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- 对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查,更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点,是入园前的健康检查的目的之一。从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是()儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映
- 如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明()在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案,这是学前教育的（）为儿童创设一个特定环境,让幼儿在其中自我疏导其身心
- 家长倾听儿童意见,满足儿童游戏、求知、交往的需要,不粗暴、不歧视,遵循的原则是（）幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎,这属于（）A、规矩明确
B、尊重儿童#
C
- 体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。角色游戏以模仿动作为满足,这是指（）正确#
错误A．3岁前儿童B．4岁儿童C．5岁儿童D．6岁儿童
- 体重超过同年龄、同身高标准体重的40%～59%为重度肥胖。家庭是孩子成长的第一个学校,父母是孩子的第一任教师,这指的是家庭的（）人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别,它是（）。寄宿制幼儿
- 体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。正确#
错误A、社会教育
B、社区教育
C、会堂教育#
D、教会教育
- 由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词,而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词,这表明个体发展具有（）正确#
错误A．规律性
- 体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。发展适宜性的含义：一是个体适宜性,一是()为了儿童的健康成长,家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的,这遵循的家庭教育原则是（）西方育儿经验中,训练婴儿大小便一般从
- 照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。正确#
错误
- 晨检时保育员应该做好辅助工作。大脑的重量1000克,相当于出生时的两倍半是()我国社区学前教育的“三优工程”是指()学前教育目标的核心应是（）正确#
错误A、7岁
B、6岁
C、4岁
D、3岁#A、优产、优生、优育
B、优生、优
- 测量体温前,先要检查体温是否在35℃以下。儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()正确#
错误A、生理成熟
B、心理发展#
C、生理适应
D、心理适应
- 从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是()报刊、书籍、影视对教育的影响是()决定一个班级活动区数量的主要因素是（）A．成熟的过程
B．全面发展的过程
C．社会化的过程#
D．个性完善的过程A．政治对教育
- 我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是()提出“教学做合一”教学方法的是（）一般衡量社会文化水平的重要指标是（）A、二部制幼儿园#
B、完全幼儿园
- 为防止婴幼儿耳朵生冻疮,冬季外出应该戴帽子。解除父母的后顾之忧,保证父母安心地参加工作,这是托儿所的（）儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是（）正确#
错误A
- 婴幼儿外耳道狭窄,容易出现疖肿。对于2个月的婴儿,一天中安排进行活动的时间一般为（）我国传统教育的是高目标是（）学前教育启蒙性的完整含义是（）正确#
错误A、1-1、5小时#
B、3-4小时
C、4-5小时
D、5-6小时A．
- 会使用辅助材料装饰建造物体,这种结构游戏的要求是针对（）A、小班
B、中班
C、大班#
D、学前班
- 我国幼儿园小班一般为（）A．2-3岁B．3-4岁C．4-5岁D．5-6岁
- 做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案,这是学前教育的（）正确#
错误A．保教
- 对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。家庭是孩子成长的第一个学校,父母是孩子的第一任教师,这指的是家庭的（）对幼儿言行进行负强化的方式是（）正确#
错误A．教育功能#
B．经济功能
C．休息娱乐功能
D．繁衍后代
- 精力充沛,社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于（）A．受欢迎型B．被拒绝型C．被忽略型D．逃避型
- 为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是（）A、观察法B、直观形象法C、参观法D、示范法
- 提出多层智力观的是()A、戈尔曼
B、加德纳#
C、卢梭
D、夸美纽斯
- 娱乐场所取得营业执照后,未按照《娱乐场所管理条例》规定向公安部门备案的,应该怎么处理？（）我国社区学前教育涉及的范围很广,从横向看,即以影响儿童发展的诸因素来看,包括了（）学前教育目标应该面向未来,以适应未
- 做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（）把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）第一个明确提出要
- 在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动,这是学前教育的（）儿童在游戏中作为集体成员,学习相互理解,共同遵守规则,学会与人相处,促进了儿童（）A．保教结合原则
B．独立性原则#
C．综合性原则
D．启蒙性
- 最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能（）家长对孩子有要求,不一味迁就,控制情感,掌握分寸所遵循的原则是()提出“教育
- 处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是（）教育者和受教育者的关系是（）A．小班幼儿#
B．中班幼儿
C．大班幼儿
D．学前班幼儿A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人
B．教育者起主导作用,受教育者是主体#
C
- 1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西,父母要让孩子知道何时能够得到满足,何时应该等待,这是（）A、规矩明确原则#
B、步调一致原则
C、适当回避原则
D、理智施爱原则
- 对教师有很强烈的依恋感情,行动容易受情绪支配的是()发展适宜性的含义：一是个体适宜性,一是()我国城市社区教育活动一般在（）儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏
- 我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以进行集体活动（）提出“成熟势力说”,认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）A、时间在1~4分钟左右
B、时间在5~10分钟左右#
C、时间在11~15分钟左右
D、时间在16~
- 认为“人的一切观念都来自于后天的经验,根本就没有什么天赋原则,儿童发展的原因在于后天,在于教育”的教育家是（）A．洛克#
B．卢梭
C．夸美纽斯
D．蒙台梭利
- 交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是（）实验室、图书馆、计算机房、医务室等是()如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明()一般衡量社会文化水平的重要指标是（）会使用辅助材料
- 幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。正确#
错误
- 一般学者认为,儿童早期最发达的感觉是（）教师在布置活动区域时,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰,这是活动区之间的（）大班幼儿社会性教育的重点应放在（）A．味觉
B．触摸觉
C．视觉#
D．听觉A、界
- 幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词,而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词,这表明个体
- 幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。提出后天环境对人不具有影响,一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（）皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母、教师
- 幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。“上梁不正下梁歪”,这要求父母()教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是（）家长
- 自从有了人类社会,便有了幼儿社会教育。从教育的起源看,教育是一种()运用直观形象法的过程中,一切直观的运用都必须与（）促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是（）移情法中的（）（训练方法）,是运用言语提示
- 教师与家长和幼儿的沟通,主要是技巧问题。在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是（）我国城市社区教育活动一般在（）“十年树木,百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分
- 保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。可通过输血传播的疾病是（）正确#
错误乙型、丙型肝炎
梅毒
HIV
弓形虫病
以上均是#乙型、丙型肝炎、梅毒、HIV、弓形虫病均可通过输血途径传播。
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