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- 美国心理学家帕腾按照儿童社会性发展把游戏分为无所用心的行为（）教育和发展之间的中间环节是（）。A、旁观者行为#
B、单独一人的游戏#
C、平行的游戏#
D、联合的游戏#
E、合作的游戏#量变
质变
量变和质变
领会#
- 儿童意志产生的时间是（）。5个月左右
8个月左右#
10个月左右
1岁左右
- 幼儿想象发生的时间（）。1-1.5岁
1.5-2岁#
2-2.5岁
0-1岁
- 施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是（）主导活动
认知发展
种系演化#
生理发展
- 幼儿思维的特点是（）。具体#
抽象
不清晰
混乱
- 最常用的设计方式是（）。下列关于儿童心理发展的年龄特征理解不正确的是（）。A、组群研究
B、横断研究#
C、纵向研究
D、个案研究是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征
儿童心理年龄
- 儿童逐渐能够按照事物的功用和本质特点进行分类,说明他们的抽象概括能力开始发展起来,其时一般是（）幼儿注意品质的发展表现在（）。A、3、4岁
B、4、5岁
C、5、6岁
D、6、7岁#注意范围不断扩大#
注意稳定性不断提高
- 可以看到想象的最初形态的时期是（）婴儿晚期#
婴儿早期
幼儿期
新生儿期
- 初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性,主要表现为,思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的（）A、肤浅性和狭隘性
B、片面性和表面性#
C、固执性和表面性
D、肤浅性和固执性
- 幼儿能说出（）种记忆策略。3
1
2
4#
- 童年期思维的基本特点有（）。A、经历一个思维发展的质变过程#
B、没有发生质变
C、逻辑思维可以摆脱形象
D、不能摆脱形象性的逻辑思维#
- 发展心理学研究的主要功能有（）个体的生理和心理均趋于成熟的是（）他人关于自己外表、形象的印象是（）的组成部分。A、描述#
B、解释#
C、预测#
D、控制#
E、教育A、初中生
B、高中生#
C、大学生
D、大学毕业生客
- 由于看见成人给小孩洗澡,一些儿童也给自己买来的玩具娃娃洗澡,这是思维活动的（）。直观动作性
抽象概括性
具体形象性#
间接概括性
- 在不同时间对相同年龄的不同被试进行测查而获取研究资料的研究方式称为（）自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在（）年龄横向研究
纵向研究
纵横交叉研究
时间迟滞研究#2－3岁#
4岁
5岁
6岁
- 丹尼斯和他的夫人为了研究社会刺激对儿童发展的作用,把一对孪生子隔绝人世地养育了12个月,这不符合发展心理学研究的哪个基本原则（）儿童形成数概念的发展阶段顺序是（）。客观性
发展性
教育性#
伦理性口头数数→给
- 一个人在行动中具有明确的目的,不屈从于周围人的压力,按照自己的信念、知识和行为方式行动的品质是（）坚韧性
自制性
独立性#
果断性
- 运算具有（）的特征叠加性
一致性
循环性
可逆性和守恒性#
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