地的差距很大,为了使教学不脱离实际,必须补充必要的乡土教材,这体现了（）的教学原则。直观性
启发性
理论联系实际#
因材施教理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上
- 小学生可以借助网络的“私密空间”和（）的特征,倾诉自己心中的矛盾和困惑,得到更多朋友的帮助,释放因学习等带来的压力。个性化
去个性化#
独特性
广泛性网络中去个性化就是指在以互联网为基础的赛博空间内,个体丧失其
- “教育活动的归宿”是对（）的描述。教育活动的出发点和归宿是（）。教育属性
教育目的#
教育功能
教育效应教育内容
教育质量
教育目的#
教育方针本题考查对教育目的的理解。教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人
- 以实践作业为主的兴趣小组属于（）。课外活动的组织形式不包括（）。技术小组#
学科小组
艺术小组
体育小组个人活动
文艺活动#
群众性活动
小组活动本题考查技术小组的定义。课外活动的组织形式和方法是多种多样的,
- 着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是（）。创新教育
素质教育#
义务教育
全民教育素质教育是以促进学生的全面发展为目的,以提高国民素质为宗旨的教育。
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