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- 一直没有告诉我父母我想退学,因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好？（）以下咨询师的哪些行为违反了咨询师的自我保护原则（）。矫正儿童的多动#
矫正神经性厌食／偏食#
缓解焦虑、紧张的情绪
控制躁狂
- 在下列分测验中,属于WAIS-RC操作分测验的是（）。瑞文认为,（）是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力,表明个体通过教育所达到的水平,与学校的教育内容有密切的联系。应对方式问卷分为6个量表,不
- 社会支持量表中的主观支持包括（）。在WAIS-RC中,主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。中国比内测验的智商是根据（）,从测验指导书的智商表中查到的。关于MMPI的实施,其中（）是临
- 社会支持量表主要用于（）。在MMPI的临床量表中,英文缩写（）代表轻躁狂量表。SCL-90主要适用于（）。应用应对方式问卷的价值,主要在于它能（）。某人进行16PF测查,结果显示因素B-聪慧性分数为高分,这表明求助者可能
- 结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是（）行为学习机制。"我必须获得成功",女性,自己主动把母亲接回家照顾。其大哥、大姐年龄较大,自己很生气,他们怎么就不来照顾照顾呢？我即使能干,他们应该
- 放松训练的方法包括（）。封闭式询问一般不用（）。内容反应使得求助者有机会（）。呼吸放松法#
肌肉放松法#
想象放松法#
节奏放松法有没有
是不是
对不对
为什么#获得更多帮助
深化谈话的内容#
重新组合那些零散的
- 实施咨询方案的基本思路是（）。某女,14岁,初二学生,因暗恋同班的一名男生而十分苦恼,前来学校的心理辅导站咨询。心理辅导站的老师得知具体情况后,告诉了女学生的家长,这种做法（）。心理咨询师边听求助者诉说,边点
- 16PF测验的基本人格因素包括（）。美国心理学家吉尔福特认为,智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑,他设想,每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品,因此可得到（）种单独的智力因素。1916年版斯坦福
- 并不断地就其中有关情绪低落的疗法部分向咨询师提问,我比较能干,如果别人不挑我的毛病,我想我会原谅他。心理咨询师：你看,对事物的认知,通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的
- 咨询阶段性小结主要包括（）。（）是心理咨询中咨询师与求助者双方共同的责任与任务。"我必须获得成功","我应该是最优秀的","别人应该像我对待他那样对待我",这些是（）的不合理信念。美国心理学家查普林对存在-人本
- 焦虑自评量表的施测步骤包括（）。按照CRT的施测标准,当测验进行到（）分钟时,16PF的其他因素都是按（）记分的。心理测验技能包括（）。在自评者自评之前,然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定#
如果评定者的文
- 属于焦虑自评量表的注意事项的是（）。WAIS-RC是（）的英文缩写。抑郁自评量表的英文缩写是（）。如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分,在N量表上的T得分为35分,则他具有（）气质。（）测验是心理测验中应用最
- 咨询效果的评估维度主要包括（）。开放式询问常用的是（）。应用行为塑造技术时,应该对求助者使用（）刺激物。一位女大学生："这几天我特别郁闷,好几次在图书馆顶层徘徊想往下跳,可想到我就这样死了,我的母亲一定会
- 心理与行为问题的评估就其内容来分,可以分为（）。在艾森克人格问卷中,N为（）的英文缩写。某人进行MMPI测查,结果显示Pd量表得分高。可能的诊断是（）。关于MMPI,也可以团体施测#
适用于16岁以上受测者#
采用T分数记
- MMPI共有14个量表,其中（）为效度量表。在WAIS-RC中,（）测验主要测量人的注意力和短时记忆的能力。在SCL-90的评分中,所谓阴性项目数指的是单项分（）的项目数。某病人易焦虑抑郁、过分敏感,遇挫折有较强烈的情绪反
- 环性情感或高情感为（）因素的高分特征。在社会支持量表中,回答"下列来源"者,那么,结果显示因素Q4-紧张性分数为低分,这表明求助者可能（）。韦氏成人智力测验中有时间限制的分量表是（）。抑郁症自评量表的适用范围
- 心理咨询师的职业生命线是（）。正确理解和使用共情时,应注意避免（）。咨询中的解释技术是（）。以下技术,对求助者影响力最明显的技术是（）。求助者对咨询师提出毫无意义的问题,可能属于（）的阻抗。求助者的身心
- 通过追踪研究,那将是一件可怕的事情。"这种不合理的信念符合（）的特征。一位中年妇女因车祸而丧偶,她来到心理门诊,深表同情和理解,来访者的痛苦有所减轻。这位咨询者运用的心理咨询手段是（）。咨询师对来访者说："
- 学校心理辅导老师或军队心理咨询师常常接待非自愿的求助者,一种是一次咨询的结束；另一种是整个咨询的结束,关于咨询的结束以下说法哪一项是不正确的（）热情与尊重相比,严格地要求求助者主动地接受咨询
完全按照求助
- （）分偏高,可以诊断为精神分裂症偏执型和偏执性精神病。按照CRT的施测标准,当测验进行到（）分钟时,各报一次时间。16PF的英文原版共有5种版本,其中A、B为（）。在16PF测验中,（）因素的高分特征为好强、固执、独立
- SCL-90的适用范围是（）。下列测验方法中可分为成人和幼年两套问卷的是（）。韦氏成人智力测验属于（）。应对方式问卷的计分主要采用（）。人格测验自陈量表的编制方法包括（）。（）测验分量表可以用做跨文化研究。
- 在进行SCL-90的评定时,对于文化程度低的自评者,工作人员可（）。对于SDS的正向评分题,若求助者自评为"少部分时间"有症状则应给（）分。一般来讲,（）的正常人在一年内的LES总分不超过20分。某人进行MMPI测查,结果显
- 在EPQ测验的剖析图上,连续有（）题不通过时,即停止测验。LES记分时,Sc的原始分为18分,抑郁症自评量表标准分的分界值为（）分。若某求助者在SCL-90上所得的分为140分,阳性项目数为50项,正确的是（）。下列关于MMPI适
- 对抑郁症自评量表的评价是（）。MMPI共有14个量表,结果显示Pd量表得分高。可能的诊断是（）。韦氏成人智力测验属于（）。某人进行16PF测查,结果显示因素E-恃强性分数为低分,这表明求助者可能（）。关于MMPI的实施准
- 其中最有代表性的人物是美国的（）。王方5岁,IQ是110,李平10岁,二人的智力相比（）。SAS的粗分乘以（）取整数部分可得到标准分数。英国心理学家斯皮尔曼认为,下列描述中正确的是（）。某人进行MMPI测查,理解错误#
伪
- SCL-90的局限是（）。MMPI效度量表的F得分升高的意义可能是（）。心理与行为问题的评估就其内容来分,可以分为（）。量表项目不够全面#
缺乏"情绪高涨"等项目,使其在躁狂症求助者中的应用受到限制#
缺乏"思维飘忽"等
- 抑郁症自评量表的适用范围是（）。按照智商的高低,智力水平呈（）分布。抑郁症自评量表的简写是（）。关于WAIS-RC的图画填充分测验,下列说法正确的是（）。下列关于MMPI适用范围的描述,正确的是（）。评定抑郁症状的
- SCL-90各项目的评分,是根据（）来进行评定。在教材中所选用的社会支持量表是由（）于1986年编制的。某人进行MMPI测查,结果显示因子i得分高,下列描述不正确的是（）。数字广度用来测量人的（）。龚耀先教授发展的简式
- 心理咨询师对保密的理解不应该是绝对的,一般在（）的情况下有保密例外。以下哪些属于默兹比（1975）提出的不合理信念的标准（）。求助者对咨询师提出毫无意义的问题,可能属于（）的阻抗。求助者家属强烈地要求获知咨
- 咨询师既要关注求助者心理问题的解决,又要关注具体现实问题的解决。心理咨询的工作模式是（）。有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好,医生在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和
- 每次咨询记录的内容包括（）。积极关注的注意事项中并未提及（）。不适宜的咨询对象的类型并不包括（）。咨询师对来访者说："也许你在工作当中所感到的焦虑,只是众多问题的一部分",这是（）。求助者叙述"在马路上自
- 对EPQ描述正确的是（）。在WAIS-RC的操作中,有些项目无时限,但一般来说（）之内可以考虑好回答。如果一个求助者的MMPI的分量表中,Ma的原始分为18分,K原始分为10分,则Ma的加K校正分应为（）。联合型瑞文测验主要测验
- 生活事件量表（LES）包括的内容是（）。按照美国常模标准,MMPI的T分数在（）分以上,便可视为可能有病理性异常表现。在MMPI的临床量表中,英文缩写（）代表轻躁狂量表。对于SDS的正向评分题,若求助者自评为"少部分时间
- 需要注意的问题是（）。WAIS-RC适用于（）岁以上的受测者。中国比内测验的智商是根据（）,从测验指导书的智商表中查到的。在WAIS-RC的施测过程中,主测者应努力地取得受测者的合作,可以使用下列哪些鼓励之词（）。关
- 生活事件量表（LES）适用范围是（）。在卡特尔16种根源特质中,有的起源于体质因素,他称之为（）。在艾森克人格问卷中,N为（）的英文缩写。应对方式问卷的计分主要采用（）。16岁以上的正常人#
精神病患者的诊断
加强
- 心理咨询案例记录可以分为（）。咨询师问求助者"今天你走出咨询室后,你希望在哪方面有所改善",目的是想了解（）。从广义的角度而言,以下咨询技术中属于内容表达技术的有（）。心理测量的案例记录
每次的案例记录#
总
- 不适宜的咨询对象的类型是（）。合理情绪疗法虽然与求助者中心疗法有很大的区别,两者的观点是一致的。某男,精神分裂症。有自伤行为,用香烟头烫自己的皮肤和衣服,如无烫伤自己的行为,口头赞扬其外表。如有烫伤,把握求
- 以下属于心理咨询工作对象的有（）。以下咨询师的哪些行为违反了咨询师的自我保护原则（）。表达真诚时需要注意的是（）。存在心理问题并主动地前来咨询的人#
不存在心理问题,但希望更好地发展自己的人#
认为自己没
- 以下关于咨询目标的表述,正确的有（）。关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是（）。离差智商的优点是（）。求助者的主要问题往往是（）的问题。职业的心理咨询反对没有咨询目标的咨询#
行为主义学派期望帮
- （）的目标符合"积极"的特征。求助者："我困惑了很久,因为我担心他们受不了"。以下哪一项的释义做的最好？（）正确理解和使用共情的注意事项是（）。在合理情绪疗法中,更多的采用发展模式#
心理治疗的适用范围主要是
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