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- 广博的知识是选题的必要条件。书写数字是结合……教学进行（）学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是()。下列属于幼儿发展评价指标的是（）下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容
- 揭示事物的内部联系,指出现象质的方面,说明事物原因的一种假设是解释性假设。在下列天气现象中,适合学前儿童学习的内容是（）学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言
- 经验总结后的推广有直接推广和间接推广两种。在教育过程中持续进行,以优化教育过程的评价称为（）适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（）以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。“初级科学概念”
- 行动研究的主体是（）。学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于()。在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,
- 科研工作者必须具备的基本能力是（）。在分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是（）明确检索主题
熟练使用电脑
确定检索范围
有效检索到所需要的文献#简单——复杂
开放——封闭#
冷硬——柔和
干
- 科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在（）。调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是()。在为儿童选择种植的植物时,错误的做法是（）科学游戏旨在（）儿童在“
- “全面系统的占有资料,充分掌握总结经验的足够事实,揭示教育规律”指经验总结法的什么原则（）。在分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是（）下列关于正规性科学活动的说法中,把它制成为机体自
- 在学前儿童学科学诸要素中,作为物质前提的要素是（）在儿童学科学的诸要素中,幼儿学科学的物质前提是（）在幼儿园,教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。探索态度
探索对象#
探索过程
探索结
- 学前儿童科学教育评价中,收集资料的方法有（）关于儿童科学探索的三个阶段的表述中,正确的是（）有关电教媒体的说法中,错误的是（）观察分析法、事件详录法和访谈法
观察分析法、行为检核法和事件详录法
观察分析法
- 儿童早期教育发展研究的主要领域有（）早期智力的开发#
早期教育问题#
心理意识起源的研究#
教育的手段
- 经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种研究方法（）。下列观察活动中,不属于长期系统性观察的是（）从近代开始,我国的学前教育终止年龄就确定为（）追因#
结果
假设
实验A．观察彩虹#
B．观察春蚕
C．观察蝌蚪
D
- 推动教育研究前进的动力和源泉是（）。儿童的内部活动大致可分为（）有关观察指导的表述中,错误的是（）如果在竞争市场的厂商面临边际收益大于边际成本的局面,（）“初级科学概念”的含义是指（）适宜于春季进行的学前
- “能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的（）在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是（）。根据《儿童权
- “观察者纯粹扮演观察者的角色,不参与被观察者的任何活动的观察法”称为（）。在学前儿童科学教育评价中,收集资料的常用方法不包括（）教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中,并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙漠中,丹
- 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）当整体分成若干相等的部分时,份数越多则每份数越少,这是…关系。（）以下物品中可以作为儿童非正式量具的是()。儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程,这是属于（）设计评价方案→确
- 适合学前儿童学习的科学内容是（）关于儿童活动的论述中,正确的是（）环境布置的内容要充分考虑幼儿的需要,保证幼儿对环境的支配自由,体现的是（）。幼儿科学教育中操作技能的目标包括（）了解风形成的原因
观察并记
- 在学前儿童科学教育的方法中,运用感知觉探索物体的特性,发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能,发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力
- 适宜于春季进行的学前儿童科学教育活动的内容是观察（）关于自然角的说法中,错误的是（）雾和霜
落叶树
彩虹
小草#A．自然角是儿童进行非正规科学活动的场所
B．自然角的材料应限于动植物#
C．自然角能方便儿童进行
- 不属于教师科技素养内涵的是（）在为儿童选择种植的植物时,错误的做法是（）评价幼儿园的教育质量是否“达标”,或者评价教育质量达到什么等级,这体现了教育评价的（）掌握丰富的科技知识
能用科学的方法进行思考
能尊
- 在有关力和运动的教育内容中,学前儿童最难学习的是（）下列关于科学的说法错误的是（）感受力的大小,探索、发现力的方向
探索各种机械,发现它们的作用
玩跷跷板、天平等,体验力的平衡
探索重力、弹力、摩擦力等的产
- 符合可操作性要求的科学活动目标是（）不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是：（）。在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限制,不能提供给儿童观察的
- 关于幼儿园教育活动的表述,正确的是（）与正规性科学活动相比,以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）下列表述中哪个选项是正确的（）关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是（）幼儿园各领域教育
- 关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是（）适宜于春季进行的学前儿童科学教育活动的内容是观察（）行动研究的主体是（）。儿童科学活动过程的最大特点是（）。偶发性科学活动没有既定的活动目标#
非正规性科学活
- 关于自然角的说法中正确的是（）以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所
儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动
儿童要分班、分组地轮流进行活动
自然
- 有关“光”的内容,适合学前儿童学习的是（）书写数字是结合……教学进行（）探索光的折射现象#
探索光的折射过程
探索光的折射原理
探索光的折射条件A、数的组成
B、加减法
C、基数#
D、相邻数
- 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别,在于教育评价（）从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述,是逐级的…（）是在价值判断基础上的事实判断过程
是一个价值判断过程,而不涉及事实判断#
是在事
- 有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是（）在儿童学科学诸要素中,处于核心地位的要素是（）有关“光”的内容,适合学前儿童学习的是（
- 幼儿园在班级、活动室里为开展非正规性科学活动而创设环境一般有科学角、科学桌及（）天然水池
自然角#
沙坑
野生植物园
- 各年龄段进行比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的？”,这类问题属于（）。竭力倡导发现学习的是（）。正规性科学活动
- 制定散步活动计划要细,要有一定的规则。以下既能体现中华民族特色又可以作为学前儿童科学教育内容的是（）教师看到有儿童聚在一起捉“西瓜虫”时,认为“西瓜虫”太脏了,就责令儿童把虫子扔掉,教师的这一态度是（）不属于
- 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是非正式量具测量。“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）幼儿科学教育的特点包括（）正确#
错误学前儿童科学教育的活动
学前儿童科学教育的方法#
学前儿童科学教
- 培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。在正规性科学活动结束时,设计要充分体现（）下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。正确#
错误互动性
封闭性
自主性
开放性#自然环境
社会环
- 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。下列关于自然角的说法中正确的是（）正确#
错误自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所#
儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动
儿童要分班、分组地轮流进行活
- 在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。科学教育的最终目的是（）。既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是（）幼儿科学教育中操作技能的目标包括（）正确#
错误获取丰富
- 在幼儿园,教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。故事编构
故事复述
故事表演游戏#
自发游戏
- 会给书中的图画命名,但还不会辨认熟悉的字,这种识字行为属于（）。下列表述中哪个选项是正确的（）萌发阶段#
初期阶段
流畅阶段
阅读阶段幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要
大自然、大社会是儿童学科学的好场所,
- 在儿童学科学诸要素中,处于核心地位的要素是（）下列关于儿童科学活动重要性的论述中,错误的是（）一天中婴幼儿生长素分泌量显著增加的时间为（）探索态度
探索对象
探索过程#
探索结果有利于培养儿童学习的主动性
- “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）儿童的内部活动大致可分为（）知识方面
方法方面
情感个性方面#
技能方面家庭活动与幼儿园活动
室内活动与室外活动
思想活动与思维活动
生理活动与
- 关于科学,正确的说法是（）下列环节中,不属于“做中学”活动的基本环节是（）。下列不属于儿童科学教育结果的是（）学前儿童科学教育的过程是（）适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（）科学以改造自然为目的
科学回
- 社会相互作用论的语言学习模式认为,（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。关于儿童科学探索的三个阶段的表述中,正确的是（）有关认识人体的教育内容中,不适合学前儿童学习的是（）正规性科学活动的特点是（）
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